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材料物理性能實(shí)驗(yàn)教程

出版社：化學(xué)工業(yè)出版社出版時(shí)間：2018-02-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 159
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材料物理性能實(shí)驗(yàn)教程 版權(quán)信息

材料物理性能實(shí)驗(yàn)教程 本書(shū)特色

《材料物理性能實(shí)驗(yàn)教程》是依據(jù)材料科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)材料相關(guān)專業(yè)規(guī)范的要求，根據(jù)高等學(xué)校材料化學(xué)、材料物理、無(wú)機(jī)非金屬材料工程本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)編寫(xiě)而成的。本教程針對(duì)材料物理、材料化學(xué)與無(wú)機(jī)非金屬材料工程本科專業(yè)，收集、整理和設(shè)計(jì)了若干個(gè)當(dāng)前比較成熟的、常用的有關(guān)材料物理性能實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)主要包含實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、問(wèn)題與討論以及參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，旨在為學(xué)生和指導(dǎo)教師提供盡可能完備與系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。力求使學(xué)生熟練地掌握材料物理性能實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，并使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力方面得到進(jìn)一步的培養(yǎng)與提高！恫牧衔锢硇阅軐(shí)驗(yàn)教程》可作為高等院校材料物理、材料化學(xué)和無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)，以及物理、化學(xué)和其他材料類等專業(yè)本科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書(shū)，各學(xué)？梢愿鶕(jù)自身實(shí)驗(yàn)條件和學(xué)科特點(diǎn)有選擇性地開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)，亦可供相關(guān)人員參考。

材料物理性能實(shí)驗(yàn)教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《材料物理性能實(shí)驗(yàn)教程》是依據(jù)材料科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)材料相關(guān)專業(yè)規(guī)范的要求，根據(jù)高等學(xué)校材料化學(xué)、材料物理、無(wú)機(jī)非金屬材料工程本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)編寫(xiě)而成的。本教程針對(duì)材料物理、材料化學(xué)與無(wú)機(jī)非金屬材料工程本科專業(yè)，收集、整理和設(shè)計(jì)了若干個(gè)當(dāng)前比較成熟的、常用的有關(guān)材料物理性能實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)主要包含實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、問(wèn)題與討論以及參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，旨在為學(xué)生和指導(dǎo)教師提供盡可能完備與系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。力求使學(xué)生熟練地掌握材料物理性能實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，并使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力方面得到進(jìn)一步的培養(yǎng)與提高。 《材料物理性能實(shí)驗(yàn)教程》可作為高等院校材料物理、材料化學(xué)和無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)，以及物理、化學(xué)和其他材料類等專業(yè)本科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書(shū)，各學(xué)？梢愿鶕(jù)自身實(shí)驗(yàn)條件和學(xué)科特點(diǎn)有選擇性地開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)，亦可供相關(guān)人員參考。

材料物理性能實(shí)驗(yàn)教程 目錄

**章力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)一金屬材料的拉伸實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)二金屬材料的沖擊實(shí)驗(yàn)7

