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我的地理人生:涉足山區(qū)·致力政區(qū)·鐘情社區(qū) 版權(quán)信息
- ISBN：9787564174484
- 條形碼：9787564174484 ; 978-7-5641-7448-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我的地理人生:涉足山區(qū)·致力政區(qū)·鐘情社區(qū) 本書特色
本書是一部自傳，作者用紀(jì)實方法，以山區(qū) 政區(qū) 社區(qū)三個研究領(lǐng)域為重點，將經(jīng)歷的政治變革融入于地理專業(yè)演進之中。全書分為六篇：（1）學(xué)生時代；（2）前改革開放時期；（3）南方山區(qū)科學(xué)考察；（4）行政區(qū)劃研究；（5）社區(qū)研究與參與；（6）人才培養(yǎng)?新興學(xué)科建設(shè)?學(xué)術(shù)交流。*后提出了三個研究領(lǐng)域在后改革時期的展望，總結(jié)政治大變革時代人文-經(jīng)濟地理學(xué)“與時俱進”的演進特點與規(guī)律。
我的地理人生:涉足山區(qū)·致力政區(qū)·鐘情社區(qū) 內(nèi)容簡介
本書是一部紀(jì)實性學(xué)術(shù)著作。全書記錄了作者從事山區(qū)、政區(qū)、社區(qū)研究的地理人生, 介紹了服務(wù)于社會實踐的大量實證研究案例和作者“以問題為導(dǎo)向”、以“整體性、系統(tǒng)性、區(qū)域性”及多學(xué)科交叉融合為特色, 在實踐中提出了“行政區(qū)經(jīng)濟”“行政區(qū)—社區(qū)體系”理論思想, 努力探索中國人文—經(jīng)濟地理學(xué)發(fā)展之路。內(nèi)容包括: 初入地理門 (1959年前) ; 涉足山區(qū) (1978-1989年) 等。
我的地理人生:涉足山區(qū)·致力政區(qū)·鐘情社區(qū) 目錄
前言**編 初入地理門（1959年前） **章 故鄉(xiāng)：泰興 **節(jié) 地理掃描 [東經(jīng)120度][長江天然堤上的一顆明珠][史上政區(qū)隸屬多變的上等縣][人口高密 度的長壽之鄉(xiāng)][享譽海內(nèi)外的名產(chǎn)特色 第二節(jié) 村上印象 [生命井][母親河][農(nóng)耕時代：旱作→旱改水][銀杏情結(jié) 第二章 求學(xué)：私塾一師范（1955年前） **節(jié) 私塾→初中 [鄉(xiāng)村私塾→口岸小學(xué)][孩童時期的動蕩生活][一所歷史悠久的初中][古廟內(nèi)的學(xué) 習(xí)生活 第二節(jié) 師范學(xué)校 [一所革命傳統(tǒng)學(xué)校][一批年輕的教師][面向基層教師的職業(yè)教育][難忘恩師情：張 沛慶][選送高考：走上地理人生之路 第三章 大學(xué)：學(xué)習(xí)地理（1955—1959年） **節(jié) 麗娃河伴我成長 [初入大學(xué)門][傳統(tǒng)的地理教學(xué)][野外實習(xí)的故事 第二節(jié) 知名教授的熏陶 [幸運的“59”屆][李春芬教授的嚴(yán)謹(jǐn)、自律與器重][胡煥庸教授的淵博、區(qū)劃與影響 [周淑貞教授的風(fēng)度、敬業(yè)與關(guān)愛][陳吉余教授的膽識、實踐與創(chuàng)新][嚴(yán)重敏教授的 引路、慈祥與包容 第四章 留校：地理工作（1959—1978年） **節(jié) 動蕩時期：政治化的地理 [“紅”與“！