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重難點(diǎn)分析與教學(xué)突破策略·小學(xué)數(shù)學(xué)(二年級(jí))

重難點(diǎn)分析與教學(xué)突破策略·小學(xué)數(shù)學(xué)(二年級(jí))

出版社：西南師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-08-01
開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 205頁(yè)
中 圖 價(jià):¥19.6(4.9折) 定價(jià)  ¥40.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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重難點(diǎn)分析與教學(xué)突破策略·小學(xué)數(shù)學(xué)(二年級(jí)) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787569700794
  • 條形碼：9787569700794 ; 978-7-5697-0079-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

重難點(diǎn)分析與教學(xué)突破策略·小學(xué)數(shù)學(xué)(二年級(jí)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)分“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”“綜合與實(shí)踐”。內(nèi)容包括: 連加、連減 ; 加減混合運(yùn)算 ; 簡(jiǎn)單的加法減法實(shí)際問(wèn)題 (1) ; 乘法的初步認(rèn)識(shí)等。

重難點(diǎn)分析與教學(xué)突破策略·小學(xué)數(shù)學(xué)(二年級(jí)) 目錄

數(shù)與代數(shù)
連加、連減
加減混合運(yùn)算
簡(jiǎn)單的加減法實(shí)際問(wèn)題（1）
簡(jiǎn)單的加減法實(shí)際問(wèn)題(2）
乘法的初步認(rèn)識(shí)
1～4的乘法口訣
5的乘法口訣
乘加、乘減
6的乘法口訣
認(rèn)識(shí)平均分(1）
認(rèn)識(shí)平均分(2）
認(rèn)識(shí)平均分(3）
除法的初步認(rèn)識(shí)
用1～6的乘法口訣求商
7的乘法口訣
用7的乘法口訣求商
8的乘法口訣和用口訣求商(1）
8的乘法口訣和用口訣求商(2）
9的乘法口訣和用口訣求商
乘法口訣表
連乘連除和乘除混合運(yùn)算
有余數(shù)除法的認(rèn)識(shí)
有余數(shù)除法的計(jì)算
認(rèn)識(shí)時(shí)、分
認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分
秒的認(rèn)識(shí)
數(shù)數(shù)和千以內(nèi)數(shù)的組成
千以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)
用算盤表示數(shù)
萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成與讀寫(xiě)(中間不含O）
中間有O的數(shù)的組成與讀寫(xiě)
萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較
簡(jiǎn)單的近似數(shù)
兩位數(shù)加兩位數(shù)(和在100以內(nèi)）的口算
兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算
兩步計(jì)算的加減法實(shí)際問(wèn)題
三位數(shù)加法的筆算(進(jìn)位）和加法的驗(yàn)算
三位數(shù)加法的筆算(連續(xù)進(jìn)位）
三位數(shù)減法的筆算(連續(xù)退位減）和減法的驗(yàn)算
三位數(shù)減法的筆算(隔位退位減）

圖形與幾何
四邊形、五邊形、六邊形的初步認(rèn)識(shí)
認(rèn)識(shí)平行四邊形
線段的初步認(rèn)識(shí)
認(rèn)識(shí)厘米
認(rèn)識(shí)米
觀察物體
認(rèn)識(shí)方向(東、南、西、北）
認(rèn)識(shí)平面圖
認(rèn)識(shí)方向(東北、西北、東南、西南）
測(cè)定方向
認(rèn)識(shí)分米和毫米
簡(jiǎn)單的單位換算
角的初步認(rèn)識(shí)
初步認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角

統(tǒng)計(jì)與概率
按不同標(biāo)準(zhǔn)分類
簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的收集和整理

綜合與實(shí)踐
了解你的好朋友
展開(kāi)全部

重難點(diǎn)分析與教學(xué)突破策略·小學(xué)數(shù)學(xué)(二年級(jí)) 作者簡(jiǎn)介

　　嚴(yán)育洪，1970年生，2005年被評(píng)為江蘇省特級(jí)教師，2009年被評(píng)為江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、江蘇省教育廳小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍人物、無(wú)錫市教育名家培養(yǎng)對(duì)象，2008年被評(píng)為無(wú)錫市有突出貢獻(xiàn)中青年專家，獲2015年“奠基未來(lái)·感動(dòng)無(wú)錫”無(wú)錫教育年度人物，江蘇省教育廳送優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程學(xué)科專家組成員，無(wú)錫市教育專家委員會(huì)委員，無(wú)錫市首批名師工作室領(lǐng)銜人，獲“錫山區(qū)十大名師”稱號(hào)，無(wú)錫市錫山教師進(jìn)修學(xué)校教師教育中心主任！　“l(fā)表500多篇教育論文，出版33本教育專著和4套教育講座光盤，其中《課堂焦點(diǎn)：新課程教學(xué)九辨》被評(píng)為2006年教育部?jī)?yōu)秀課程資源和江蘇省第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果，《新課程評(píng)價(jià)操作與案例》和《新課程教學(xué)問(wèn)題討論與案例分析》被評(píng)為*****課程資源，《這樣教書(shū)不累人》被評(píng)為無(wú)錫市第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果，并輸出到馬來(lái)西亞出版發(fā)行！　≈鞒纸K省教研室第四期立項(xiàng)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)研究”和第六期重點(diǎn)課題“新課程改革背景下教師生存狀態(tài)研究”，主持江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”立項(xiàng)課題“任務(wù)驅(qū)動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究”和“十三五”立項(xiàng)課題“任務(wù)驅(qū)動(dòng)下提升小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的實(shí)踐研究”，獲錫山區(qū)第二屆教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、第三屆無(wú)錫市教育科學(xué)研究精品課題特等獎(jiǎng)、無(wú)錫市第十四屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)和第四屆江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃精品課題，研究成果在《中國(guó)教師報(bào)》推介，并入選第四屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)。　　其開(kāi)放教育思想入選《蘇派教學(xué)·著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》。曾參加課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)，300多次赴全國(guó)各地講學(xué)。

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