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中國城市兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報告:互聯(lián)網(wǎng)+時代兒童在線風(fēng)險及對策

中國城市兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報告:互聯(lián)網(wǎng)+時代兒童在線風(fēng)險及對策

出版社：南方日報出版社出版時間：2016-09-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 183
中 圖 價:¥15.6(5.2折) 定價  ¥30.0 登錄后可看到會員價
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中國城市兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報告:互聯(lián)網(wǎng)+時代兒童在線風(fēng)險及對策 版權(quán)信息

中國城市兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報告:互聯(lián)網(wǎng)+時代兒童在線風(fēng)險及對策 本書特色

《中國兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報告》圍繞兒童網(wǎng)絡(luò)安全這一社會熱點問題，通過國內(nèi)外文獻梳理和多年的教育實踐提出了基于家庭環(huán)境下的兒童在線風(fēng)險研究框架，并系統(tǒng)研究了中國城市兒童的新媒介接觸狀況、在線活動和在線風(fēng)險狀況，描繪了中國兒童數(shù)字化成長的軌跡和相關(guān)特征，指出兒童在數(shù)字化成長中遭遇的主要在線風(fēng)險，以及當(dāng)前家庭媒介教育中存在的突出問題。*后，報告提出了應(yīng)對兒童網(wǎng)絡(luò)安全問題的三大對策：建立符合國情的兒童新媒介素養(yǎng)評估框架、構(gòu)建“官商民”三位一體的網(wǎng)絡(luò)安全保障體系、實施以家庭教育為核心的全民網(wǎng)絡(luò)安全和媒介素養(yǎng)教育。

中國城市兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報告:互聯(lián)網(wǎng)+時代兒童在線風(fēng)險及對策 內(nèi)容簡介

本書分為緒論 ; 兒童數(shù)字化成長與在線風(fēng)險 ; 家庭教育與兒童在線風(fēng)險 ; 兒童在線風(fēng)險對策研究等五章。主要內(nèi)容包括: 國內(nèi)外兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究綜述 ; 中國兒童的數(shù)字化成長 ; 兒童在數(shù)字化成長中遭遇的在線風(fēng)險等。

中國城市兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報告:互聯(lián)網(wǎng)+時代兒童在線風(fēng)險及對策 目錄

