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我們必須愛這殘缺的世界

出版社：漓江出版社出版時間：2017-08-01
開本： 32開 頁數(shù)： 490
本類榜單：文學(xué)銷量榜
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我們必須愛這殘缺的世界 版權(quán)信息

我們必須愛這殘缺的世界 本書特色

讓文學(xué)回歸嚴(yán)肅，以作家筆法解讀人間。 文字是作家對生活的回應(yīng)，小說家有一雙銳利的眼睛，以小說家的眼光去審視生活，會讓你發(fā)現(xiàn)生活的另一面。散文是作家對現(xiàn)實生活的記錄，對真實情感的回味。本書收錄了32位知名作家的散文作品，雖不算*具代表性的散文作品，但從中確能窺見作家對自己的自己人生和對他人生活的品評，筆觸間不乏智慧的言語和有腔調(diào)的幽默。閑事品讀，能體會到趣味兼哲思。 1、《廣西文學(xué)》精品文集系列。該系列是《廣西文學(xué)》雜志社20年精品合集，是一次嚴(yán)肅文學(xué)的回歸，可面向關(guān)注文學(xué)的文學(xué)愛好者以及專業(yè)文學(xué)研究者。 2、本書作者不單單是廣西籍的作家，還包括眾多知名作家，可吸引一批特定作家的文學(xué)喜好者。 3、本書大部分為區(qū)域性、時間段的文學(xué)集中展示，可以考慮在相關(guān)文學(xué)研究者及愛好者中進行宣傳。 4、本書為精裝5本，既可成套賣出，亦可單本出售。

我們必須愛這殘缺的世界 內(nèi)容簡介

　　“文運同國運相牽，文脈同國脈相連”，習(xí)近平總書記在文藝工作座談會及中國文聯(lián)第十次代表大會、中國作協(xié)第九次代表大會上的重要講話中強調(diào)“一個時代有一個時代的文藝，一個時代有一個時代的精神。任何一個時代的經(jīng)典文藝作品，都是那個時代社會生活和精神的寫照，都具有那個時代的烙印和特征”。而衡量一個時代的文學(xué)成就*終要看作品，文學(xué)創(chuàng)作既要有“高原”，又要有“高峰”，中國文學(xué)正邁入繁榮發(fā)展的新階段，努力由“高原”向“高峰”步步攀登！　榱苏J真落實習(xí)習(xí)近平系列重要講話精神，繁榮發(fā)展廣西文學(xué)，反映新世紀(jì)以來廣西文學(xué)的時代特征與文學(xué)精神，《廣西文學(xué)》雜志社挑選出近年發(fā)表的優(yōu)秀小說、散文作品編輯成冊，推出《（廣西文學(xué)）精品集》，將那些歷經(jīng)歲月沉淀和時間檢驗的優(yōu)秀作品奉獻給讀者，以展現(xiàn)刊物一路走來的堅實篤定與光彩果實。

我們必須愛這殘缺的世界 目錄

紅方塊
羊兒替我交學(xué)費（外二篇）
黑暗中的告別
在樟木頭
山里人家
微笑的動物
塵埃里的花朵
虛幻的魚骨
干細胞
盲道
回不去的故鄉(xiāng)（兩題）
隱在發(fā)絲間的河流
勞動者不知所終
外鄉(xiāng)人
滲透（外一篇）
*后的小腳女人（外一篇）
母親的織布機
出發(fā)與抵達
一座山，兩個人
河流牽著村莊奔跑
飛在山谷的牛群
哭沙
趕石頭
野薔薇的秘密
天山長風(fēng)吹過大平灘
身體內(nèi)的閃電與玫瑰
我們必須愛這殘缺的世界（外一篇）
豁口
鄉(xiāng)村系列
鍍金貴族的孩子
二嫂
釘子被移來移去時
展開全部

