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快活家園(全五冊)

作者：張麗娟
出版社：北京師范大學出版社出版時間：2008-02-01
開本： 16開 頁數： 全5冊
本類榜單：少兒銷量榜
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快活家園(全五冊) 版權信息

快活家園(全五冊) 本書特色

本書是一個套裝，其中有5本書，1樂在發(fā)現，2能干巧手3成就快樂4長大的我5快活家園。這幾本書都是教小朋友怎樣去認識事物和接觸事物，其中包括內容如下：我的家—認識家及周圍的生活環(huán)境我的好媽媽—感受媽對自己的愛送給媽媽的禮物—喜歡手工制作我會幫忙—感受關愛，學會尊重寶寶鞋—養(yǎng)成洗腳的好習慣小機靈鬼—學會自我保護，不跟陌生人走捉迷藏—關懷擦、推理、講述他們怎么了—了解愛胡牙齒的意義小牙刷—愛護牙齒愛畫畫的我—學習握筆畫單線條人猜猜看—語言理解小手變花樣—撕紙，命名我是一個大蘋果—節(jié)奏練習排排好—大小排序小小收藏家—發(fā)現和收集生活中的美。

快活家園(全五冊) 內容簡介

學期分為上、下冊，每套5本。小班上、下冊定價均為24.00元，中班上、下冊定價均為30.00元，大班上、下冊定價均為36.00元。 ①幼兒用書是理論研究成果和新《綱要》精神向實踐轉化的產物，也是幼兒教育課程改革的產物，更是構筑科學的幼兒園課程方案的勇敢嘗試。 ②幼兒用書根據月份編寫，每個月有相對穩(wěn)定的活動主題，圍繞主題精心設計了適合不同年齡幼兒發(fā)展目標的活動。 ③在活動的編排上，以快快、樂樂兩個天使形象貫穿始終，使幼兒用書在具備教材的知識系統(tǒng)性和主題性之外，還同時具有了少兒讀物的生動趣味性和故事連貫性。 ④在活動內容的選擇上，貼近幼兒的生活，融個體活動、集體活動和活動區(qū)活動的功能于一體，并滲透貫穿各領域的教育目標。 ⑤在活動形式的設計上，強調幼兒的自主發(fā)展和家庭的共同參與，注重充分發(fā)揮家長的教育作用和家庭的環(huán)境功能。教育提示和活動設計相結合的形式，可便于家長和教師更清楚地指導幼兒活動。 ⑥在活動的延伸上，注重給幼兒、給教師、給家長留以充分的創(chuàng)造空間，強調全方位的參與和互動，這是*新的教育理念的體現，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實踐嘗試。

快活家園(全五冊) 目錄

幼兒園快樂與發(fā)展課程.小班.3月
　我的家——認識家及周圍的生活環(huán)境
　我的好媽媽——感受媽媽對自己的愛
　送給媽媽的禮物——喜歡手工制作
　我會幫忙——感受關愛，學會尊重
　寶寶鞋——養(yǎng)成勤盥洗的習慣
　小機靈鬼——學會自我保護，不跟陌生人走
　捉迷藏——觀察推理講述
　他們怎么了——了解愛護牙齒的意義
　小牙刷——愛護牙齒
　愛畫畫的我——學習握筆畫單線條的人
　猜猜看——語言理解
　小手變花樣——撕紙命名
　我是一個大蘋果——節(jié)奏練習
　排排好——大小排序
　小小收藏家——發(fā)現和收集生活中的美
幼兒園快樂與發(fā)展課程.小班：4月
　嘟嘟車城——認識常見的車
　我喜歡的車——認識車輛
　寶寶汽車修理廠——了解特殊功能的車
　熊媽媽過馬路——遵守交通規(guī)則
　香皂展示會——勤洗手、講衛(wèi)生系列活動
　小狗的煩惱——感知肥皂的特征
　泡泡聯歡會一體驗玩泡泡的快樂
　迷路的小花貓——知道不離開成人
　玩具柜真整齊——自己收拾玩具
　小圖書找家——會整理圖書
　拔蘿卜一復述故事
　好玩的顏色——積累顏色變化的經驗
　可愛的小雞——積累飼養(yǎng)小動物的經驗
　風爺爺來了——感知風的自然現象
　美麗的小花——嘗試著用手指點畫
　我給小樹穿衣服——嘗試用紙造型
　我給娃娃做午飯——喜歡玩泥
幼兒園快樂與發(fā)展課程.小班：5月
幼兒園快樂與發(fā)展課程.小班：6月
幼兒園快樂與發(fā)展課程.小班：7-8月
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快活家園(全五冊) 節(jié)選

本書是一個套裝，其中有5本書，1樂在發(fā)現，2能干巧手3成就快樂4長大的我5快活家園。這幾本書都是教小朋友怎樣去認識事物和接觸事物，其中包括內容如下：我的家—認識家及周圍的生活環(huán)境我的好媽媽—感受媽對自己的愛送給媽媽的禮物—喜歡手工制作我會幫忙—感受關愛，學會尊重寶寶鞋—養(yǎng)成洗腳的好習慣小機靈鬼—學會自我保護，不跟陌生人走捉迷藏—關懷擦、推理、講述他們怎么了—了解愛胡牙齒的意義小牙刷—愛護牙齒愛畫畫的我—學習握筆畫單線條人猜猜看—語言理解小手變花樣—撕紙，命名我是一個大蘋果—節(jié)奏練習排排好—大小排序小小收藏家—發(fā)現和收集生活中的美。

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