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辦公軟件高級(jí)應(yīng)用 版權(quán)信息
- ISBN：9787302483328
- 條形碼：9787302483328 ; 978-7-302-48332-8
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
辦公軟件高級(jí)應(yīng)用 本書特色
本書主要內(nèi)容為Office辦公軟件高級(jí)功能的應(yīng)用技巧，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，需要學(xué)生自己動(dòng)手，強(qiáng)化練習(xí)。本書可以幫助學(xué)生掌握辦公自動(dòng)化的基本概念以及辦公集成軟件的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)，進(jìn)而理解計(jì)算思維在本專業(yè)領(lǐng)域的典型應(yīng)用，為后續(xù)專業(yè)的學(xué)習(xí)提供**的基礎(chǔ)；同時(shí)本書內(nèi)容與全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試“MS Office高級(jí)應(yīng)用”的考試內(nèi)容緊密結(jié)合，有助于提高學(xué)生全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過率。 本書內(nèi)容選取精細(xì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，分為5章：第1章主要介紹計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；第2章主要介紹Word的高級(jí)應(yīng)用；第3章主要介紹Excel的高級(jí)應(yīng)用；第4章主要介紹PowerPoint的高級(jí)應(yīng)用；第5章主要介紹VBA編程基礎(chǔ)。 本書既可作為高等學(xué)校各專業(yè)辦公軟件高級(jí)應(yīng)用的教材，又可作為社會(huì)各類辦公軟件培訓(xùn)的高級(jí)教材。
辦公軟件高級(jí)應(yīng)用 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本課程設(shè)計(jì)了基于MOOC(Massive Open Online Course，MOOC)平臺(tái)的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式，通過MOOC平臺(tái)呈現(xiàn)課程內(nèi)容，課下學(xué)生可在線完成學(xué)習(xí)、習(xí)題與作業(yè)，與教師在線交流、討論；課上教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況、答疑、輔導(dǎo)、討論，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的混合式教學(xué)模式。因此，本書可作為學(xué)生線上學(xué)習(xí)的參考教材。
MOOC是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)技術(shù)產(chǎn)生的大規(guī)模在線開放課程。MOOC的特點(diǎn)決定了這種教學(xué)理念更適合社會(huì)學(xué)習(xí)。為了使MOOC更好地為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，內(nèi)蒙古師范大學(xué)計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)部將這種先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用于“辦公軟件高級(jí)應(yīng)用”課程教學(xué)，設(shè)計(jì)與實(shí)施基于MOOC平臺(tái)的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式，將在線學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，彌補(bǔ)了MOOC在管理學(xué)生學(xué)習(xí)方面的缺陷。這既能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)要求低的優(yōu)勢(shì)，又能讓教師準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，從而使教師能夠更好地引導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，極大地提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
通過本書基于MOOC的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)可實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)效果。
(1) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。學(xué)生利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不僅能使學(xué)生積極地思考，參與討論，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
(2) 減少教師的重復(fù)勞動(dòng)。