我們必須愛這殘缺的世界 節(jié)選

　　校長的命令我沒有執(zhí)行。我希望她會因工作的繁忙而把頒布的口頭命令給忘了。事實上，她確實是忘了。這樣，男孩王輝的頭發(fā)又在我的教室里閃亮了一段時日。但我的這個學(xué)生，他是個男孩。他在下課的時候，愛在操場上跑和跳。這就使他的頭發(fā)游離了我的視線，游離到了我的勢力范圍之外。他一定是為了躲開同學(xué)的捉拿，突然離開座椅，沖出了教室的門，向操場西側(cè)的三棵柳樹狂奔。在由教室到三棵柳樹的逃跑之路上，一頭撞上了迎面而來的校長。男孩不知道，他為了逃開一個游戲中的假想的敵人的追捕，而一頭落入了差不多是真正的敵人的手里！　‘(dāng)女校長與這個狂奔的男孩狹路相逢，男孩頭上的閃光，將她若干時日前頒布的但被遺棄在塵土里的命令照亮了。她彎腰拾起被撞落的三年級教學(xué)大綱的同時將那個塵土里的命令也一同拾了起來。她吹落命令上的塵土，發(fā)現(xiàn)這個命令竟然沒有被執(zhí)行。這差不多等于一個法官在去菜市場的小路上，一頭撞見了一周前親手判處死刑的一個囚犯！　⌒ｉL是按計劃去聽三年級二班的語文課。因為下個月全區(qū)語文課大賽的參賽課得著手做了。從教案、教師，到去上課的學(xué)生，都還沒定下來。尤其是哪個問題由哪個學(xué)生回答，這都得事先準(zhǔn)備好。為了使教學(xué)效果看上去好，老師提問時。所有的學(xué)生都要舉手。為了讓老師分清哪些舉起的手是會回答，哪些舉起的手是不會回答，她想出了一個好辦法。那就是讓會回答的學(xué)生把手舉高，不會回答的把手降低。當(dāng)她正在考慮這些細節(jié)的時候，手中的書突然被撞掉了。當(dāng)她看見了這個撞她的孩子時，覺得參賽語文課的細節(jié)得先放一放了。她一只胳臂挾住了拾起的書，另一只手一下子就把嚇呆了的男孩抓住了。她抓著這個意外捕獲的獵物原地轉(zhuǎn)了一百八十度，向三棵柳樹相反方向的校長室而去！　∷膫子瘦高，因此那腿就又細又長。因為突然燃起的憤怒，她的腳步比平時快了—倍。這樣，男孩要想跟上這種憤怒的腳步，就得跑；而如果他本能地反抗，不想跟上這個腳步，以延緩抵達那個可怕的目的地的時間，他就是被拖拽著前行。　　當(dāng)校長的憤怒突然燃燒起來的時候，我正坐在一年級三班的教室里，批改那些學(xué)生的作業(yè)。太陽忽然被一片很薄的云遮住的景象沒有引起我的警覺。操場上的突發(fā)事件，我沒有一絲預(yù)感。我的右眼皮倒是跳了三跳，可我的眼皮經(jīng)常跳，它已不能向我準(zhǔn)確地預(yù)報吉兇禍福。操場上蒸騰著孩子的歡叫聲、奔跑聲，這些聲音蓋住了一切，包括我的學(xué)生在校長的挾持下掙扎的腳步。在被拖拽著去校長室的路上，他甚至大喊著向我求助。但因他的喊聲沒能順利地發(fā)出而沒有被我聽到！　‘(dāng)一個女生氣喘吁吁地向我匯報她在操場上看到的可怕事情，那四十本作業(yè)我已經(jīng)批改完了三分之二。我從教室向校長室跑。我突然覺得腿用不上勁，覺得地面給予我的反彈力不夠。我看見一把剪刀跑在我的前邊，它的速度比我快，我知道我注定追不上它。但我卻沒有放棄追趕它。在這個關(guān)鍵時刻，操場上水泥的地面不知何故變得軟綿綿的，它不但沒有給我助推，反而施加的是拖拽，這使我的奔跑速度比平時更慢！　　

我們必須愛這殘缺的世界 作者簡介

《廣西文學(xué)》雜志社創(chuàng)刊于1950年，是廣西壯族自治區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管的國家重點學(xué)術(shù)期刊，省級期刊，獲第四、五、六屆廣西優(yōu)秀社科期刊。長期關(guān)注關(guān)心廣西乃至全國的文學(xué)發(fā)展，發(fā)表了一大批優(yōu)秀的文藝作品！稄V西文學(xué)》旨在繁榮文學(xué)創(chuàng)作，培育文學(xué)新人，扶持和培養(yǎng)了眾多的各民族作家，其中不少走向全國文壇。

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