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豐子愷兒童漫畫選：學(xué)生卷二 版權(quán)信息
- ISBN：7511003843
- 條形碼：9787511003843 ; 978-7-5110-0384-3
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
豐子愷兒童漫畫選：學(xué)生卷二 內(nèi)容簡介
《豐子愷兒童漫畫選·學(xué)生卷2》是其兒童漫畫選，收錄了《六日辛勤一日閑》、《歡樂的恐怖》等作品。豐子愷先生是我國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。他的文章風(fēng)格雍容恬靜，漫畫多以兒童作為題材，幽默風(fēng)趣，反映社會現(xiàn)象。
豐子愷兒童漫畫選：學(xué)生卷二 目錄
義務(wù)書店
開學(xué)之日
民眾夜校內(nèi)兒子教老子寫大字
歡樂的恐怖
六日辛勤一日閑
“婆婆好!阿姨好!”
表演前
多讀好書
自制望遠(yuǎn)鏡……
“親愛的叔叔、阿姨……”
恭賀新禧
迎春爆竹響千家……
沒有制服的兩兄弟
天氣清和人快活……
慶祝兒童節(jié)……
清平樂·兒童節(jié)
今朝兒童節(jié)……
文字改革
課余佳興
冬暖如春
我們的故鄉(xiāng)
大哥種樹二哥幫……
今昔對比
難關(guān)
兒童不解春何在……
春晨小景
視線
仿古螢燈夜讀
校門口
揮毫
仿古鑿壁偷光
藏書如山積……
“為什么不進(jìn)學(xué)校?”
《憶》插圖(2幅)
《愛的教育》插圖(11幅)
《會走的木屋》插圖(2幅)
《有結(jié)帶的舊皮靴》插圖(2幅)
《開明英語讀本》插圖(2幅)
《近世十大音樂家》插圖(10幅)
《古代英雄的石像》插圖(2幅)
《書的夜話》插圖(3幅)
《含羞草》插圖(2幅)
《皇帝的新衣》插圖
《毛賊》插圖
《蠶兒和螞蟻》插圖(2幅)
《熊夫人幼兒園》插圖(5幅)
《慈兒》插圖(2幅)
《春燈》插圖
《窮小孩的蹺蹺板》插圖
《半篇莫干山游記》插圖(2幅)
《少年美術(shù)故事》插圖(2幅)
《天童寺憶雪舟》插圖(2幅)
《文藝與工商》插圖
《旅行者言》插圖(6幅)
《漫畫的描法》插圖(2幅)
《沙坪小屋的鵝》插圖
《白象》插圖(2幅)
《貪污的貓》插圖
《伍圓的話》插圖
《姚晏大醫(yī)師》插圖
《蛙鼓》插圖
《獵熊》插圖(2幅)
《青鳥》插圖(28幅)
《格林童話全集》插圖(39幅)
ANCIENTCHINESEFABLES插圖(7幅)
開學(xué)之日
民眾夜校內(nèi)兒子教老子寫大字
歡樂的恐怖
六日辛勤一日閑
“婆婆好!阿姨好!”
表演前
多讀好書
自制望遠(yuǎn)鏡……
“親愛的叔叔、阿姨……”
恭賀新禧
迎春爆竹響千家……
沒有制服的兩兄弟
天氣清和人快活……
慶祝兒童節(jié)……
清平樂·兒童節(jié)
今朝兒童節(jié)……
文字改革
課余佳興
冬暖如春
我們的故鄉(xiāng)
大哥種樹二哥幫……
今昔對比
難關(guān)
兒童不解春何在……
春晨小景
視線
仿古螢燈夜讀
校門口
揮毫
仿古鑿壁偷光
藏書如山積……
“為什么不進(jìn)學(xué)校?”
《憶》插圖(2幅)
《愛的教育》插圖(11幅)
《會走的木屋》插圖(2幅)
《有結(jié)帶的舊皮靴》插圖(2幅)
《開明英語讀本》插圖(2幅)
《近世十大音樂家》插圖(10幅)
《古代英雄的石像》插圖(2幅)
《書的夜話》插圖(3幅)
《含羞草》插圖(2幅)
《皇帝的新衣》插圖
《毛賊》插圖
《蠶兒和螞蟻》插圖(2幅)
《熊夫人幼兒園》插圖(5幅)
《慈兒》插圖(2幅)
《春燈》插圖
《窮小孩的蹺蹺板》插圖
《半篇莫干山游記》插圖(2幅)
《少年美術(shù)故事》插圖(2幅)
《天童寺憶雪舟》插圖(2幅)
《文藝與工商》插圖
《旅行者言》插圖(6幅)
《漫畫的描法》插圖(2幅)
《沙坪小屋的鵝》插圖
《白象》插圖(2幅)
《貪污的貓》插圖
《伍圓的話》插圖
《姚晏大醫(yī)師》插圖
《蛙鼓》插圖
《獵熊》插圖(2幅)
《青鳥》插圖(28幅)
《格林童話全集》插圖(39幅)
ANCIENTCHINESEFABLES插圖(7幅)
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豐子愷兒童漫畫選：學(xué)生卷二 節(jié)選
豐子愷兒童漫畫選：學(xué)生卷二 作者簡介
豐子愷（1898.11.9－1975.9.15），浙江崇德人，我國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。
豐子愷是在藝術(shù)大師李叔同的引導(dǎo)下邁入繪畫之門的。作為中國引進(jìn)“漫畫”概念的第一人，豐子愷的漫畫作品多以兒童為題材，富有童趣，幽默、睿智，反映社會現(xiàn)象。
商品評論(3條)
- 主題：學(xué)數(shù)學(xué)的思路非常創(chuàng)新，適合對孩子進(jìn)行啟蒙數(shù)學(xué)教育。
學(xué)數(shù)學(xué)的思路非常創(chuàng)新，適合對孩子進(jìn)行啟蒙數(shù)學(xué)教育。
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