減少教師的重復(fù)勞動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，使教師由傳統(tǒng)講授者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者、監(jiān)督者、管理者和評(píng)價(jià)者，使教師從繁重的課堂教學(xué)中解脫出來，更好地投入到教學(xué)創(chuàng)新當(dāng)中。
(3) 強(qiáng)化監(jiān)督過程。
進(jìn)一步督促學(xué)生學(xué)習(xí)。MOOC平臺(tái)可監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄，如視頻觀看記錄、交互式練習(xí)完成情況等。利用這些自動(dòng)化工具，既減少了教師的工作量，同時(shí)也解決了傳統(tǒng)大班教學(xué)與學(xué)生互動(dòng)少、監(jiān)督薄弱的問題。
(4) 構(gòu)建開放的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。
針對(duì)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程自身的特點(diǎn)，逐步搭建一個(gè)支撐大數(shù)據(jù)的基于OpenEdx的學(xué)習(xí)平臺(tái)，將教學(xué)劃分為網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)和線下輔導(dǎo)兩個(gè)部分。構(gòu)建開放的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，使教學(xué)不再有時(shí)間、地域與交流的界限，從而實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的教學(xué)與互動(dòng)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
(5) 建設(shè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。本課程設(shè)計(jì)了基于MOOC(Massive Open Online Course，MOOC)平臺(tái)的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式，通過MOOC平臺(tái)呈現(xiàn)課程內(nèi)容，課下學(xué)生可在線完成學(xué)習(xí)、習(xí)題與作業(yè)，與教師在線交流、討論；課上教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況、答疑、輔導(dǎo)、討論，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的混合式教學(xué)模式。因此，本書可作為學(xué)生線上學(xué)習(xí)的參考教材。MOOC是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)技術(shù)產(chǎn)生的大規(guī)模在線開放課程。MOOC的特點(diǎn)決定了這種教學(xué)理念更適合社會(huì)學(xué)習(xí)。為了使MOOC更好地為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，內(nèi)蒙古師范大學(xué)計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)部將這種先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用于“辦公軟件高級(jí)應(yīng)用”課程教學(xué)，設(shè)計(jì)與實(shí)施基于MOOC平臺(tái)的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式，將在線學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，彌補(bǔ)了MOOC在管理學(xué)生學(xué)習(xí)方面的缺陷。這既能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)要求低的優(yōu)勢(shì)，又能讓教師準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，從而使教師能夠更好地引導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，極大地提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。通過本書基于MOOC的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)可實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)效果。(1) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。學(xué)生利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不僅能使學(xué)生積極地思考，參與討論，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。(2) 減少教師的重復(fù)勞動(dòng)。減少教師的重復(fù)勞動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，使教師由傳統(tǒng)講授者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者、監(jiān)督者、管理者和評(píng)價(jià)者，使教師從繁重的課堂教學(xué)中解脫出來，更好地投入到教學(xué)創(chuàng)新當(dāng)中。