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領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)

出版社：河南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2013-05-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 263
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領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù) 版權(quán)信息

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù) 本書特色

《高等學(xué)校公共管理類專業(yè)規(guī)劃教材:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》根據(jù)高等學(xué)校公共管理類專業(yè)課的教學(xué)計(jì)劃要求以及難易程序進(jìn)行編寫,旨在揭示領(lǐng)導(dǎo)的含義和本質(zhì)、介紹領(lǐng)導(dǎo)思想與領(lǐng)導(dǎo)理論、分析領(lǐng)導(dǎo)體制與領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、闡述領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和心理。

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù) 內(nèi)容簡介

本書根據(jù)高等學(xué)校公共管理類專業(yè)課的教學(xué)計(jì)劃要求以及難易程序進(jìn)行編寫，旨在揭示領(lǐng)導(dǎo)的含義和本質(zhì)、介紹領(lǐng)導(dǎo)思想與領(lǐng)導(dǎo)理論、分析領(lǐng)導(dǎo)體制與領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、闡述領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和心理。重點(diǎn)論述如何進(jìn)行科學(xué)決策，如何提升用人、用權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，如何通過強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、塑造

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù) 目錄

第1章 導(dǎo)論1.1 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展1.1.1 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的產(chǎn)生1.1.2 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的發(fā)展1.1.3 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)在我國的興起和發(fā)展1.2 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容1.2.1 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的含義與特征1.2.2 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究對(duì)象1.2.3 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究內(nèi)容1.3 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的學(xué)習(xí)與研究1.3.1 學(xué)習(xí)研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的意義1.3.2 學(xué)習(xí)研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的方法第2章 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)2.1 領(lǐng)導(dǎo)2.1.1 領(lǐng)導(dǎo)的含義與特征2.1.2 領(lǐng)導(dǎo)的基本要素2.1.3 領(lǐng)導(dǎo)的基本關(guān)系2.1.4 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系2.2 領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)2.2.1 領(lǐng)導(dǎo)的自然本質(zhì)與社會(huì)本質(zhì)2.2.2 領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的界定 第3章 領(lǐng)導(dǎo)思想與領(lǐng)導(dǎo)理論3.1 中國古代領(lǐng)導(dǎo)思想3.1.1 中國古代領(lǐng)導(dǎo)思想的主要內(nèi)容3.1.2 中國古代領(lǐng)導(dǎo)思想的特點(diǎn)3.2 西方領(lǐng)導(dǎo)理論3.2.1 西方領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展階段3.2.2 西方*新的領(lǐng)導(dǎo)理論第4章 領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者4.1 領(lǐng)導(dǎo)者4.1.1 領(lǐng)導(dǎo)者的含義與特征4.1.2 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力與權(quán)威4.2 被領(lǐng)導(dǎo)者4.2.1 被領(lǐng)導(dǎo)者的含義與特征4.2.2 被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的地位與作用4.2.3 被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系第5章 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)心理5.1 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)5.1.1 領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體素質(zhì)5.1.2 領(lǐng)導(dǎo)群體素質(zhì)結(jié)構(gòu)5.1.3 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)測評(píng)5.2 領(lǐng)導(dǎo)心理5.2.1 