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夢(mèng)里的小人兒-海綿分級(jí)閱讀書(shū)架-2B

夢(mèng)里的小人兒-海綿分級(jí)閱讀書(shū)架-2B

作者：王蕾
出版社：化學(xué)工業(yè)出版社出版時(shí)間：2016-03-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 188
本類(lèi)榜單：少兒銷(xiāo)量榜
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夢(mèng)里的小人兒-海綿分級(jí)閱讀書(shū)架-2B 版權(quán)信息

夢(mèng)里的小人兒-海綿分級(jí)閱讀書(shū)架-2B 本書(shū)特色

     本叢書(shū)是由知名兒童閱讀教育專(zhuān)家王蕾博士率“基于閱讀教育的小學(xué)階段兒童分級(jí)閱讀研究”課題組的近百位專(zhuān)家學(xué)者共同為小學(xué)1～6年級(jí)孩子選編的一套分級(jí)讀本。    叢書(shū)根據(jù)不同年齡段孩子的心智發(fā)育水平和能力特點(diǎn)將選文進(jìn)行級(jí)別劃分，從初級(jí)閱讀的1a到高級(jí)閱讀的6b，共12冊(cè)，均采用主題閱讀的形式進(jìn)行編排，每?jī)?cè)15個(gè)主題，即15單元。選文均出自古今中外的知名作家，涵蓋童話(huà)、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、紀(jì)實(shí)文學(xué)、圖畫(huà)書(shū)、古詩(shī)等各種文體，為孩子們提供*好的文學(xué)滋養(yǎng)。   每個(gè)主題文前設(shè)置導(dǎo)讀——請(qǐng)跟我來(lái)，文后設(shè)置閱讀能力測(cè)試題——閱讀成長(zhǎng)，主觀(guān)與客觀(guān)結(jié)合，讀、寫(xiě)、練結(jié)合，旨在幫助小讀者在閱讀過(guò)程中獲得閱讀能力和文學(xué)修養(yǎng)的提升，獲得心靈的潤(rùn)澤與滋養(yǎng)。

夢(mèng)里的小人兒-海綿分級(jí)閱讀書(shū)架-2B 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本套叢書(shū)由高校小學(xué)教育專(zhuān)家、北京市各區(qū)教研員、名校小學(xué)語(yǔ)文教師、兒童文學(xué)作家共同選編。內(nèi)容緊扣蘇教版、人教版、北師大版選文主題展開(kāi)。每?jī)?cè)16單元，選文覆蓋童話(huà)、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、說(shuō)明文、議論文、記實(shí)文學(xué)、古詩(shī)詞等各種文體，文前設(shè)置名家導(dǎo)讀，文后設(shè)置啟發(fā)性趣味性問(wèn)題和與國(guó)際接軌的閱讀能力測(cè)試題，主觀(guān)與客觀(guān)結(jié)合，讀寫(xiě)練結(jié)合，旨在幫助小讀者在閱讀過(guò)程中獲得閱讀能力和文學(xué)修養(yǎng)的提升，獲得心靈的潤(rùn)澤與滋養(yǎng)。

夢(mèng)里的小人兒-海綿分級(jí)閱讀書(shū)架-2B 目錄

第1單元?jiǎng)游飩兊闹腔勐斆鞯臑觚?2機(jī)警的鵝 4兔子與狐貍 8第2單元感謝有你獅子的答謝 18知恩圖報(bào)的戴勝鳥(niǎo) 20鵜鶘和它的孩子 22第3單元原來(lái)如此蚯蚓和蜜蜂的故事 27誰(shuí)住在皮球里 34橋 36第4單元勇敢的心小餅干—一只喇叭狗的故事 41洋蔥頭勇敢對(duì)付看家狗馬斯蒂諾 48十四郎 51第5單元跟著四季去旅行五月的青島 57夏天的雨后 60四季的詩(shī) 62第6單元夢(mèng)是什么裝滿(mǎn)陽(yáng)光的夢(mèng) 69睡夢(mèng)火車(chē) 74夢(mèng)里的小人兒 76第7單元奇妙的書(shū)書(shū)本里的螞蟻 82矮人坐在書(shū)架上 84書(shū)本里的蜜 91第8單元做錯(cuò)事陽(yáng)光和小草 96遺憾永存 99小熊和蜜蜂 103第9單元很久以前的故事總鰭魚(yú)的故事 109**封信的寫(xiě)成 117當(dāng)天空出現(xiàn)了大洞 122第10單元幫助是一種愛(ài)四季的風(fēng) 126兩只棉手套 131金色的星星 134第11單元不恐怖的鬼故事鞋匠和小鬼 141紅鬼的眼淚 143第12單元我喜歡你，小貓貓 155貓 159第13單元古詩(shī)三首竹石 166墨梅 168馬詩(shī) 170第14單元原文再現(xiàn)媽媽?zhuān)灰蛡銇?lái) 174送給盲婆婆的蟈蟈 176第15單元整本書(shū)閱讀小熊溫尼·菩（節(jié)選） 180參考答案 187
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夢(mèng)里的小人兒-海綿分級(jí)閱讀書(shū)架-2B 作者簡(jiǎn)介

王蕾，兒童閱讀教育研究者，兒童文學(xué)作家，首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，海綿閱讀匯教育研究中心主任。兼任全國(guó)兒童文學(xué)教育研究中心秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)理事，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)特聘研究員。長(zhǎng)期致力于將兒童文學(xué)作為重要課程資源在教育領(lǐng)域的研究與推廣，主持有國(guó)家社科基金、教育部人文社科等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)兒童閱讀課題。主編有《兒童文學(xué)金獎(jiǎng)原創(chuàng)經(jīng)典閱讀系列》等。海綿閱讀匯專(zhuān)屬郵箱：haimianyueduhui@163.com吳 琳（筆名：梅林），北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院語(yǔ)文教研員，北京市骨干教師，中學(xué)高級(jí)教師，北京語(yǔ)文現(xiàn)代化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)兒童文學(xué)教育研究中心教研部部長(zhǎng)，“2007 年中國(guó)小語(yǔ)十大年度人物”，民進(jìn)會(huì)員。著有《梅林看課堂》《梅林對(duì)話(huà)小語(yǔ)名師》等。曾被《小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》《中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論壇》等雜志選作封面人物，中國(guó)教育電視臺(tái)“東方名家”欄目“梅林評(píng)課”主講。

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