(3) 強(qiáng)化監(jiān)督過程。進(jìn)一步督促學(xué)生學(xué)習(xí)。MOOC平臺(tái)可監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄，如視頻觀看記錄、交互式練習(xí)完成情況等。利用這些自動(dòng)化工具，既減少了教師的工作量，同時(shí)也解決了傳統(tǒng)大班教學(xué)與學(xué)生互動(dòng)少、監(jiān)督薄弱的問題。(4) 構(gòu)建開放的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。針對(duì)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程自身的特點(diǎn)，逐步搭建一個(gè)支撐大數(shù)據(jù)的基于OpenEdx的學(xué)習(xí)平臺(tái)，將教學(xué)劃分為網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)和線下輔導(dǎo)兩個(gè)部分。構(gòu)建開放的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，使教學(xué)不再有時(shí)間、地域與交流的界限，從而實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的教學(xué)與互動(dòng)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。(5) 建設(shè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。為滿足學(xué)生在平臺(tái)上完成自主學(xué)習(xí)和自主測(cè)試，需要建設(shè)大量的視頻資源以及測(cè)試題，出版配套的教材，輔助學(xué)生完成學(xué)習(xí)。
辦公軟件高級(jí)應(yīng)用 目錄
第1章 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ).... 1
1.1 計(jì)算機(jī)概述... 2
1.1.1 什么是計(jì)算機(jī)... 2
1.1.2 計(jì)算機(jī)的發(fā)展及趨勢(shì)... 2
1.1.3 微型機(jī)的種類... 5
1.1.4 計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)... 5
1.1.5 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用... 6
1.2 常用的數(shù)制... 7
1.2.1 進(jìn)位計(jì)數(shù)制的相關(guān)概念... 7
1.2.2 常用的進(jìn)位計(jì)數(shù)制... 8
1.2.3 數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換... 9
1.2.4 二進(jìn)制與計(jì)算機(jī)... 12
1.3 數(shù)據(jù)及其編碼... 13
1.3.1 數(shù)據(jù)... 13
1.3.2 數(shù)據(jù)的單位... 13
1.3.3 編碼... 14
1.4 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)... 16
1.4.1 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成... 16
1.4.2 硬件系統(tǒng)... 18
1.4.3 軟件系統(tǒng)... 22
1.4.4 計(jì)算機(jī)的主要性能指標(biāo)... 23
1.5 計(jì)算機(jī)病毒與防治... 24
1.5.1 計(jì)算機(jī)病毒... 24
1.5.2 計(jì)算機(jī)病毒的防治... 26
1.5.3 計(jì)算機(jī)病毒的免殺技術(shù)
及新特征... 27 1.6 多媒體技術(shù)... 27 1.6.1 多媒體計(jì)算機(jī)概述... 27 1.6.2 多媒體... 28 1.6.3 多媒體技術(shù)的應(yīng)用... 29 1.7 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述... 29 1.7.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)... 29 1.7.2 Internet 基礎(chǔ)... 32 1.7.3 Internet 應(yīng)用... 34 1.7.4 網(wǎng)絡(luò)信息安全與防控... 36 本章小結(jié)... 37 習(xí)題... 37 第2章 Word的高級(jí)應(yīng)用.... 39 2.1 Word 2010基礎(chǔ)... 40 2.1.1 Word 2010基本操作... 40 2.1.2 在文檔中使用SmartArt