钡哪甏鷀[政治化的地理學(xué)][短暫重用的年代][災(zāi)難降臨，“中地組”“復(fù)辟”了][風(fēng)波之后 第二節(jié) 改革開放：專業(yè)學(xué)術(shù)之路 [“四人幫”倒臺：大禮堂的控訴][人文一經(jīng)濟地理學(xué)的全面復(fù)興][“雙肩挑”干部][轉(zhuǎn) 戰(zhàn)南方山區(qū)第二編 涉足山區(qū)（1978—1989年） 第五章 山區(qū)考察前奏和準(zhǔn)備 **節(jié) 山區(qū)考察來龍去脈 [國土整治熱與山區(qū)考察][地理學(xué)與山區(qū)考察][三分隊為何選擇華東師范大學(xué)？][考 察前奏 第二節(jié) 前奏之一：《江西農(nóng)業(yè)地理》考察與編寫 [國家的重要任務(wù)][走遍江西山山水水][**次調(diào)查例舉：吉安東固的考察日記][第 二次調(diào)查例舉之一：興國“亡國”、寧都“遷都”][第二次調(diào)查例舉之二：紅色根據(jù)地瑞 金的調(diào)研][第三次調(diào)查例舉：廬山與九江][編寫報告的故事][專著出版 第三節(jié) 前奏之二：湖州國土資源考察 [為何選擇湖州？][全系出動的考察][登“界嶺”遠眺三省][與老陳的一次迷路 第四節(jié) 山區(qū)考察準(zhǔn)備 [組隊與工作計劃][物質(zhì)裝備][預(yù)查與落實][深渡試點 第六章 山區(qū)考察實踐地區(qū)之一：皖南山區(qū) **節(jié) 概述 [三分隊考察的重點區(qū)域][考察路線圖][考察重點 第二節(jié) 考察拾零 [發(fā)現(xiàn)池州行政區(qū)劃問題，上書中央][歙縣水土流失為什么這么嚴(yán)重？][僅有一家肉 店的小黃山市（今黃山區(qū)）][爛在路上的獼猴桃][黃山地名的混亂][山溝溝里的上 海人 第三節(jié) 考察成果 [成果匯報][成果鑒定][成果出版][成果特色 第七章 山區(qū)考察實踐地區(qū)之二：浙西山區(qū) **節(jié) 概述 [與皖南山區(qū)的不同][考察過程][考察重點 第二節(jié) 考察拾零 [早先的淳安：富足、純樸][水庫建設(shè)：淳安窮了][庫邊調(diào)查：我流淚了][鏗鏘有力的 報告：為淳安鳴不平][呼吁新淳安：調(diào)整戰(zhàn)略][思考：水電站建設(shè)的得與失 第三節(jié) 考察成果 [成果匯報與驗收][成果出版][成果特色 第八章 山區(qū)考察實踐地區(qū)之三：閩江上游 **節(jié) 概述 [戰(zhàn)略地位重要的區(qū)域][考察過程][考察特點 第二節(jié) 考察拾零 [地圖上的發(fā)現(xiàn)][流域區(qū)與行政區(qū)、經(jīng)濟區(qū)的不協(xié)調(diào)][建溪流域行政中心：南平？建 陽？][為尤溪口設(shè)站奔波][閩江體制論證 第三節(jié) 主要成果 [成果評議][成果出版][成果特色 第九章 山區(qū)考察的項目延伸·影響力及收獲 **節(jié) 山區(qū)考察的延伸：人才與教育研究 [研究緣起][一次高校與政府的跨學(xué)科合作][一項開拓性的研究成果][山區(qū)人才如 何開發(fā)，教育如何發(fā)展？
第二節(jié) 山區(qū)考察的影響力 [贛州會議的亮相][上海經(jīng)濟區(qū)的評價][總隊的評價][《解放日報》的報道 第三節(jié) 山區(qū)考察的收獲 [國土整治戰(zhàn)略研究系列成果][一批人才成長][三分隊的特色與經(jīng)驗][大尺度國土 空間地理綜合能力的測試與提升][持續(xù)影響例舉：安徽生態(tài)省建設(shè)規(guī)劃評審會][向 政區(qū)研究轉(zhuǎn)型第三編 致力政區(qū)（1990—2015年） 第十章 政區(qū)研究總覽 **節(jié) 我為什么研究“政區(qū)”？
[背景：農(nóng)村改革轉(zhuǎn)向城市，區(qū)劃體制面臨大變革時代][動力：貴池的意外發(fā)現(xiàn)][志 向：開拓人文地理學(xué)的新興領(lǐng)域 第二節(jié) 創(chuàng)建“中國行政區(qū)劃研究中心” [民政部推進行政區(qū)劃戰(zhàn)略研究][主動對接民政部][昆山會議。