**章 緒論 / 001
**節(jié) 不安的新世界：兒童在線風(fēng)險研究源起 / 002
第二節(jié) 國內(nèi)兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究綜述 / 004
第三節(jié) 國外兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究綜述 / 007
一、歷史溯源：兒童媒介安全研究 / 007
二、 兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究的范本：EU Kids Online項目 / 008
第四節(jié) 研究框架及設(shè)計 / 012
一、基于家庭環(huán)境中的兒童在線風(fēng)險研究框架 / 012
二、 研究設(shè)計 / 016
第二章 兒童數(shù)字化成長與在線風(fēng)險 / 019
**節(jié) 中國兒童的數(shù)字化成長 / 020
一、蘋果世代：數(shù)字時代原住民素描 / 020
二、五階段：3～14歲兒童的數(shù)字化成長軌跡 / 021
三、三級跳：兒童數(shù)字化成長的關(guān)鍵期 / 027**章 緒論 / 001 **節(jié) 不安的新世界：兒童在線風(fēng)險研究源起 / 002 第二節(jié) 國內(nèi)兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究綜述 / 004 第三節(jié) 國外兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究綜述 / 007 一、歷史溯源：兒童媒介安全研究 / 007 二、 兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究的范本：EU Kids Online項目 / 008 第四節(jié) 研究框架及設(shè)計 / 012 一、基于家庭環(huán)境中的兒童在線風(fēng)險研究框架 / 012 二、 研究設(shè)計 / 016 第二章 兒童數(shù)字化成長與在線風(fēng)險 / 019 **節(jié) 中國兒童的數(shù)字化成長 / 020 一、蘋果世代：數(shù)字時代原住民素描 / 020 二、五階段：3～14歲兒童的數(shù)字化成長軌跡 / 021 三、三級跳：兒童數(shù)字化成長的關(guān)鍵期 / 027 第二節(jié) 兒童在數(shù)字化成長中遭遇的在線風(fēng)險 / 036 一、 當(dāng)前兒童面對的三大在線風(fēng)險 / 036 二、兒童在線風(fēng)險的主要特征 / 040 第三章 家庭教育與兒童在線風(fēng)險 / 053 **節(jié) 家庭教育與兒童媒介行為 / 054 一、家庭教育與兒童成長 / 054 二、兒童媒介行為的家庭影響因素 / 055 第二節(jié) 家庭教育現(xiàn)狀加劇兒童在線風(fēng)險 / 062 第四章 兒童在線風(fēng)險對策研究 / 065 **節(jié) 建立符合我國國情的 兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究體系 / 066 一、堅持國際視野下的本土研究 / 066 二、建立“發(fā)展與安全”雙重視角的兒童新媒介素養(yǎng)評估框架 / 067 第二節(jié) 構(gòu)建“官商民”三位一體的兒童網(wǎng)絡(luò)安全保障體系 / 073 一、構(gòu)建兒童網(wǎng)絡(luò)安全保障體系的重要性 / 073 二、兒童網(wǎng)絡(luò)安全與國家政策 / 074 三、兒童網(wǎng)絡(luò)安全與企業(yè)自律 / 077 四、兒童網(wǎng)絡(luò)安全與社會團體 / 079 第三節(jié) 建立以家庭教育為核心的全民網(wǎng)絡(luò)安全和媒介素養(yǎng)教育體系 / 081 一、家庭教育在兒童網(wǎng)絡(luò)安全教育中的核心作用 / 081 二、家庭網(wǎng)絡(luò)安全和媒介素養(yǎng)教育的目標(biāo)、方法和路徑 / 083 第五章 附錄 / 091 附錄1：“兒童與媒介”課題團隊的10年研究和實踐歷程（2006—2016） / 092 一、課題研究活動 / 092 二、 課程實踐與師資培訓(xùn) / 093 三、家庭教育推廣活動 / 094 四、國內(nèi)外交流合作 / 094 附錄2：2014年中國城市兒童媒介素養(yǎng)調(diào)研報告基本數(shù)據(jù) / 096 一、兒童媒介使用及在線風(fēng)險情況 / 096 二、家長媒介使用及在線風(fēng)險情況 / 112 三、家庭親子關(guān)系及家庭媒介教育現(xiàn)狀 / 122 附錄3：2014年中國城市兒童媒介素養(yǎng)調(diào)研訪談實錄（節(jié)選） / 129 一、家長訪談（節(jié)選1） / 129 二、家長訪談（節(jié)選2） / 132 三、兒童訪談（節(jié)選1） / 137 四、兒童訪談（節(jié)選2） / 142 附錄4：2014年中國城市兒童媒介素養(yǎng)狀況調(diào)查問卷使用指南 / 146 一、問卷派發(fā) / 146 二、問卷填寫 / 147 三、問卷填寫說明 / 147 一、訪談對象（共15人） / 147 二、訪談前的準(zhǔn)備 / 148 三、訪談流程 / 148 附錄5：2014年中國城市兒童媒介素養(yǎng)狀況調(diào)查問卷 / 150 一、兒童媒介素養(yǎng)狀況調(diào)查問卷（兒童篇） / 150 二、兒童媒介素養(yǎng)狀況調(diào)查問卷（家長篇） / 160 參考文獻 / 178信息
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中國城市兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報告:互聯(lián)網(wǎng)+時代兒童在線風(fēng)險及對策 相關(guān)資料

中國青少年宮協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心依托18個城市的青少年宮或活動中心，對00后兒童進行了媒介使用的問卷調(diào)查，以期說明00后兒童的媒介素養(yǎng)。其調(diào)查報告獲得了寶貴的媒介使用數(shù)據(jù)，并提供了有關(guān)家庭使用、親子關(guān)系對兒童媒介使用的影響、家長與兒童如何協(xié)商管理媒介使用等重要信息。
—— 中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所研究員、博士生導(dǎo)師　卜衛(wèi)