實(shí)驗(yàn)三金屬材料的壓縮實(shí)驗(yàn)10

實(shí)驗(yàn)四金屬的硬度實(shí)驗(yàn)13

實(shí)驗(yàn)五金屬材料剪切彈性模量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)18

實(shí)驗(yàn)六高分子材料沖擊強(qiáng)度的測(cè)定實(shí)驗(yàn)21

實(shí)驗(yàn)七高分子材料的壓縮強(qiáng)度測(cè)定實(shí)驗(yàn)23

實(shí)驗(yàn)八砌筑砂漿抗壓強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)26

實(shí)驗(yàn)九陶瓷材料的抗壓強(qiáng)度測(cè)定實(shí)驗(yàn)31

實(shí)驗(yàn)十陶瓷材料的抗折強(qiáng)度測(cè)定實(shí)驗(yàn)34

實(shí)驗(yàn)十一陶瓷材料的抗張強(qiáng)度測(cè)定實(shí)驗(yàn)36

第二章電學(xué)性能實(shí)驗(yàn)39

實(shí)驗(yàn)十二判斷半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電類型39

實(shí)驗(yàn)十三光電導(dǎo)衰減法測(cè)少子壽命42

實(shí)驗(yàn)十四四探針?lè)y(cè)量半導(dǎo)體材料的電阻率46

實(shí)驗(yàn)十五摻雜半導(dǎo)體雜質(zhì)濃度分布測(cè)試49

實(shí)驗(yàn)十六導(dǎo)體的電阻率測(cè)量53

實(shí)驗(yàn)十七金屬電阻溫度系數(shù)的測(cè)定56

實(shí)驗(yàn)十八半導(dǎo)體材料霍爾系數(shù)的測(cè)量及其應(yīng)用58

實(shí)驗(yàn)十九材料的介電性能測(cè)試64

實(shí)驗(yàn)二十交流電橋法測(cè)量材料復(fù)阻抗、介電常數(shù)70

第三章磁學(xué)性能實(shí)驗(yàn)76

實(shí)驗(yàn)二十一磁性材料基本特性實(shí)驗(yàn)76

實(shí)驗(yàn)二十二磁性材料磁致伸縮系數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)80

實(shí)驗(yàn)二十三材料的磁導(dǎo)率測(cè)試實(shí)驗(yàn)82

實(shí)驗(yàn)二十四鐵磁性材料居里溫度測(cè)定實(shí)驗(yàn) 88

實(shí)驗(yàn)二十五磁性材料磁導(dǎo)率溫度依賴性實(shí)驗(yàn) 90

第四章光學(xué)性能實(shí)驗(yàn)94

實(shí)驗(yàn)二十六X射線熒光分析碳酸鹽中的CaO、MgO含量方法94

實(shí)驗(yàn)二十七紅外光譜分析聚苯乙烯塑料97

實(shí)驗(yàn)二十八火焰原子吸收光譜法測(cè)定未知樣品中的銅102

實(shí)驗(yàn)二十九火焰原子吸收光譜法測(cè)定污水中的銅和鉛109

實(shí)驗(yàn)三十拉曼光譜定性分析110

實(shí)驗(yàn)三十一偏光顯微鏡法觀察聚合物結(jié)晶形態(tài)實(shí)驗(yàn)114

實(shí)驗(yàn)三十二碳鋼及鑄鐵的顯微組織及分析實(shí)驗(yàn)117

實(shí)驗(yàn)三十三紫外-可見(jiàn)吸收光譜分析實(shí)驗(yàn)122

第五章熱學(xué)性能實(shí)驗(yàn)133

實(shí)驗(yàn)三十四耐火材料熱膨脹系數(shù)的測(cè)量133

實(shí)驗(yàn)三十五熱分析技術(shù)137

實(shí)驗(yàn)三十六燃燒熱的測(cè)定146

實(shí)驗(yàn)三十七差熱分析152

實(shí)驗(yàn)三十八火焰原子吸收光譜分析*佳實(shí)驗(yàn)條件的選擇155
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材料物理性能實(shí)驗(yàn)教程 作者簡(jiǎn)介

肖雪春，云南大學(xué)物理科學(xué)技術(shù)學(xué)院，實(shí)驗(yàn)師，一直從事納米功能材料的制備與性能研究，特別是在納米多孔材料及氣體傳感器等方面，曾承擔(dān)了一個(gè)校級(jí)科研項(xiàng)目，參加國(guó)家自然科學(xué)基金、云南省省應(yīng)用基礎(chǔ)研究基金等研究課題多項(xiàng)，發(fā)表 SCI收錄專業(yè)論文多篇。長(zhǎng)期承擔(dān)材料專業(yè)的無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、材料物性物理實(shí)驗(yàn)、材料測(cè)試分析方法等專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中積極探索創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，及實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)等。如把多媒體技術(shù)引入了無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、材料測(cè)試分析方法兩門(mén)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，把示范實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了放大，使得每個(gè)學(xué)生都能清楚地觀察到，提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率和效果，解決了實(shí)驗(yàn)人數(shù)不斷增多，而學(xué)分和學(xué)時(shí)不斷壓縮的矛盾。

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