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創(chuàng)新能力與科技素養(yǎng)漫談

創(chuàng)新能力與科技素養(yǎng)漫談

作者：蘇愷之
出版社：群言出版社出版時(shí)間：2008-09-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 404
讀者評(píng)分：4.3分4條評(píng)論
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創(chuàng)新能力與科技素養(yǎng)漫談 版權(quán)信息

  • ISBN：9787800808715
  • 條形碼：9787800808715 ; 978-7-80080-871-5
  • 裝幀：暫無(wú)
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

創(chuàng)新能力與科技素養(yǎng)漫談 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《創(chuàng)新能力與科技素養(yǎng)漫談》是寫(xiě)給廣大中青年科技工作者的通俗性讀物。書(shū)中圍繞科技創(chuàng)新和科技素養(yǎng)的話題，引用大量的事例闡述了科技創(chuàng)新的時(shí)代特征，介紹了什么是創(chuàng)造力與創(chuàng)造精神，創(chuàng)新的心理因素，以及科技素養(yǎng)的自我培養(yǎng)，也從中引出了許多值得進(jìn)一步思考的問(wèn)題。
本書(shū)可讀性強(qiáng)，也可作為大中學(xué)生們的有益課外讀物。

創(chuàng)新能力與科技素養(yǎng)漫談 目錄

前言 人老時(shí)，方知“授道”為重
序篇 迎接科技創(chuàng)新的新時(shí)代
　一、面對(duì)挑戰(zhàn)，我能無(wú)動(dòng)于衷嗎？
　二、創(chuàng)新型國(guó)家
　三、科技時(shí)代呼喚科技人才
**篇 創(chuàng)新成功之道
　一、推崇興趣
　二、全身心投入
　三、樂(lè)觀心態(tài)
　四、贊美夢(mèng)想
　五、要有野心
　六、成功不難
　七、理念正確
　八、思維變換
　九、新突破口
　十、新的起點(diǎn)
　十一、承受失敗
　十二、轉(zhuǎn)化失敗
　十三、抓住靈感
　十四、善于繼承
　十五、巨人的肩膀
　十六、解除“魔咒”
　十七、永不言棄
　十八、防止停滯
第二篇 創(chuàng)新能力
　一、我*大的財(cái)富
　二、科技素養(yǎng)
　三、人人都有創(chuàng)造性
　四、認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
　五、競(jìng)爭(zhēng)——?jiǎng)?chuàng)新的動(dòng)力
　六、大聰和小聰
　七、鋪一條未來(lái)的路
　八、三五人為眾
　九、由表及里
　十、看到反面
　十一、厚積薄發(fā)
　十二、做到極限
　十三、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)
　十四、事小而為
　十五、工藝為地
　十六、基礎(chǔ)為天
　十七、有創(chuàng)造才能者的素質(zhì)
　十八、創(chuàng)造性思維
第三篇 心理素質(zhì)
　一、人生本應(yīng)積極：決心和毅力
　二、奮斗不息
　三、認(rèn)識(shí)自己
　四、自律自信
　五、自我自強(qiáng)
　六、耐受寂寞
　七、別怕逆風(fēng)
　八、抓住機(jī)會(huì)
　九、忠于職守
　十、善小而為
　十一、長(zhǎng)者為尊
　十二、誠(chéng)信良知
　十三、治學(xué)有道
　十四、我受歡迎嗎
　十五、“我不知道”
　十六、低處作起
　十七、經(jīng)受“委屈”
　十八、教育的局限
第四篇 成才之路
　一、學(xué)習(xí)自覺(jué)
　二、關(guān)愛(ài)基礎(chǔ)
　三、設(shè)計(jì)自己
　四、讀書(shū)建巢
　五、文字總結(jié)
　六、扎根實(shí)踐
　七、望聞問(wèn)切
　八、觀察透徹
　九、分析到位
　十、聯(lián)想暢通
　十一、講述清晰
　十二、寫(xiě)作精通
　十三、撰寫(xiě)論文
　十四、事分為四
　十五、起承轉(zhuǎn)合
　十六、君臣佐使
　十七、時(shí)空觀念
　十八、運(yùn)籌帷幄
結(jié)束語(yǔ) 人生沒(méi)有回頭路
后記
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創(chuàng)新能力與科技素養(yǎng)漫談 節(jié)選