　 這是一次前所未見的關(guān)于中國少年兒童媒介素養(yǎng)狀況的調(diào)查，這種覆蓋范圍廣闊、涉及問題復(fù)雜的調(diào)查對于查明互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中我國少年兒童的媒介使用的習(xí)慣、特點和規(guī)律，進而尋求培養(yǎng)少年兒童的信息使用能力和媒介運用能力的科學(xué)方法與有效途徑具有重要意義。
—— 中國人民大學(xué)新聞學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師　高鋼
中國青少年宮協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心依托18個城市的青少年宮或活動中心，對00后兒童進行了媒介使用的問卷調(diào)查，以期說明00后兒童的媒介素養(yǎng)。其調(diào)查報告獲得了寶貴的媒介使用數(shù)據(jù)，并提供了有關(guān)家庭使用、親子關(guān)系對兒童媒介使用的影響、家長與兒童如何協(xié)商管理媒介使用等重要信息。 —— 中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所研究員、博士生導(dǎo)師　卜衛(wèi) 這是一次前所未見的關(guān)于中國少年兒童媒介素養(yǎng)狀況的調(diào)查，這種覆蓋范圍廣闊、涉及問題復(fù)雜的調(diào)查對于查明互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中我國少年兒童的媒介使用的習(xí)慣、特點和規(guī)律，進而尋求培養(yǎng)少年兒童的信息使用能力和媒介運用能力的科學(xué)方法與有效途徑具有重要意義。 —— 中國人民大學(xué)新聞學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師　高鋼 調(diào)研報告針對全國主要城市兒童媒介情況采用全國性問卷調(diào)查，并主要采用分層抽樣和定點調(diào)查相結(jié)合的方法，獲取了大量一手的豐富的調(diào)查數(shù)據(jù)。調(diào)查報告從媒介接觸、媒介使用、數(shù)字化成長、媒介素養(yǎng)等方面分布展開問卷調(diào)查，調(diào)研整體設(shè)計合理、內(nèi)容豐富多樣、論述層次清楚，具有很強的社會意義。 —— 武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師　石義彬 報告全方位對00后城市兒童接觸、了解互聯(lián)網(wǎng)的情況進行了系統(tǒng)的調(diào)查，分析翔實。尤其是對“00后家庭的數(shù)字鴻溝”“00后家庭親子關(guān)系”的調(diào)查與分析，對未成年人的教育、溝通及成長有積極作用，同樣，這一報告對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何更好地設(shè)計有利于未成年人智力發(fā)展與培養(yǎng)良好道德素養(yǎng)的產(chǎn)品有積極指導(dǎo)意義。 —— 騰訊科技公共戰(zhàn)略研究部總經(jīng)理、騰訊研究院秘書長　司曉 本報告設(shè)計精當(dāng)，符合00后特點，能幫助父母更好地了解自己孩子的媒介習(xí)慣，更好地觀察他們的行為是否超出限度，也厘清了社會輿論對00后的認(rèn)識。這個報告非常有學(xué)術(shù)價值，也有社會價值，也是學(xué)校、家庭研究少年兒童成長的重要依據(jù)。 —— 中國青年報教育新聞部主任、高級記者　堵力信息

中國城市兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報告:互聯(lián)網(wǎng)+時代兒童在線風(fēng)險及對策 作者簡介

張海波，廣州市少年宮副主任，中國青少年協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心主任。聯(lián)合國媒介信息素養(yǎng)與跨文化對話教席網(wǎng)絡(luò)成員專家，南京理工大學(xué)校外碩士生導(dǎo)師。廣州家庭教育講師團專家。教育部校外活動場所管理人員及骨干教師培訓(xùn)專家。 長期從事青少年媒體和兒童教育工作。在國內(nèi)首倡“家庭教育的互聯(lián)網(wǎng)+”和“蘋果世代的兒童媒介素養(yǎng)教育”。主持負責(zé)中國教育學(xué)會“十二五”重點課題“兒童與媒介”等多項省、國家級課題及研究。主編出版《媒介素養(yǎng)》系列教材、《微信上家長最關(guān)心的100個育兒問題》、《蘋果世代》等書。

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