圖形... 47 2.1.3 Word中的表格... 51 2.1.4 鞏固練習(xí)... 56 2.2 長(zhǎng)文檔的編輯與管理... 58 2.2.1 樣式的定義與使用... 58 2.2.2 項(xiàng)目符號(hào)、編號(hào)及目錄... 61 2.2.3 頁面設(shè)置... 70 2.2.4 題注及交叉引用... 76 2.2.5 公式編輯器... 82 2.2.6 鞏固練習(xí)... 84 2.3 修訂及共享文檔... 85 2.3.1 文檔修訂基礎(chǔ)操作... 85 2.3.2 Word 中的文檔部件... 89 2.3.3 文檔的狀態(tài)及個(gè)人信息... 90 2.3.4 共享文檔... 93 2.3.5 鞏固練習(xí)... 94 2.4 郵件合并... 95 2.4.1 域的使用... 95 2.4.2 郵件合并... 99 2.4.3 鞏固練習(xí)... 109 2.4.4 Word綜合練習(xí)... 110 習(xí)題... 118 第3章 Excel的高級(jí)應(yīng)用.... 123 3.1 Excel 2010概述... 124 3.1.1 教學(xué)案例... 124 3.1.2 Excel簡(jiǎn)介... 126 3.1.3 Excel的基本操作... 128 3.1.4 鞏固練習(xí)... 136 3.2 公式與函數(shù)... 137 3.2.1 教學(xué)案例... 137 3.2.2 公式... 140 3.2.3 公式的引用位置... 142 3.2.4 公式自動(dòng)填充... 143 3.2.5 函數(shù)... 143 3.2.6 Excel中常用函數(shù)介紹... 144 3.2.7 錯(cuò)誤值... 151 3.2.8 鞏固練習(xí)... 151 3.3 Excel數(shù)據(jù)分析與處理... 153 3.3.1 教學(xué)案例... 153 3.3.2 數(shù)據(jù)排序... 156 3.3.3 數(shù)據(jù)篩選... 157 3.3.4 合并計(jì)算... 160 3.3.5 分類匯總與分級(jí)顯示... 162 3.3.6 數(shù)據(jù)透視表... 164 3.3.7 數(shù)據(jù)透視圖... 166 3.3.8 模擬分析和運(yùn)算... 166 3.3.9 鞏固練習(xí)... 174 3.4 Excel與其他程序的協(xié)同與共享... 177 3.4.1 教學(xué)案例... 177 3.4.2 共享、修訂、批注工作簿... 180 3.4.3 與其他應(yīng)用程序共享數(shù)據(jù)... 186 3.4.4 宏的簡(jiǎn)單應(yīng)用... 192 3.4.5 鞏固練習(xí)... 195 本章小結(jié)... 196 習(xí)題... 196 第4章 PowerPoint 2010的高級(jí)應(yīng)用.... 201 4.1 演示文稿概述... 202 4.1.1 演示文稿的基本操作... 202 4.1.2 幻燈片基本操作... 206 4.1.3 鞏固練習(xí)... 208 4.2 幻燈片中的對(duì)象編輯... 208 4.2.1 輸入與設(shè)置文本... 208 4.2.2 插入藝術(shù)字和文本框... 210 4.2.3 插入圖片和形狀... 212 4.2.4 插入SmartArt圖形... 215 4.2.5 添加表格和圖表... 218 4.2.6 插入音頻和視頻... 221 4.2.7 鞏固練習(xí)... 225 4.3 演示文稿外觀設(shè)計(jì)... 225 4.3.1 設(shè)置幻燈片主題... 226 4.3.2 設(shè)置幻燈片背景... 228 4.3.3 幻燈片母版制作... 231 4.3.4 鞏固練習(xí)... 235 4.4 演示文稿的動(dòng)畫和交互... 236 4.4.1 設(shè)置幻燈片動(dòng)畫... 236 4.4.2 設(shè)置切換效果... 241 4.4.3 幻燈片交互設(shè)置... 243 4.4.4 鞏固練習(xí)... 247 4.5 演示文稿的放映與輸出... 247 4.5.1 放映演示文稿... 248 4.5.2 輸出演示文稿... 251 4.5.3 鞏固練習(xí)... 255 本章小結(jié)... 255 習(xí)題... 255 第5章 VBA基礎(chǔ)及應(yīng)用.... 259 5.1 VBA概述... 260 5.1.1 VBA簡(jiǎn)介... 260 5.1.2 VBA的用途... 261 5.1.3 VBA的優(yōu)點(diǎn)... 261 5.1.4 在Excel中啟動(dòng)VBE. 262 5.1.5 VBE工作界面介紹... 263 5.1.6 在VBE中創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單VBA
過程代碼... 265 5.2 宏的使用... 266 5.2.1 什么是宏... 266 5.2.2 錄制宏... 267 5.2.3 查看編輯錄制的代碼... 269 5.2.4 錄制宏的局限性... 270 5.2.5 宏安全性... 270 5.3 VBA語言基礎(chǔ)... 272 5.3.1 VBA基本語句... 272 5.3.2 過程與函數(shù)... 276 5.3.3 VBA程序控制結(jié)構(gòu)... 280 5.4 VBA應(yīng)用實(shí)例... 283 5.4.1 在Word中使用VBA快速
格式化文本... 283 5.4.2 在PPT中使用VBA實(shí)現(xiàn)
交互式課件... 285 參考文獻(xiàn).... 290
及新特征... 27 1.6 多媒體技術(shù)... 27 1.6.1 多媒體計(jì)算機(jī)概述... 27 1.6.2 多媒體... 28 1.6.3 多媒體技術(shù)的應(yīng)用... 29 1.7 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述... 29 1.7.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)... 29 1.7.2 Internet 基礎(chǔ)... 32 1.7.3 Internet 應(yīng)用... 34 1.7.4 網(wǎng)絡(luò)信息安全與防控... 36 本章小結(jié)... 37 習(xí)題... 37 第2章 Word的高級(jí)應(yīng)用.... 39 2.1 Word 2010基礎(chǔ)... 40 2.1.1 Word 2010基本操作... 40 2.1.2 在文檔中使用SmartArt