**篇　創(chuàng)新成功之道
科技素養(yǎng)的提高，是為了在科技領(lǐng)域方面為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。讓我們先來(lái)歸納一些科技創(chuàng)新的成功事例和一些成功者的經(jīng)驗(yàn)。
　　一、推崇興趣
　　1.我有興趣嗎
　　不可否認(rèn)，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，生死存亡之際，愛(ài)國(guó)者以民族利益為**重任，那時(shí)談不上什么興趣，或是說(shuō)只要對(duì)戰(zhàn)勝敵人有利就是*大的興趣。而在現(xiàn)今的和平年代里對(duì)于我從事的工作、事業(yè)，我有興趣嗎？我有好奇心、求知欲嗎？這原本是個(gè)**起碼的基本問(wèn)題、基本前提，我們通常卻不當(dāng)回事。結(jié)癥恰在這里。
任繼愈老先生說(shuō)：“如今的大學(xué)畢業(yè)生比較現(xiàn)實(shí)，全然不考慮理想，不考慮有沒(méi)有興趣。”以我之見(jiàn)，這一帶有很大的普遍性的情況正給我們年輕一代才能的發(fā)揮，和整個(gè)科技隊(duì)伍的素質(zhì)帶來(lái)陰影。
　 我們畢業(yè)后尋求職業(yè)，自然要考慮多種因素，對(duì)于事業(yè)的興趣也可在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)，但我們必須正面地、不斷地考慮和回答這個(gè)問(wèn)題。
據(jù)報(bào)載，有三成以上的大學(xué)生們對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣。依我的觀察，有的人長(zhǎng)期在一個(gè)崗位上，卻根本無(wú)興趣（無(wú)興趣綜合癥），或說(shuō)自己也不知道自己是否有興趣，找不到什么感覺(jué)，不知道自己的定位，不知道進(jìn)入角色，更談不上專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里的事業(yè)心、激情、癡情和野心了。
沒(méi)有興趣、好奇心，就會(huì)扼殺創(chuàng)造力。問(wèn)題的根源或許來(lái)自我們以往的服從分配，和長(zhǎng)期的只知死背書(shū)本；也來(lái)自一些人習(xí)慣于大鍋飯、滿(mǎn)足現(xiàn)狀、從不愛(ài)追根問(wèn)底，一切都是為了敷衍了事。也許是常年以來(lái)我們周?chē)@樣的事例較多吧，上一代人大多就如此過(guò)來(lái)的吧，彼此彼此地都已習(xí)慣了。打個(gè)比方，猶如習(xí)慣于在一個(gè)沒(méi)有感情的家庭里長(zhǎng)期生活那樣，自己心里從來(lái)不曾想過(guò)還有愛(ài)，還需要愛(ài)。
　……

創(chuàng)新能力與科技素養(yǎng)漫談 作者簡(jiǎn)介

蘇愷之，男，漢族，1937年9月生于北京，讀書(shū)世家。1941年隨家遷往昆明市北郊黑成潭。1947年回到北京。1958年畢業(yè)于天津南開(kāi)大學(xué)物理系，留校任教。1972年調(diào)入中國(guó)地震局地殼應(yīng)力研究所，1985年起受聘為研究員，一直從事地殼形變觀測(cè)儀器的實(shí)用化研究，曾主寫(xiě)有三本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。

  • 主題：創(chuàng)新能力與科技素養(yǎng)漫談

    創(chuàng)新與科技素養(yǎng)入門(mén)

    2022/10/30 22:19:03
    讀者:393***(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題：老師的好朋友

    本子好精致，特別好看，都不想用來(lái)寫(xiě)字

    2021/8/14 9:11:26
    讀者:ztw***(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題：創(chuàng)新能力與科技素養(yǎng)漫談

    科技創(chuàng)新具有時(shí)代特征，科技素養(yǎng)的提高，是為了在科技領(lǐng)域方面為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

    2018/3/28 13:50:53
    讀者:gxy***(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題：這本書(shū)是管理者角度

    一般人看了，也不太明白。

    2017/11/14 16:34:35
    讀者:rhe***(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
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