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高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重構(gòu)與創(chuàng)新:圖形計(jì)算器輔助教學(xué)課堂教學(xué)

高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重構(gòu)與創(chuàng)新:圖形計(jì)算器輔助教學(xué)課堂教學(xué)

出版社：安徽師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-07-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 206
中 圖 價(jià):¥46.8(7.2折) 定價(jià)  ¥65.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重構(gòu)與創(chuàng)新:圖形計(jì)算器輔助教學(xué)課堂教學(xué) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567648524
  • 條形碼：9787567648524 ; 978-7-5676-4852-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重構(gòu)與創(chuàng)新:圖形計(jì)算器輔助教學(xué)課堂教學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)選取高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中的典型課題，運(yùn)用圖形計(jì)算器等數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行研究，以期實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有效結(jié)合。書(shū)稿主要包括數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)概述、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與信息技術(shù)和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)例等內(nèi)容，適合高中數(shù)學(xué)教師、高中學(xué)生以及對(duì)高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)感興趣的讀者閱讀。

高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重構(gòu)與創(chuàng)新:圖形計(jì)算器輔助教學(xué)課堂教學(xué) 目錄

**章 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀
**節(jié) 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)概述
第二節(jié) 中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的概述
第三節(jié) 中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀

第二章 圖形計(jì)算器輔助教學(xué)案例
案例一 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用
案例二 直線的傾斜角與斜率
案例三 回歸分析的基本思想及其應(yīng)用
案例四 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程（**課時(shí)）
案例五 函數(shù)模型的應(yīng)用
案例六 三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用
案例七 正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)
案例八 橢圓內(nèi)接三角形面積的*大值
案例九 TI圖形計(jì)算器追蹤動(dòng)點(diǎn)軌跡
案例十 隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生
案例十一 函數(shù)交點(diǎn)問(wèn)題初探
案例十二 蜂房中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
案例十三 拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程
案例十四 直線與圓的位置關(guān)系探究
案例十五 線性相關(guān)

第三章 基于數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的優(yōu)秀碩士論文
基于數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)模式的研究
基于數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的高中生數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)研究

出版后記
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高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重構(gòu)與創(chuàng)新:圖形計(jì)算器輔助教學(xué)課堂教學(xué) 作者簡(jiǎn)介

董建功，正高級(jí)特級(jí)教師，主持多個(gè)省級(jí)課題，并在CN學(xué)科刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇，撰寫(xiě)、主編和參編多部作品，如《如何命數(shù)學(xué)題》《命好題：命題與作業(yè)的問(wèn)題診斷》等。金奎，中學(xué)高級(jí)教師，參與多項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)課題研究，在核心期刊發(fā)表論文12篇。

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