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幼兒園建筑II 版權(quán)信息
- ISBN：9787561177747
- 條形碼：9787561177747 ; 978-7-5611-7774-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園建筑II 本書特色
本書在全球精選2012和2013年*新的幼兒園建筑項(xiàng)目，這些項(xiàng)目構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)前衛(wèi)，極富想象力，代表了近期幼兒園建筑領(lǐng)域的新趨勢和新動(dòng)向，對(duì)國內(nèi)的地產(chǎn)從業(yè)人員，有著深遠(yuǎn)的影響力。
幼兒園建筑II 內(nèi)容簡介
幼兒園不僅僅是一個(gè)場所，也是一種工具：每處空間都可以解讀成一個(gè)機(jī)會(huì)，孩子們可以進(jìn)行自我嘗試、知識(shí)構(gòu)建和自主學(xué)習(xí)；還可以解讀成一間實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)并且支持不同的成長歷程。本書在全球范圍內(nèi)收錄了大量的幼兒園建筑精選項(xiàng)目，可供讀者研究和對(duì)比不同設(shè)計(jì)師是如何處理兒童空間設(shè)計(jì)所涉及的幾個(gè)重要方面，例如空間的感官品質(zhì)、空間陳設(shè)、空間布局，還有其他一些主要的設(shè)計(jì)問題：可持續(xù)性、環(huán)境的健康與安全，能源的謹(jǐn)慎使用，遵循當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件和建筑形式，建筑與城市環(huán)境和自然環(huán)境的關(guān)系。所有這些都是幼兒園建筑項(xiàng)目的指導(dǎo)問題，本書試圖在教育和建筑之間建立對(duì)話，促進(jìn)兒童成長。
幼兒園建筑II 目錄
長頸鹿兒童看護(hù)中心
天津“圓圈”
扎魯亞斯幼兒園
托馬里拉日托中心
埃斯波桑拿拉蒂兒童之家
berriozar幼兒園
肯塞爾幼兒園
沙爾蒙布雷日托機(jī)構(gòu)
巴黎幼兒園
波恩茨幼兒園
波恩茨海伍日托中心
波比尼綜合學(xué)校
巴勃魯·聶魯達(dá)幼兒園
波吉奧諾斯克幼兒園
散薩布魯幼兒園和停車場
戈雅公園幼兒園
帕雷德斯學(xué)校
明斯特大學(xué)醫(yī)院日托中心
亞倫湖幼兒園&托兒所
幼兒園及海立希巴魯特教區(qū)禮堂
奧地利koref學(xué)校
芬蘭lehtonimei幼兒園
曼尼拉幼兒園
ceip josep guinovart學(xué)校
巴黎日托中心
dragen幼兒園
港口新坡學(xué)校
srdoci幼兒園&托兒所
羅伯特·科赫大街幼兒園
巴塞羅那馬拉加花園幼兒園
勛伯格幼兒園
澳大利亞schukowitzgasse幼兒園
兒童學(xué)校
華盛頓大學(xué)兒童保育中心
彩虹幼兒園
法國馬穆提幼兒園
克雷姆斯學(xué)校
索引
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