閃耀亮相][向部長 匯報，拍板定案][成立大會隆重舉行 第三節(jié) 項目實踐推進政區(qū)研究 [基礎(chǔ)工程，文獻整理][項目一覽 第十一章 行政區(qū)經(jīng)濟：區(qū)劃理論的重大突破 **節(jié) 行政區(qū)經(jīng)濟理論的形成與發(fā)展 [理論思想產(chǎn)生的背景][從“行政一經(jīng)濟區(qū)”到“行政區(qū)經(jīng)濟”][首篇博士論文的系統(tǒng) 梳理與全面論述][首部《中國行政區(qū)劃的理論與實踐》著作問世][首項國家社會科學(xué) 基金項目][“十二五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目][概念、理論的新認(rèn)知][警惕地方 政府權(quán)力空間變異產(chǎn)生的破壞力 第二節(jié) 行政區(qū)經(jīng)濟理論的實踐效果與重大意義 [行政區(qū)經(jīng)濟理論的學(xué)術(shù)影響力][實踐效果][重要意義 第三節(jié) 行政區(qū)經(jīng)濟理論與實踐的思想傳播 [華東師范大學(xué)的首場大型學(xué)術(shù)演講][民政部區(qū)劃地名司杭州培訓(xùn)班的報告][西部 10省區(qū)民政工作干部報告][地圖上的新發(fā)現(xiàn) 第十二章 實踐成果之一：省級政區(qū)研究（海南與廣東） **節(jié) 省級政區(qū)總覽 [中國省制的問題][我介入的研究成果][省制改革的未來][關(guān)于省直管縣 第二節(jié) 海南省設(shè)市預(yù)測與規(guī)劃和行政區(qū)劃調(diào)整規(guī)劃 [設(shè)市預(yù)測與規(guī)劃][行政區(qū)劃調(diào)整的規(guī)劃編制][關(guān)于？谂c瓊山的“分”與“合”][三 亞市與三沙市][洋浦與儋州][博鰲與瓊海 第_二節(jié) 基于新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃的廣東省行政區(qū)劃調(diào)整戰(zhàn)略研究 [*急迫、*用心做的一個項目][廣東省政區(qū)急迫解決的三大問題][解決之道一：省 域政Ⅸ改革的邏輯思路][解決之道二：與珠江三角洲規(guī)劃協(xié)同的政區(qū)新體制謀劃 [解決之道三：“超級鎮(zhèn)”行政區(qū)劃體制改革][深圳區(qū)劃體制改革新路 第十三章 實踐成果之二：直轄市政區(qū)研究（上海的實證） **節(jié) 直轄市研究總覽 [兩項重要的研究課題][一篇直轄市制度的論文][一本中央直轄市專著][重點與關(guān) 鍵：上海政區(qū)體制改革在路上 第二節(jié) 中心城區(qū)怎么辦？
[政區(qū)層級與規(guī)模：精簡與適度][模式之路：“中區(qū)制”向“小區(qū)制”過渡][改革的核心： 重新定義兩級政府、l一級管理 第三節(jié) 郊域怎么辦？
[方向：延續(xù)“大區(qū)制”][郊區(qū)特大型鎮(zhèn)區(qū)劃體制的困惑與思考：浦東新區(qū)川沙新鎮(zhèn)與 金山區(qū)楓涇鎮(zhèn)的研究][上海郊區(qū)村級區(qū)劃研究——嘉定區(qū)中心村的調(diào)查 第四節(jié) 大浦東怎么辦？
[“功能區(qū)域”時代終結(jié)][繪就大浦東藍圖，呈現(xiàn)“三大”模式][為何實行“三大”模式，如何推進？
第十四章 實踐成果之三：地級市政區(qū)研究（泰州與常州） **節(jié) 江蘇省“三泰”地區(qū)研究 [部、省支持下的棘手項目][精心的調(diào)研，科學(xué)的結(jié)論][遲到的批復(fù)，滿意的實施][項 目的典型意義 第二節(jié) 江蘇省常州系列之一：省民政廳支持下的政區(qū)戰(zhàn)略研究 [常州的問題一半在區(qū)劃][常武地區(qū)的區(qū)劃演進][區(qū)劃矛盾，事出有因][都市區(qū)建設(shè) 的全局思路 第三節(jié) 江蘇省常州系列之二：極具影響力的東西兩翼規(guī)劃研究 [常州發(fā)展空間軸向的規(guī)律][常州發(fā)展空間軸向的轉(zhuǎn)變][具有空間戰(zhàn)略意義的重大 發(fā)現(xiàn)][常州的出路何在？][空間定位與空間組織][區(qū)劃與規(guī)劃有機融合的樣本 第四節(jié) 江蘇省常州系列之三：基于“五位一體”的常州市域空間規(guī)劃研究 [新課題的背景][全力以赴調(diào)研基礎(chǔ)上的深入剖析][權(quán)力+空間—生產(chǎn)力：理論新高 