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機械設(shè)計

出版社：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社出版時間：2011-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 268
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機械設(shè)計 版權(quán)信息

機械設(shè)計 本書特色

適用面廣 應(yīng)用性強 促進教學(xué) 面向就業(yè)

機械設(shè)計 內(nèi)容簡介

機械設(shè)計是一門設(shè)計性的技術(shù)基礎(chǔ)課。全書共有12章，包括：緒論；機械設(shè)計概論；螺紋連接與螺旋傳動；撓性件傳動；齒輪傳動；蝸桿傳動等。

機械設(shè)計 目錄

第1章 緒論
1.1 機械的組成及本課程研究的對象與內(nèi)容
1.2 本課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)
1.3 本課程的特點和學(xué)習方法
思考題與習題

第2章 機械設(shè)計概論
2.1 機械設(shè)計的基本要求和一般程序
2.2 機械零件的載荷和應(yīng)力
2.3 機械零件的主要失效形式和設(shè)計計算準則
2.4 機械零件的結(jié)構(gòu)工藝性及標準化
2.5 摩擦、磨損和潤滑基本知識
思考題與習題

第3章 螺紋連接與螺旋傳動
3.1 螺紋
3.2 螺紋連接的基本類型和標準連接件
3.3 螺紋連接的預(yù)緊與防松
3.4 螺栓組連接的設(shè)計
3.5 單個螺栓連接的強度計算
3.6 提高螺栓連接強度的措施
3.7 螺旋傳動
思考題與習題

第4章 撓性件傳動
4.1 帶傳動的概述
4.2 帶傳動的基本理論
4.3 普通V帶傳動的設(shè)計
4.4 鏈傳動的概述
4.5 鏈傳動的工作情況分析
4.6 滾子鏈傳動的設(shè)計
思考題與習題

第5章 齒輪傳動
5.1 齒輪傳動的概述
5.2 齒輪傳動的主要失效形式、設(shè)計準則和常用材料
5.3 齒輪傳動的計算載荷
5.4 標準直齒圓柱齒輪傳動的強度計算
5.5 標準斜齒圓柱齒輪傳動的強度計算
5.6 標準直齒錐齒輪傳動的強度計算
5.7 齒輪傳動的設(shè)計
思考題與習題

第6章 蝸桿傳動
6.1 蝸桿傳動的概述
6.2 普通圓柱蝸桿傳動的主要參數(shù)和幾何尺寸計算
6.3 蝸桿傳動的主要失效形式、設(shè)計準則和材料選擇
6.4 普通圓柱蝸桿傳動的強度計算
6.5 蝸桿傳動的效率、潤滑和熱平衡計算
6.6 蝸桿和蝸輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計
思考題與習題

第7章 軸及軸轂連接
7.1 軸的概述
7.2 軸的材料及其選擇
7.3 軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計
7.4 軸的承載能力計算
7.5 軸轂連接
思考題與習題

第8章 聯(lián)軸器和離合器
8.1 聯(lián)軸器
8.2 離合器
思考題與習題

第9章 滾動軸承
9.1 滾動軸承的概述
9.2 滾動軸承的類型、代號及類型的選擇
9.3 滾動軸承的失效形式和計算準則
9.4 滾動軸承的壽命計算
9.5 滾動軸承的靜強度計算
9.6 滾動軸承的極限轉(zhuǎn)速
9.7 滾動軸承部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計
思考題與習題

第10章 滑動軸承
10.1 滑動軸承的概述
10.2 軸瓦的材料和結(jié)構(gòu)
10.3 非流體摩擦滑動軸承的計算
10.4 流體摩擦動壓徑向滑動軸承的計算
10.5 滑動軸承用潤滑劑與潤滑裝置
思考題與習題

第11章 彈簧
11.1 彈簧的功用與類型
11.2 圓柱螺旋彈簧的材料、結(jié)構(gòu)和制造
11.3 圓柱螺旋壓縮（拉伸）彈簧的設(shè)計
思考題與習題

第12章 機械傳動系統(tǒng)方案設(shè)計簡介
12.1 機械傳動系統(tǒng)概述
12.2 機械傳動系統(tǒng)的方案設(shè)計
思考題與習題
參考文獻
展開全部

機械設(shè)計 節(jié)選

本課程和基礎(chǔ)理論課程相比較，是一門綜合性、實踐性很強的設(shè)計性課程。因此，學(xué)生在學(xué)習時必須掌握本課程的特點，在學(xué)習方法上應(yīng)盡快完成由單科向綜合、由抽象向具體、由理論到實踐的思維方式的轉(zhuǎn)變。通常在學(xué)習本課程時應(yīng)注意以下幾點。 （1）要理論聯(lián)系實際。本課程研究的對象是各種機械設(shè)備中的零部件，與工程實際聯(lián)系緊密，因此，在學(xué)習時應(yīng)利用各種機會深入生產(chǎn)現(xiàn)場和實驗室，注意觀察實物和模型，增強對機械及通用機械零部件的感性認識，提高分析與解決工程實際問題的能力，從而設(shè)計出方案合理、參數(shù)及結(jié)構(gòu)正確的機械零部件或整臺機械。 （2）要抓住設(shè)計這條主線，掌握機械零部件的設(shè)計規(guī)律。本課程的內(nèi)容看似雜亂無章，但是在設(shè)計時卻都遵循相同的設(shè)計規(guī)律，只要抓住設(shè)計這條主線，就能把本課程的各章內(nèi)容貫穿起來。一般情況下設(shè)計的程序和要考慮的問題是： ①研究要設(shè)計的零部件的工作原理、類型、特點及其適用場合； ②對零部件的工作情況進行分析，如受力分析、應(yīng)力分析等； ③研究零部件的失效形式和防止發(fā)生失效的設(shè)計計算準確，并導(dǎo)出相應(yīng)的設(shè)計計算公式或校核計算公式； ④選擇合適的材料及熱處理方式，確定材料的機械性能（主要是許用應(yīng)力）； ⑤按設(shè)計公式確定該零部件的主要幾何參數(shù)和尺寸，或按校核公式校核已經(jīng)確定的幾何參數(shù)和尺寸是否滿足設(shè)計計算準則（主要是強度條件）； ⑥進行零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計，繪制零部件工作圖。 （3）要努力培養(yǎng)解決工程實際問題的能力，學(xué)會多因素的分析、設(shè)計參數(shù)多方案的選擇、經(jīng)驗公式或經(jīng)驗數(shù)據(jù)的選用及結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法，特別是要學(xué)會不斷修改、逐步完善的設(shè)計方法。此外，還要注重培養(yǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)計能力，這就要求學(xué)生要多看（機械實物或模型）、多想、多問、多練，逐步積累結(jié)構(gòu)設(shè)計知識，逐步提高結(jié)構(gòu)設(shè)計能力。 （4）要綜合運用先修課程的知識，解決工程實際問題。本課程講授的各種零部件的設(shè)計，從分析研究到設(shè)計計算，直到完成零部件工作圖，要用到多門先修課程的知識，因此，在學(xué)習本課程時必須及時復(fù)習先修課程的有關(guān)內(nèi)容，做到融會貫通、綜合應(yīng)用。

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