圖形... 47 2.1.3 Word中的表格... 51 2.1.4 鞏固練習(xí)... 56 2.2 長(zhǎng)文檔的編輯與管理... 58 2.2.1 樣式的定義與使用... 58 2.2.2 項(xiàng)目符號(hào)、編號(hào)及目錄... 61 2.2.3 頁面設(shè)置... 70 2.2.4 題注及交叉引用... 76 2.2.5 公式編輯器... 82 2.2.6 鞏固練習(xí)... 84 2.3 修訂及共享文檔... 85 2.3.1 文檔修訂基礎(chǔ)操作... 85 2.3.2 Word 中的文檔部件... 89 2.3.3 文檔的狀態(tài)及個(gè)人信息... 90 2.3.4 共享文檔... 93 2.3.5 鞏固練習(xí)... 94 2.4 郵件合并... 95 2.4.1 域的使用... 95 2.4.2 郵件合并... 99 2.4.3 鞏固練習(xí)... 109 2.4.4 Word綜合練習(xí)... 110 習(xí)題... 118 第3章 Excel的高級(jí)應(yīng)用.... 123 3.1 Excel 2010概述... 124 3.1.1 教學(xué)案例... 124 3.1.2 Excel簡(jiǎn)介... 126 3.1.3 Excel的基本操作... 128 3.1.4 鞏固練習(xí)... 136 3.2 公式與函數(shù)... 137 3.2.1 教學(xué)案例... 137 3.2.2 公式... 140 3.2.3 公式的引用位置... 142 3.2.4 公式自動(dòng)填充... 143 3.2.5 函數(shù)... 143 3.2.6 Excel中常用函數(shù)介紹... 144 3.2.7 錯(cuò)誤值... 151 3.2.8 鞏固練習(xí)... 151 3.3 Excel數(shù)據(jù)分析與處理... 153 3.3.1 教學(xué)案例... 153 3.3.2 數(shù)據(jù)排序... 156 3.3.3 數(shù)據(jù)篩選... 157 3.3.4 合并計(jì)算... 160 3.3.5 分類匯總與分級(jí)顯示... 162 3.3.6 數(shù)據(jù)透視表... 164 3.3.7 數(shù)據(jù)透視圖... 166 3.3.8 模擬分析和運(yùn)算... 166 3.3.9 鞏固練習(xí)... 174 3.4 Excel與其他程序的協(xié)同與共享... 177 3.4.1 教學(xué)案例... 177 3.4.2 共享、修訂、批注工作簿... 180 3.4.3 與其他應(yīng)用程序共享數(shù)據(jù)... 186 3.4.4 宏的簡(jiǎn)單應(yīng)用... 192 3.4.5 鞏固練習(xí)... 195 本章小結(jié)... 196 習(xí)題... 196 第4章 PowerPoint 2010的高級(jí)應(yīng)用.... 201 4.1 演示文稿概述... 202 4.1.1 演示文稿的基本操作... 202 4.1.2 幻燈片基本操作... 206 4.1.3 鞏固練習(xí)... 208 4.2 幻燈片中的對(duì)象編輯... 208 4.2.1 輸入與設(shè)置文本... 208 4.2.2 插入藝術(shù)字和文本框... 210 4.2.3 插入圖片和形狀... 212 4.2.4 插入SmartArt圖形... 215 4.2.5 添加表格和圖表... 218 4.2.6 插入音頻和視頻... 221 4.2.7 鞏固練習(xí)... 225 4.3 演示文稿外觀設(shè)計(jì)... 225 4.3.1 設(shè)置幻燈片主題... 226 4.3.2 設(shè)置幻燈片背景... 228 4.3.3 幻燈片母版制作... 231 4.3.4 鞏固練習(xí)... 235 4.4 演示文稿的動(dòng)畫和交互... 236 4.4.1 設(shè)置幻燈片動(dòng)畫... 236 4.4.2 設(shè)置切換效果... 241 4.4.3 幻燈片交互設(shè)置... 243 4.4.4 鞏固練習(xí)... 247 4.5 演示文稿的放映與輸出... 247 4.5.1 放映演示文稿... 248 4.5.2 輸出演示文稿... 251 4.5.3 鞏固練習(xí)... 255 本章小結(jié)... 255 習(xí)題... 255 第5章 VBA基礎(chǔ)及應(yīng)用.... 259 5.1 VBA概述... 260 5.1.1 VBA簡(jiǎn)介... 260 5.1.2 VBA的用途... 261 5.1.3 VBA的優(yōu)點(diǎn)... 261 5.1.4 在Excel中啟動(dòng)VBE. 262 5.1.5 VBE工作界面介紹... 263 5.1.6 在VBE中創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單VBA
過程代碼... 265 5.2 宏的使用... 266 5.2.1 什么是宏... 266 5.2.2 錄制宏... 267 5.2.3 查看編輯錄制的代碼... 269 5.2.4 錄制宏的局限性... 270 5.2.5 宏安全性... 270 5.3 VBA語言基礎(chǔ)... 272 5.3.1 VBA基本語句... 272 5.3.2 過程與函數(shù)... 276 5.3.3 VBA程序控制結(jié)構(gòu)... 280 5.4 VBA應(yīng)用實(shí)例... 283 5.4.1 在Word中使用VBA快速
格式化文本... 283 5.4.2 在PPT中使用VBA實(shí)現(xiàn)
交互式課件... 285 參考文獻(xiàn).... 290
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