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青少年信息學競賽 版權(quán)信息
- ISBN:9787302612704
- 條形碼:9787302612704 ; 978-7-302-61270-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
青少年信息學競賽 本書特色
圖書特色 · 面向信息學競賽初學者。本書從零基礎(chǔ)開始,降低讀者的學習難度,注重講解信息學競賽中的易錯點,設(shè)計了大量對比例題,幫助讀者加強對基礎(chǔ)知識的理解。 · 語言描述通俗易懂。本書通過詳盡的知識點和算法講解,幫助初學者掌握信息學競賽的基礎(chǔ)知識和常用解題方法,形成編程思維和計算思維。 · 注重解題過程,尋找上佳方案。本書注重對信息學競賽題目解題過程的講解,為讀者逐步呈現(xiàn)如何從已知條件入手尋找解決方案,如何選擇*佳方案,在調(diào)試中如何添加調(diào)試用的代碼,分析輸出的調(diào)試信息,從信息中尋找解決問題的方法。 一本信息學競賽初學者入門教材。隨書贈送:教學大綱、教學課件、微課視頻、案例源代碼和思考練習參考答案,獲取地址見書前言二維碼。教材服務(wù)QQ:1815317009隨書贈送:教學大綱、教學課件、微課視頻、案例源代碼和思考練習參考答案,獲取地址見書前言二維碼。教材服務(wù)QQ:1815317009
青少年信息學競賽 內(nèi)容簡介
本書面向零基礎(chǔ)的信息學競賽初學者。全書共6章,主要講解C++編程語言基礎(chǔ)和算法知識。第1章C++語言基礎(chǔ),主要講解數(shù)據(jù)類型、變量、常量、數(shù)據(jù)溢出、數(shù)據(jù)的輸入和輸出等;第2章程序設(shè)計結(jié)構(gòu),主要講解順序、分支和循環(huán)3大結(jié)構(gòu);第3章數(shù)組和字符串,主要講解C++的數(shù)組基礎(chǔ)知識及字符串應(yīng)用;第4章函數(shù)和結(jié)構(gòu)體,主要講解自定義函數(shù)的使用、結(jié)構(gòu)體的定義和應(yīng)用;第5章基礎(chǔ)算法,主要講解算法的描述方法,以及入門算法、遞推和遞歸算法、排序算法和數(shù)值處理方法;第6章進階算法,主要講解查找算法中的順序查找和二分查找,搜索算法中的深度優(yōu)先搜索和廣度優(yōu)先搜索,貪心策略的應(yīng)用,動態(tài)規(guī)劃方法的應(yīng)用。 本書內(nèi)容通俗易懂,通過詳盡的知識點和算法講解,幫助初學者掌握信息學競賽的基礎(chǔ)知識和常用解題方法,形成編程思維和計算思維。本書可作為師范類院校編程專業(yè)的教學用書,也可以作為中小學信息技術(shù)領(lǐng)域教師從事編程教學的培訓用書和信息學競賽初學者的入門教材。
青少年信息學競賽 目錄
第1章 C++語言基礎(chǔ) 1
1.1 編程語言 1
1.1.1 集成開發(fā)環(huán)境 1
1.1.2 C++語言的基本結(jié)構(gòu) 2
1.1.3 調(diào)試程序 3
1.2 數(shù)據(jù)類型和運算 4
1.2.1 常用數(shù)據(jù)類型 4
1.2.2 整數(shù)運算 6
1.2.3 浮點數(shù)運算 8
1.3 變量、常量和函數(shù) 9
1.3.1 變量 9
1.3.2 常量 19
1.3.3 函數(shù) 19
1.4 輸入和輸出 20
1.4.1 標準輸入輸出流 20
1.4.2 重定向語句 21
1.4.3 scanf語句和printf語句 22
1.4.4 快速讀取 24
【思考練習】 26
第2章 程序設(shè)計結(jié)構(gòu) 29
2.1 順序結(jié)構(gòu) 29
2.1.1 數(shù)據(jù)類型取值范圍 29
2.1.2 數(shù)據(jù)類型強制轉(zhuǎn)換 31
2.1.3 編程實例及技巧 34
2.2 分支結(jié)構(gòu) 39
2.2.1 關(guān)系運算符 39
