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小牛頓科學(xué)館-37-42-(共六冊) 版權(quán)信息
- ISBN:9787545601183
- 條形碼:9787545601183 ; 978-7-5456-0118-3
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
小牛頓科學(xué)館-37-42-(共六冊) 本書特色
臺灣每六個兒童中,必有一個長期購買《小牛頓》!
從這里,發(fā)現(xiàn)更寬廣的世界
《小牛頓》為華語世界*有影響力的原創(chuàng)科普品牌,創(chuàng)刊二十余年來,獲得過臺灣二十六個出版獎項(xiàng),三度榮獲臺灣出版*高獎——金鼎獎;一直是臺灣地區(qū)*暢銷、*有影響力的兒童科普讀物。在兩千多萬人口的臺灣,創(chuàng)造了累計(jì)發(fā)行超過1000萬冊的奇跡!此次60冊的簡體字版《小牛頓科學(xué)館》(分十輯出版,每輯6本),是從所有240期《小牛頓》雜志精選而成。
《小牛頓科學(xué)館》的編輯理念和特色:
● 確信“科學(xué)傳真,圖文并解”是孩童吸收科學(xué)知識較有效的方式。
● 參考先進(jìn)國家同階段科學(xué)教育課程素材而取舍選題。
● 相信孩童學(xué)習(xí)的興趣需要培養(yǎng)和引導(dǎo)。因此,兼顧科學(xué)理論同時(shí),務(wù)求素材生活化、趣
味化。
● 科學(xué)研習(xí)宜手腦并用,觀察與實(shí)驗(yàn)并重,啟蒙階段更應(yīng)如此。
● 每本書系統(tǒng)介紹一或兩個主題,鍛煉孩子的整體觀和創(chuàng)造力。偏重系統(tǒng)化的科學(xué)知識解
說和啟發(fā)性的題目設(shè)計(jì)。
● 關(guān)心地球,關(guān)注環(huán)保,科學(xué)知識與人文關(guān)懷并重,培養(yǎng)孩子的大能力大視野。
● 科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合,全套書共有上千幅藝術(shù)水準(zhǔn)極高的精細(xì)畫插圖,在學(xué)習(xí)科學(xué)知
識的同時(shí)提高孩子的審美鑒賞力。
小牛頓科學(xué)館-37-42-(共六冊) 內(nèi)容簡介
★圖文并茂,深度廣度兼具
小牛頓每冊都有六個內(nèi)容豐富的主題,并包含一個中、長篇特輯,深入介紹各類知識,如飛機(jī)的發(fā)展史、神秘的撒哈拉沙漠……。深度、廣度兼具的小牛頓可以改變孩子“知識偏食”的習(xí)慣,進(jìn)而獲得有系統(tǒng)的觀念及知識,是孩子課業(yè)的*佳參考工具。
★全面觀的編輯選材,關(guān)懷本土放眼世界
小牛頓取材廣泛,上至天文下至地理,無奇不有,無所不包。240冊的小牛頓全集涉獵13個不同領(lǐng)域的知識范疇,包括4000多個精彩主題,讓孩子除了關(guān)懷本土外,更能放眼天下,和全世界的孩子同步成長。
★創(chuàng)造、觀察、分析、想象力的培養(yǎng) 小牛頓特別開辟“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”、“叮叮咚咚工作站”以及各種發(fā)明、游戲的設(shè)計(jì),讓孩子動手做,做中學(xué),并從實(shí)驗(yàn)、自然觀察中激發(fā)創(chuàng)造、思考、分析的能力,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神。
小牛頓科學(xué)館-37-42-(共六冊) 目錄
和牙醫(yī)有約
牙膏是怎么來的?
嘗盡人間百味——舌頭
什么是食品添加劑?
香料研究員
38.筆
筆——劃時(shí)代的書寫工具
滿腹油墨的圓珠筆先生
國畫顏料的奧秘
紅花綠葉怎么來?