度][政區(qū)調(diào)整方案及其評估 第十五章 實踐成果之四：都市區(qū)（圈）政區(qū)體制研究（蘇錫常與徐州） **節(jié) 都市區(qū)研究總覽（行政都市區(qū)概念） [基于行政區(qū)的都市區(qū)類型劃分][具有中國特色的行政性都市區(qū)類型劃分][權(quán)力視 角的都市區(qū)分類] 第二節(jié) 江蘇省蘇錫常地區(qū)行政區(qū)劃戰(zhàn)略研究 [項目：民政部高度重視的我國首項區(qū)域性行政區(qū)劃戰(zhàn)略研究][調(diào)研：全面細致深入 而神秘][分析：數(shù)據(jù)整理一編繪系列地圖][評估：分工不清、合作不力的省內(nèi)經(jīng)濟區(qū) [區(qū)域中心城市的演變邏輯：無錫一蘇州][區(qū)劃戰(zhàn)略研究的理性分析][開拓性重大成 果：榮獲首屆全國高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎一等獎 第三節(jié) 徐州都市區(qū)（圈）跨省體制研究 [一項跨四省都市圈項目][跨省調(diào)研的艱難][基本觀點的重大突破：從行政區(qū)經(jīng)濟走 向跨省都市圈經(jīng)濟][省域的剛性，實施遇阻第四編 鐘情社區(qū)（1999—2015年） 第十六章 社區(qū)研究總覽 **節(jié) 緣起：從發(fā)現(xiàn)曹家渡現(xiàn)象談起 [30年前好奇的發(fā)現(xiàn)][三個時代不同的命運][曹家渡何去何從？][曹家渡現(xiàn)象啟示 [浦東新區(qū)的一次即席發(fā)言][社區(qū)研究的三個背景 第二節(jié) 建制：中國城市社區(qū)建設(shè)研究中心創(chuàng)建 [多方支持，醞釀設(shè)立社區(qū)研究機構(gòu)][水到渠成，“中國城市社區(qū)建設(shè)研究中心”宣告 成立][社區(qū)研究概述 第三節(jié) 社區(qū)培訓(xùn)：一期“黃埔”及其擴散效應(yīng) [“黃埔”一期][擴散效應(yīng) 第十七章 社區(qū)項目研究實踐與理論探索 **節(jié) 實踐探索之一：上海社區(qū)實證項目 [首個社區(qū)項目：浦東新區(qū)行政區(qū)一社區(qū)體系研究][校長領(lǐng)銜的項目：上海市社區(qū)經(jīng) 濟研究][書記掛帥的項目：黃浦區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建研究][市民政局交辦的項目：瑞金二 路街道居委會調(diào)整論證][郊區(qū)社區(qū)體制創(chuàng)新項目：浦東新區(qū)的實踐][社區(qū)規(guī)劃項目： 普陀區(qū)真如鎮(zhèn) 第二節(jié) 實踐探索之二：政區(qū)與社區(qū)結(jié)合的基金項目 [上海市社會科學(xué)重大項目：“新世紀(jì)上海市社區(qū)發(fā)展研究”（項目號為01ASH001） [國家社會科學(xué)基金項目之一：“我國城鄉(xiāng)結(jié)合部行政管理體制綜合研究”（項目號為 97BZZ007）][國家社會科學(xué)基金項目之二：“大中城市文明城區(qū)創(chuàng)建與區(qū)級行政管理 體制改革研究”（項目號為01BZZ014）][國家社會科學(xué)基金項目之三：“大中城市基層 行政社區(qū)空間結(jié)構(gòu)分析與組織制度創(chuàng)新——以滬常（州）為例”（項目號為 05BZZ013） 第三節(jié) 社區(qū)理論探索：行政區(qū)一社區(qū)體系 [具有中國特色的社區(qū)定義][社區(qū)的空間屬性認(rèn)知jL行政社區(qū)·行政區(qū)一社區(qū)體系 [社區(qū)構(gòu)成新因素 第十八章 社區(qū)思想傳播 **節(jié) 社區(qū)思想傳播之一：報刊、論文 [學(xué)術(shù)論文][《中國社會報》 第二節(jié) 社區(qū)思想傳播之二：學(xué)術(shù)研討 [南京市鼓樓區(qū)、玄武區(qū)與白下區(qū)][武漢市江漢區(qū)][北京市西城區(qū)][民政部主辦的城 