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物流采購管理實(shí)務(wù) 版權(quán)信息
- ISBN:9787560992198
- 條形碼:9787560992198 ; 978-7-5609-9219-8
- 裝幀:一般銅版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
物流采購管理實(shí)務(wù) 本書特色
本書是基于采購管理的工作流程,結(jié)合采購管理崗位要求、所需要掌握的采購知識和采購決策模型,系統(tǒng)介紹了采購組織與采購崗位設(shè)置、采購需求分析、采購計(jì)劃、供應(yīng)商的評價與選擇、采購方式選擇、采購價格與成本控制、采購洽商、采購合同的履行、采購績效評估等九個方面的內(nèi)容。本書內(nèi)容新穎,注重實(shí)踐技能訓(xùn)練,具有很強(qiáng)的實(shí)用性和操作性。
物流采購管理實(shí)務(wù) 內(nèi)容簡介
采購活動室現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動的基本環(huán)節(jié),無論是生產(chǎn)領(lǐng)域還是流通領(lǐng)域,都離不開采購活動。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的發(fā)展,企業(yè)之間的競爭加劇,采購管理的作用日益突出。企業(yè)對采購管理人員的要求也發(fā)生了根本性的變化。采購管理人員除了需要具備處理日常事務(wù)的能力和相關(guān)的專業(yè)技能之外,還需具備戰(zhàn)略視野,具備綜合的知識結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代采購技能、高水平的談判和商務(wù)工作技能。本書結(jié)合高職教育的特點(diǎn)和社會對物流人才的需求情況,依據(jù)職業(yè)教育“能力本位、就業(yè)導(dǎo)向、學(xué)生主體”的要求,打破原有的以理論為主的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和課序,以基于采購工作過程得課程開發(fā)理念為指導(dǎo),以職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成為重點(diǎn),根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求及工作內(nèi)容,融合物流師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),以采購管理過程中常用的采購方式(包括詢價采購、招標(biāo)采購等)為典型工作過程,以來源于企業(yè)的實(shí)際案例為載體,強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)、學(xué)中做”,一本不可多得的項(xiàng)目化教材。本書內(nèi)容新穎,圖文并茂,實(shí)用性強(qiáng)。在每個學(xué)校情境前設(shè)有能力目標(biāo)和知識目標(biāo),每個學(xué)習(xí)情境后有實(shí)訓(xùn)題,對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)的特別強(qiáng)化。
物流采購管理實(shí)務(wù) 目錄
任務(wù)一采購組織設(shè)計(jì)2
任務(wù)二采購崗位設(shè)置15
學(xué)習(xí)情境二采購需求分析23
任務(wù)一獨(dú)立需求物流采購需求分析25
任務(wù)二相關(guān)需求物料采購需求分析35
學(xué)習(xí)情境三制訂采購計(jì)劃45
任務(wù)一制訂采購計(jì)劃47
任務(wù)二編制采購預(yù)算59
學(xué)習(xí)情境四供應(yīng)商的評價與選擇69
任務(wù)一供應(yīng)商調(diào)查與開發(fā)71
任務(wù)二供應(yīng)商的評價與選擇85
學(xué)習(xí)情境五采購方式選擇97
任務(wù)一采購方式的確定99
任務(wù)二招標(biāo)采購109
學(xué)習(xí)情境六采購價格與成本控制131
任務(wù)一確定采購參考價格134
任務(wù)二進(jìn)行采購成本控制147
學(xué)習(xí)情境七采購洽商157
任務(wù)一進(jìn)行采購談判159
任務(wù)二簽訂采購合同166
學(xué)習(xí)情境八采購合同的履行179
任務(wù)一采購訂單管理181
任務(wù)二采購質(zhì)量管理189
任務(wù)三采購結(jié)算195
學(xué)習(xí)情境九采購績效評估199
任務(wù)一采購績效評估200
任務(wù)二供應(yīng)商績效評估206
任務(wù)三采購員績效評估211
參考文獻(xiàn)217
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