2.2.2 浮點數(shù)的關(guān)系運算 40
2.2.3 邏輯運算符和邏輯表
達式 42
2.2.4 if語句 43
2.2.5 if語句編程實例及技巧 46
2.2.6 嵌套分支和多重分支 49
2.2.7 多重分支編程實例及
技巧 51
2.2.8 switch-case語句 53
2.3 循環(huán)結(jié)構(gòu) 55
2.3.1 for語句 55
2.3.2 while語句 61
2.3.3 do…while語句 65
2.3.4 循環(huán)結(jié)構(gòu)編程實例及
技巧 67
2.4 多重循環(huán) 73
2.4.1 雙重循環(huán)分析和實例 74
2.4.2 break語句和continue
語句 76
2.4.3 多重循環(huán)實例 78
【思考練習】 82
第3章 數(shù)組和字符串 87
3.1 一維數(shù)值 87
3.1.1 數(shù)組的聲明 87
3.1.2 數(shù)組的初始化 89
3.1.3 數(shù)組應(yīng)用實例 91
3.2 字符數(shù)組和字符串 101
3.2.1 字符信息的讀取 101
3.2.2 字符數(shù)組和字符串應(yīng)用
實例 106
3.2.3 多維數(shù)組及應(yīng)用實例 119
【思考練習】 126
第4章 函數(shù)和結(jié)構(gòu)體 131
4.1 自定義函數(shù) 131
4.1.1 函數(shù)聲明 131
4.1.2 函數(shù)的參數(shù)傳遞 132
4.1.3 函數(shù)應(yīng)用實例 134
4.2 結(jié)構(gòu)體 151
4.2.1 結(jié)構(gòu)體的定義 151
4.2.2 結(jié)構(gòu)體的實例 152
4.2.3 運算符重載 155
4.2.4 運算符重載實例 160
【思考練習】 168
第5章 基礎(chǔ)算法 171
5.1 算法描述 171
5.2 入門算法 173
5.2.1 枚舉 173
5.2.2 模擬 183
5.3 遞推和遞歸 195
5.3.1 遞推 195
5.3.2 遞歸 201
5.3.3 回溯 205
5.4 排序 219
5.4.1 冒泡排序 219
5.4.2 選擇排序 222
5.4.3 插入排序 227
5.5 數(shù)值處理 231
5.5.1 高精度加法 231
5.5.2 高精度減法 234
【思考練習】 236
第6章 進階算法 241
6.1 查找 241
6.1.1 順序查找 241
6.1.2 二分查找 244
6.2 搜索 246
6.2.1 深度優(yōu)先搜索 246
6.2.2 廣度優(yōu)先搜索 250
6.3 貪心策略和動態(tài)規(guī)劃 253
6.3.1 貪心策略 253
6.3.2 動態(tài)規(guī)劃 259
【思考練習】 278
參考文獻 283
青少年信息學競賽 作者簡介
劉洪,四川師范大學計算機科學學 院ACM競賽隊教練、創(chuàng)客機器人協(xié)會指 導(dǎo)老師,四川師范大學附屬實驗學校信 息學競賽隊教練。主要研究方向是青少 年編程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,主講 《中小學信息學競賽》《C語言 與中學信 息技術(shù)教學》《高級語言 程序設(shè)計》 《Java程序設(shè)計》等內(nèi)容。為本科生開 設(shè)了“中小學圖形化編程”“中小學機 器人教學”“中小學開源硬件教學” 和 “中小學3D打印教學”等興趣小組和IT 培優(yōu)培訓,多次擔任、省級教師 培訓課程教師,主講《現(xiàn)代教育技術(shù)在 教學中的應(yīng)用》和《數(shù)字化資源獲取和 加工》等內(nèi)容,所講授課程多次被評為 學!熬氛n程”。主持多項省級和校 級科研課題項目,并培養(yǎng)了-批中小學 信息學競賽教練。
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