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“十二五”普通高等教育本科重量規(guī)劃教材計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(第4版)/龐皓

“十二五”普通高等教育本科重量規(guī)劃教材計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(第4版)/龐皓

作者：龐皓
出版社：科學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-11-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 340
本類(lèi)榜單：教材銷(xiāo)量榜
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“十二五”普通高等教育本科重量規(guī)劃教材計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(第4版)/龐皓 版權(quán)信息

“十二五”普通高等教育本科重量規(guī)劃教材計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(第4版)/龐皓 內(nèi)容簡(jiǎn)介

    本書(shū)是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科各專(zhuān)業(yè)核心課程的教材。本書(shū)從我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“重思想、重方法、重應(yīng)用”的原則，充分借鑒靠前外教材的優(yōu)點(diǎn)，精選教學(xué)內(nèi)容，避免煩瑣的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和證明，系統(tǒng)介紹了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基本思想、基本方法及應(yīng)用，涵蓋了教育部高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的經(jīng)濟(jì)學(xué)科本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程基本要求的全部?jī)?nèi)容。本書(shū)特別突出計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，每一章都有實(shí)際的經(jīng)濟(jì)案例，與普遍應(yīng)用的EViews軟件緊密結(jié)合，并且專(zhuān)門(mén)討論了應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法作實(shí)證項(xiàng)目研究的一般方法。

“十二五”普通高等教育本科重量規(guī)劃教材計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(第4版)/龐皓 目錄

**章 導(dǎo)論 **節(jié) 什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 第二節(jié) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究步驟 第三節(jié) 變量、參數(shù)、數(shù)據(jù)與模型 本章小結(jié) 思考題 第二章 簡(jiǎn)單線性回歸模型 **節(jié) 回歸分析與回歸函數(shù) 第二節(jié) 簡(jiǎn)單線性回歸模型參數(shù)的估計(jì) 第三節(jié) 擬合優(yōu)度的度量 第四節(jié) 回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)和區(qū)間估計(jì) 第五節(jié) 回歸模型的預(yù)測(cè) 第六節(jié) 案例分析 本章小結(jié) 思考題 練習(xí)題 附錄2.1 簡(jiǎn)單線性回歸*小二乘估計(jì)有效性的證明 附錄2.2 σ2*小二乘估計(jì)的證明 第三章 多元線性回歸模型 **節(jié) 多元線性回歸模型及古典假定 第二節(jié) 多元線性回歸模型的估計(jì) 第三節(jié) 多元線性回歸模型的假設(shè)檢驗(yàn)和區(qū)間估計(jì) 第四節(jié) 多元線性回歸模型的預(yù)測(cè) 第五節(jié) 案例分析 本章小結(jié) 思考題 練習(xí)題 附錄3.1 多元線性回歸*小二乘估計(jì)*小方差性的證明 附錄3.2 殘差平方和∑ei2的均值為的證明 第四章 多重共線性 **節(jié) 什么是多重共線性 第二節(jié) 多重共線性產(chǎn)生的后果 第三節(jié) 多重共線性的檢驗(yàn) 第四節(jié) 多重共線性的補(bǔ)救措施 第五節(jié) 案例分析 本章小結(jié) 思考題 練習(xí)題 第五章 異方差性 **節(jié) 異方差性的概念 第二節(jié) 異方差性的后果 第三節(jié) 異方差性的檢驗(yàn) 第四節(jié) 異方差性的補(bǔ)救措施 第五節(jié) 案例分析 本章小結(jié) 思考題 練習(xí)題 附錄5.1 對(duì)數(shù)變換后殘差為相對(duì)誤差的證明 第六章 自相關(guān) **節(jié) 什么是自相關(guān) 第二節(jié) 自相關(guān)的后果 第三節(jié) 自相關(guān)的檢驗(yàn) 第四節(jié) 自相關(guān)的補(bǔ)救 第五節(jié) 案例分析 本章小結(jié) 思考題 練習(xí)題 附錄6.1 存在自相關(guān)時(shí)參數(shù)估計(jì)值方差的證明 第七章 分布滯后模型與自回歸模型 **節(jié) 滯后效應(yīng)與滯后變量模型 第二節(jié) 分布滯后模型的估計(jì) 第三節(jié) 自回歸模型的構(gòu)建 第四節(jié) 自回歸模型的估計(jì) 第五節(jié) 案例分析 本章小結(jié) 思考題 練習(xí)題 第八章 虛擬回歸變量 **節(jié) 虛擬變量 第二節(jié) 虛擬解釋變量的回歸 第三節(jié) 虛擬被解釋變量 第四節(jié) 案例分析 本章小結(jié) 思考題 練習(xí)題 第九章 設(shè)定誤差與測(cè)量誤差 **節(jié) 設(shè)定誤差類(lèi)型及后果 第二節(jié) 設(shè)定誤差的檢驗(yàn) 第三節(jié) 測(cè)量誤差 第四節(jié) 案例分析 本章小結(jié) 思考題 練習(xí)題 附錄9.1 α2概率極限性質(zhì)的證明 附錄9.2 參數(shù)α2一致性的證明 附錄9.3 有測(cè)量誤差模型參數(shù)估計(jì)結(jié)果的推導(dǎo) 第十章 時(shí)間序列計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型 **節(jié) 時(shí)間序列計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析的基本概念 第二節(jié) 時(shí)間序列平穩(wěn)性的單位根檢驗(yàn) 第三節(jié) 協(xié)整 第四節(jié) 格蘭杰因果檢驗(yàn) 第五節(jié) 案例分析 本章小結(jié) 思考題 練習(xí)題 第十一章 聯(lián)立方程組模型 **節(jié) 聯(lián)立方程組模型及其偏倚 第二節(jié) 聯(lián)立方程組模型的識(shí)別 第三節(jié) 聯(lián)立方程組模型的估計(jì) 第四節(jié) 案例分析 本章小結(jié) 思考題 練習(xí)題 第十二章 實(shí)證項(xiàng)目的計(jì)量經(jīng)濟(jì)研究--課程論文分析 **節(jié) 實(shí)證項(xiàng)目研究的選題 第二節(jié) 模型設(shè)定與數(shù)據(jù)處理 第三節(jié) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析 主要參考文獻(xiàn) 附錄 統(tǒng)計(jì)用表 附表1 標(biāo)準(zhǔn)化正態(tài)分布下的面積 附表2 t分布的百分點(diǎn) 附表3 F分布的上端百分點(diǎn) 附表4 X2分布的上端百分點(diǎn) 附表5(a) 德賓-沃森d統(tǒng)計(jì)量（在0.05顯著性水平上dL和du的顯著點(diǎn)） 附表5(b) 德賓-沃森d統(tǒng)計(jì)量（在0.01顯著性水平上dL和du的顯著點(diǎn)） 附表6 協(xié)整檢驗(yàn)臨界值表
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“十二五”普通高等教育本科重量規(guī)劃教材計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(第4版)/龐皓 作者簡(jiǎn)介

龐皓，1943年生，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)原副校長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師。先后任教育部經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)和中國(guó)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)統(tǒng)計(jì)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、四川省數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。1991年被中國(guó)人民銀行授予“有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家”，1995年獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼，2005年評(píng)為“四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人”，2006年獲教育部“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)”，2008年被教育部評(píng)為數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，2009年獲第六屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

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