市社區(qū)建設(shè)學(xué)術(shù)研討會][寧波市江東區(qū) 第三節(jié) 社區(qū)思想傳播之三：報告與講座 [中國社會科學(xué)院在寧波舉辦的社區(qū)建設(shè)干部高級研修班的報告][江蘇省昆山市：市 政府組織的大型報告][上海市宜川中學(xué)：專為中學(xué)生作的社區(qū)報告][復(fù)旦大學(xué)：行政 區(qū)一社區(qū)理論指導(dǎo)下的總結(jié)性報告 第十九章 社區(qū)：人生的起始、歷程與歸屬 **節(jié) 社區(qū)：人生的起始與發(fā)展 [社區(qū)環(huán)境對人生潛移默化的影響][社區(qū)環(huán)境變遷與我的人生起始和發(fā)展 第二節(jié) 社區(qū)：生活變遷與維權(quán)參與 [社區(qū)生活變遷軌跡][三段社區(qū)生活點滴][華師大二村的維權(quán)][達安城小區(qū)的維權(quán) 第三節(jié) 社區(qū)：人生的歸屬 [社區(qū)養(yǎng)老：我的人生歸屬][養(yǎng)老方式選擇的認(rèn)知][理想中的人生社區(qū)歸屬第五編 余論·感悟 第二十章 地名·農(nóng)場與兵團體制改革·工具書編纂 **節(jié) 地名：山東省原蒼山縣更名與上海市地名研究 [蒼山更名蘭陵的論證][上海地名研究項目：政區(qū)地名保護 第二節(jié) 農(nóng)場、兵團體制改革與工具書編纂 [農(nóng)場、兵團體制的改革][上海農(nóng)場體制研究][《中華人民共和國地名詞典·上海市》 的編纂][《辭海：地理分冊（中國地理）》／《大辭海（中國地理卷）》的編纂 第二十一章 新學(xué)科建設(shè)與相關(guān)概念探索 **節(jié) 探索之一：區(qū)域地理學(xué)科新方向 [探索背景][山區(qū)地理學(xué)：區(qū)域地理學(xué)的分支學(xué)科][政區(qū)地理學(xué)：人文地理學(xué)的分支 學(xué)科][行政區(qū)經(jīng)濟學(xué)：新興區(qū)域政治經(jīng)濟學(xué)][社區(qū)地理學(xué)：社會地理學(xué)的分支學(xué) 科][人才地理學(xué)：地理學(xué)與人才學(xué)的交叉學(xué)科 第二節(jié) 探索之二：中國行政性都市區(qū)概念系統(tǒng) [概念背景][行政性都市區(qū)規(guī)劃的層級體系 第二十二章 交流考察之一：中國大陸和港澳臺地區(qū) **節(jié) 大陸的重要考察活動 [隨同民政部的考察][隨同中共浦東新區(qū)黨委的調(diào)研 第二節(jié) 中國香港、澳門地區(qū)的交流考察 [中國香港][中國澳門] 第三節(jié) 中國臺灣地區(qū)的交流考察 [首次訪臺：密集的演講][二次訪臺：東海大學(xué)客座教授][社區(qū)觀察][走進“九二一” 大地震現(xiàn)場][訪臺歸來 第二十三章 交流考察之二：美國、加拿大、日本、澳大利亞、英國 **節(jié) 美國·加拿大·日本 [美國][加拿大][日本 第二節(jié) 澳大利亞·英國 [澳大利亞][英國 第二十四章 我的學(xué)生 **節(jié) 學(xué)生培養(yǎng) [概述][注重專業(yè)特色和實踐參與][典型案例][培養(yǎng)研究生的經(jīng)驗][教學(xué)成果 第二節(jié) 我與學(xué)生們 [我的學(xué)生們][學(xué)術(shù)研討會發(fā)言實錄][學(xué)生書面的話 第二十五章 地理人生軌跡與感悟 **節(jié) 軌跡：多維的時空 [時空軌跡點滴][三個時間階段 第二節(jié) 感悟：環(huán)境（時代）與個人 [計劃經(jīng)濟時期的國家性、政治性和非選擇性][轉(zhuǎn)型期的“半計劃”性一開放性][名師 學(xué)識的影響][家庭的影響附錄一：事件年譜附錄二：學(xué)術(shù)成果附錄三：科研項目附錄四：碩士、博士學(xué)位獲得者和博士后出站統(tǒng)計后記
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