領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性傾向性5.2.2 領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)與性格5.2.3 領(lǐng)導(dǎo)的心理調(diào)適 第6章 領(lǐng)導(dǎo)形象與領(lǐng)導(dǎo)魅力6.1 領(lǐng)導(dǎo)形象6.1.1 領(lǐng)導(dǎo)形象的內(nèi)涵、特征和重要性6.1.2 領(lǐng)導(dǎo)形象的內(nèi)容構(gòu)成6.1.3 領(lǐng)導(dǎo)形象的塑造6.2 領(lǐng)導(dǎo)魅力6.2.1 領(lǐng)導(dǎo)魅力及其產(chǎn)生基礎(chǔ)6.2.2 領(lǐng)導(dǎo)魅力的構(gòu)成6.2.3 領(lǐng)導(dǎo)魅力的培植 第7章 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與領(lǐng)導(dǎo)倫理7.1 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任7.1.1 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的含義及分類7.1.2 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的研究視角7.1.3 我國領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度建設(shè)7.2 領(lǐng)導(dǎo)倫理7.2.1 領(lǐng)導(dǎo)倫理概述7.2.2 領(lǐng)導(dǎo)倫理相關(guān)理論7.2.3 領(lǐng)導(dǎo)倫理的評(píng)判7.2.4 建立我國領(lǐng)導(dǎo)倫理的機(jī)制 第8章 領(lǐng)導(dǎo)決策與領(lǐng)導(dǎo)用人8.1 領(lǐng)導(dǎo)決策8.1.1 領(lǐng)導(dǎo)決策的含義與類型8.1.2 領(lǐng)導(dǎo)決策的程序與方法8.1.3 領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化與民主化8.2 領(lǐng)導(dǎo)用人8.2.1 領(lǐng)導(dǎo)用人的理論基礎(chǔ)8.2.2 領(lǐng)導(dǎo)用人的原則與標(biāo)準(zhǔn)8.2.3 領(lǐng)導(dǎo)用人的境界8.2.4 領(lǐng)導(dǎo)用人的心理誤區(qū) 第9章 領(lǐng)導(dǎo)體制與領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)9.1 領(lǐng)導(dǎo)體制／16l9.1.1 領(lǐng)導(dǎo)體制的內(nèi)容與作用9.1.2 領(lǐng)導(dǎo)體制的類型與演變9.1.3 我國領(lǐng)導(dǎo)體制的改革9.2 領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)9.2.1 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的正式結(jié)構(gòu)9.2.2 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的非正式結(jié)構(gòu)9.2.3 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中正式結(jié)構(gòu)與非正式結(jié)構(gòu)的關(guān)系第10章 領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)10.1 領(lǐng)導(dǎo)方法10.1.1 領(lǐng)導(dǎo)方法的含義與特征10.1.2 領(lǐng)導(dǎo)思維方法10.1.3 領(lǐng)導(dǎo)工作方法10.2 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)10.2.1 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的含義與特征10.2.2 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的內(nèi)容與形式10.2.3 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平的提升第11章 領(lǐng)導(dǎo)文化與領(lǐng)導(dǎo)力11.1 領(lǐng)導(dǎo)文化11.1.1 領(lǐng)導(dǎo)文化的含義與特征11.1.2 領(lǐng)導(dǎo)文化的內(nèi)容和作用11.1.3 領(lǐng)導(dǎo)文化的變遷11.1.4 領(lǐng)導(dǎo)文化的現(xiàn)代化11.2 領(lǐng)導(dǎo)力11.2.1 領(lǐng)導(dǎo)力的含義和內(nèi)容11.2.2 領(lǐng)導(dǎo)力的特征與提升原則11.2.3 領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升第12章 領(lǐng)導(dǎo)績效與測評(píng)12.1 領(lǐng)導(dǎo)績效概述12.1.1 領(lǐng)導(dǎo)績效的含義與特征12.1.2 領(lǐng)導(dǎo)績效的構(gòu)成要素與分類12.1.3 領(lǐng)導(dǎo)績效的基本內(nèi)容與作用12.2 領(lǐng)導(dǎo)績效測評(píng)12.2.1 領(lǐng)導(dǎo)績效測評(píng)的含義、類型與作用12.2.2 領(lǐng)導(dǎo)績效測評(píng)的原則、程序與指標(biāo)構(gòu)建12.2.3 領(lǐng)導(dǎo)績效測評(píng)的方法12.3 領(lǐng)導(dǎo)績效的提升12.3.1 影響和制約領(lǐng)導(dǎo)績效提升的因素12.3.2 提升領(lǐng)導(dǎo)績效的途徑后記
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領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù) 節(jié)選

《高等學(xué)校公共管理類專業(yè)規(guī)劃教材:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》根據(jù)高等學(xué)校公共管理類專業(yè)課的教學(xué)計(jì)劃要求以及難易程序進(jìn)行編寫,旨在揭示領(lǐng)導(dǎo)的含義和本質(zhì)、介紹領(lǐng)導(dǎo)思想與領(lǐng)導(dǎo)理論、分析領(lǐng)導(dǎo)體制與領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、闡述領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和心理。

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