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幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程:中班:全五冊(cè)

幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程:中班:全五冊(cè)

出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2009-07-01
開(kāi)本： NULL 頁(yè)數(shù)： 32
本類(lèi)榜單：少兒銷(xiāo)量榜
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幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程:中班:全五冊(cè) 版權(quán)信息

幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程:中班:全五冊(cè) 本書(shū)特色

9月是孩子剛剛升入中班的特殊階段，他們喜歡神秘的事物，讓我們帶他們到神秘的快樂(lè)的城堡去吧！

幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程:中班:全五冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程.中班（上）快樂(lè)城堡：9月是孩子剛剛升入中班的特殊時(shí)段,他們既喜歡新鮮神秘的事物，又要對(duì)新的環(huán)境進(jìn)行了解和適應(yīng)。本冊(cè)內(nèi)容根據(jù)這一特點(diǎn)，結(jié)合教育目標(biāo)，選用進(jìn)入神秘城堡的故事情景，施以相應(yīng)的教育內(nèi)容，使他們的情感、態(tài)度、知識(shí)、能力進(jìn)一步獲得發(fā)展。讓我們帶領(lǐng)孩子到神秘，快樂(lè)的城堡去吧！
對(duì)于4～5歲的孩子，有時(shí)我們會(huì)為他們特別活躍而引出的“麻煩”感到頭疼，但是這種活躍和“麻煩”恰恰是中班幼兒的年齡特點(diǎn)。4～5歲，是孩子天性展現(xiàn)*充分的階段。他們渴望活動(dòng)，喜歡操作，渴望參與，喜歡想象，渴望自主，喜歡交流。但是于由于他們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，缺乏方法，所以需要成人的適宜引導(dǎo)。
本書(shū)還包括：幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程.中班（上）豐收樂(lè)園、幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程.中班（上）動(dòng)物世界、幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程.中班（上）冰雪天地、幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程.中班（上）歡樂(lè)新春。

幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程:中班:全五冊(cè) 目錄

幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程.中班（上）快樂(lè)城堡
快樂(lè)城堡——學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)
新朋友——學(xué)習(xí)交隹
量一量——學(xué)習(xí)測(cè)量
捉迷藏——觀察推理
玩具真好玩——制作玩具
老師我愛(ài)你——認(rèn)識(shí)教師節(jié)
新鄰居——認(rèn)識(shí)光與影子
手影游戲——娛樂(lè)活動(dòng)
變魔術(shù)——想象與創(chuàng)造
能干的小手——?jiǎng)趧?dòng)培養(yǎng)
吃月餅啦——認(rèn)識(shí)中秋節(jié)
走迷宮——觀察思考
跳房子——單腳跳及平衡
國(guó)旗我愛(ài)你——情感教育
彩旗飄飄——手工制作
幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程.中班（上）豐收樂(lè)園
到豐收樂(lè)園去玩——學(xué)習(xí)有計(jì)劃做事
水果列車(chē)——學(xué)習(xí)排序、方位
摘果子舞——學(xué)習(xí)舞蹈
水果套餐——?jiǎng)?chuàng)作
講衛(wèi)生——衛(wèi)生習(xí)慣
干果樂(lè)園——認(rèn)識(shí)干果
有趣的果殼——制作
分一分——分類(lèi)
進(jìn)退棋——規(guī)則意識(shí)
豐收的菜園——觀察、記錄
怎樣吃——體驗(yàn)
它們也有用——?jiǎng)?chuàng)造表現(xiàn)
走迷宮——觀察與思考
稻草人——情感、講述
小糧倉(cāng)——排序
秋天在哪里——觀察、表現(xiàn)
我也長(zhǎng)大了——情感
幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程.中班（上）動(dòng)物世界
幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程.中班（上）冰雪天地
幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程.中班（上）歡樂(lè)新春
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幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程:中班:全五冊(cè) 節(jié)選

9月是孩子剛剛升入中班的特殊階段，他們喜歡神秘的事物，讓我們帶他們到神秘的快樂(lè)的城堡去吧！

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