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趣讀生慧——與你分享“西游”“三國”

趣讀生慧——與你分享“西游”“三國”

出版社：廣西師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2017-08-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 280頁
讀者評分：5分1條評論
本類榜單：文學(xué)銷量榜
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趣讀生慧——與你分享“西游”“三國” 版權(quán)信息

  • ISBN：9787549597369
  • 條形碼：9787549597369 ; 978-7-5495-9736-9
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

趣讀生慧——與你分享“西游”“三國” 本書特色

《西游記》是一部神魔小說，故事荒誕，人物有趣，讀起來讓人喜不自禁；《三國演義》是一部源于三國史的小說，人物與故事都富有智慧。這兩部小說都是文學(xué)巨著，從現(xiàn)在開始，向老師與你一起分享其中的趣味，一起學(xué)習(xí)書中所蘊(yùn)藏的智慧和寫作技巧。

趣讀生慧——與你分享“西游”“三國” 內(nèi)容簡介

本書內(nèi)容: 《美猴王出世》、《刀劈混世魔王》、《如來佛指壓孫大圣》、《悟空打虎掙衣服》、《高老莊唐僧收徒》、《流沙河上收沙僧》、《孫悟空三打白骨精》、《觀世音智降紅孩兒》等。

趣讀生慧——與你分享“西游”“三國” 目錄

西游篇　那人、那事鬼怪陸離**節(jié)　美猴王出世 003 “西游”趣談——機(jī)靈石猴情商高 007 “西游”技法——怎樣描寫人物性格 009 “西游”回顧——試一試 010第二節(jié)　刀劈混世魔王 012 “西游”趣談——事出有因 017 “西游”技法——如何寫對抗賽場面 018 “西游”回顧——試一試 020第三節(jié)　如來佛指壓孫大圣 022 “西游”趣談——瘋狂猴王必定要受壓 027 “西游”技法——心理描寫看出悟空的內(nèi)心世界 028 “西游”回顧——試一試 029第四節(jié)　悟空打虎掙衣服 031 “西游”趣談——唐僧**次見識金箍棒 034 “西游”技法——人物描寫離不開動作 035 “西游”回顧——試一試 036第五節(jié)　緊箍咒降頑猴 039 “西游”趣談——謊言是善意，也“好” 045 “西游”技法——按總分總結(jié)構(gòu)習(xí)作 047 “西游”回顧——試一試 048 第六節(jié)　高老莊唐僧收徒 050 “西游”趣談——徒弟們的名字 055 “西游”技法——按事情發(fā)展順序來寫一件事 056 “西游”回顧——試一試 057第七節(jié)　流沙河上收沙僧 059 “西游”趣談——悟空**次求援 065 “西游”技法——寫相同的題材時(shí)要有變化 066 “西游”回顧——試一試 067第八節(jié)　孫悟空三打白骨精 069 “西游”趣談——鐘情的孫悟空 074 “西游”技法——有詳有略，一波三折 076 “西游”回顧——試一試 077第九節(jié)　觀世音智降紅孩兒 079 “西游”趣談——三個(gè)箍去哪兒了 089 “西游”技法——圍繞題眼寫內(nèi)容 090 “西游”回顧——試一試 091第十節(jié)　真假美猴王 093 “西游”趣談——假的真不了 104 “西游”技法——適當(dāng)反復(fù) 105 “西游”回顧——試一試 107第十一節(jié)　徒兒錯(cuò)把師父哭 109 “西游”趣談——猴王也有落淚時(shí) 116 “西游”技法——設(shè)置懸念 117 “西游”回顧——試一試 118第十二節(jié)　悟空勸善 120 “西游”趣談——悟空“長大了” 127 “西游”技法——場面描寫烘托氣氛 128 “西游”回顧——試一試 129 三國篇　那人、那事驚心動魄**節(jié)　桃園三結(jié)義 133 慧讀“三國”——團(tuán)隊(duì)建設(shè)從目標(biāo)統(tǒng)一開始 137 “三國”技法——抓住人物特點(diǎn)寫外貌 138 “三國”回顧——試一試 139第二節(jié)　曹操煮酒論英雄 142 慧讀“三國”——英雄標(biāo)準(zhǔn)不同，看法也會不一致 145 “三國”技法——你一言，我一語 147 “三國”回顧——試一試 148第三節(jié)　官渡之戰(zhàn) 150 慧讀“三國”——謀略為上 158 “三國”技法——對比手法的運(yùn)用 159 “三國”回顧——試一試 161第四節(jié)　劉皇叔馬越檀溪 163 慧讀“三國”——天時(shí)地利人和 167 “三國”技法——環(huán)境描寫烘托氣氛 168 “三國”回顧——試一試 169第五節(jié)　三顧茅廬 171 慧讀“三國”——心誠則靈 176 “三國”技法——襯托主要人物 178 “三國”回顧——試一試 179第六節(jié)　趙云救阿斗 181 慧讀“三國”——朝著目標(biāo)奮進(jìn) 186 “三國”技法——寫出所見所聞所做 188 “三國”回顧——試一試 189第七節(jié)　張飛吼殺曹兵 191 慧讀“三國”——做一個(gè)有智慧的人 194 “三國”技法——他人說好，才是真的好 195 “三國”回顧——試一試 196第八節(jié)　云長華容道義釋曹操 198 慧讀“三國”——知己知彼 203 “三國”技法——學(xué)會“鋪墊” 204 “三國”回顧——試一試 204第九節(jié)　許褚裸衣斗馬超 206 慧讀“三國”——抓住時(shí)機(jī) 210 “三國”技法——如何“一筆掠過”和“精彩突出” 210 “三國”回顧——試一試 211第十節(jié)　關(guān)云長刮骨療毒 214 慧讀“三國”——做一個(gè)有毅力的人 218 “三國”技法——展示人物的內(nèi)心世界 219 “三國”回顧——試一試 220第十一節(jié)　孔明揮淚斬馬謖 223 慧讀“三國”——善于聽取別人的意見 227 “三國”技法——插敘交代事情起因 228 “三國”回顧——試一試 229第十二節(jié)　丞相木像退敵 231 慧讀“三國”——兵不厭詐 236 “三國”技法——抓典型材料寫人 237 “三國”回顧——試一試 238 綜合篇　“西游”“三國”片段欣賞 **節(jié)　“西游”人物描寫欣賞 243 第二節(jié)　“西游”場景描寫欣賞 252 第三節(jié)　“西游”環(huán)境描寫欣賞 261 第四節(jié)　“三國”人物描寫欣賞 267 第五節(jié)　“三國”場面描寫欣賞 272
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趣讀生慧——與你分享“西游”“三國” 作者簡介

向榮華，湖南省優(yōu)秀教師，雖在主流媒體上練過，但終究是一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人。在部屬企業(yè)的子弟學(xué)校耕耘，在麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作，發(fā)表文章、競技課堂，潛心研究。多年來，以小學(xué)語文老師的視角反復(fù)研讀中國四大經(jīng)典名著，將推廣名著原文閱讀為己任，喜歡以全年級學(xué)生為授課對象，是一名喜歡上大課的小學(xué)老師。

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