蔡倫造紙
39.橘子、西紅柿
橘子——酸酸甜甜好滋味
西紅柿——“ 番邦”來的營養(yǎng)蔬果
小牛頓科學(xué)館-37-42-(共六冊) 節(jié)選
《小牛頓科學(xué)館(分冊百科37-42)(套裝共6冊)》內(nèi)容簡介:《小牛頓》為華語世界*有影響力的原創(chuàng)科普品牌,創(chuàng)刊二十余年來,獲得過臺灣二十六個出版獎項(xiàng),三度榮獲臺灣出版*高獎——金鼎獎;一直是臺灣地區(qū)*暢銷、*有影響力的兒童科普讀物。在兩千多萬人口的臺灣,創(chuàng)造了累計(jì)發(fā)行超過1000萬冊的奇跡!此次60冊的簡體字版《小牛頓科學(xué)館》(分十輯出版,每輯6本),是從所有240期《小牛頓》雜志精選而成!缎∨nD科學(xué)館》的編輯理念和特色:固確信“科學(xué)傳真,圖文并解”是孩童吸收科學(xué)知識較有效的方式。參考先進(jìn)國家同階段科學(xué)教育課程素材而取舍選題。相信孩童學(xué)習(xí)的興趣需要培養(yǎng)和引導(dǎo)。因此,兼顧科學(xué)理論同時(shí),務(wù)求素材生活化、趣味化?茖W(xué)研習(xí)宜手腦并用,觀察與實(shí)驗(yàn)并重,啟蒙階段更應(yīng)如此。每本書系統(tǒng)介紹一或兩個主題,鍛煉孩子的整體觀和創(chuàng)造力。偏重系統(tǒng)化的科學(xué)知識解說和啟發(fā)性的題目設(shè)計(jì)。關(guān)心地球,關(guān)注環(huán)保,科學(xué)知識與人文關(guān)懷并重,培養(yǎng)孩子的大能力大視野。科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合,全套書共有上千幅藝術(shù)水準(zhǔn)極高的精細(xì)畫插圖,在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時(shí)提高孩子的審美鑒賞力。
小牛頓科學(xué)館-37-42-(共六冊) 相關(guān)資料
二十年二十六度獲獎記錄 三次榮膺臺灣地區(qū)最高出版獎——金鼎獎 《小牛頓》不知喂飽了多少對世界充滿好奇的心靈。為臺灣培育了無數(shù)通曉天地的中堅(jiān)份子,灌溉出我國下個世紀(jì)的豐沛潛力。(馬英九) 《小牛頓》傳遞科學(xué)知識,并不單單依靠文字,更能技巧地大量運(yùn)用攝影、繪畫、卡通和圖表,使難懂的變得易懂,枯燥的變得飽含趣味。(林良/臺灣兒童文學(xué)巨擘、前國語日報(bào)社董事長兼發(fā)行人) 二十一世紀(jì)的孩子最該學(xué)習(xí)的不是記憶多少的知識,而是懂得如何去運(yùn)用、整合周邊既有的資源,站在既有的基礎(chǔ)上力求發(fā)展。牛頓累積了二十年的智慧財(cái)產(chǎn),加以整合、編輯的資料庫,一定能讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中占先天的優(yōu)勢。(許玲慧/資深兒童語音腳本撰寫工作者) 。ㄒ韵聻椤缎∨nD》在我國臺灣地區(qū)所獲獎項(xiàng)) 2003年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦 2002年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦 2002年度第20次中小學(xué)優(yōu)良課外讀物推介 2001年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦 2000年新聞局兒童少年雜志類出版金鼎獎 1998年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦 1997年新聞局優(yōu)良兒童雜志金鼎獎 1996年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦 1996教育部評選為“優(yōu)良兒童科學(xué)雜志” 1995年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦 1995年度第13次中小學(xué)生優(yōu)良課外讀物推介 1994年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦 1994年臺北市第九屆“兒童類圖書雜志展”優(yōu)良雜志 1993年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦 1992年度第10次中小學(xué)生優(yōu)良課外讀物推介 1992年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦 1992年臺北市圖書展“科學(xué)類圖書雜志展覽”評選“優(yōu)良科學(xué)類雜志” 1991年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦 1991年度教育部評選“最佳優(yōu)良科學(xué)期刊” 1990年新聞局優(yōu)良兒童少年雜志類金鼎獎 1989年新聞局優(yōu)良兒童少年雜志類金鼎獎 1988年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦 1987年消費(fèi)者文教基金會“優(yōu)良兒童科學(xué)雜志”推薦 1987年新聞局推薦小學(xué)生最佳課外雜志 1985年臺北市立圖書館“大家選好書”兒童科學(xué)雜志類第一名 1985年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦
小牛頓科學(xué)館-37-42-(共六冊) 作者簡介
牛頓出版公司是臺灣科普教育圖書出版的杰出品牌,擁有包括《牛頓》、《小牛頓》、《小小牛頓》等多種精品科普刊物。在臺灣,每六個兒童中,必有一個長期購買《小牛頓》,《小牛頓》的含金量與魅力可見一斑。
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