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頭腦開發(fā)叢書數(shù)的訓(xùn)練(修訂版)6歲/多湖輝新頭腦開發(fā)叢書 版權(quán)信息
- ISBN：9787534038952
- 條形碼：9787534038952 ; 978-7-5340-3895-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
頭腦開發(fā)叢書數(shù)的訓(xùn)練(修訂版)6歲/多湖輝新頭腦開發(fā)叢書 本書特色
1.6歲是培養(yǎng)孩子運(yùn)用已掌握的數(shù)的能力的重要時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，大多數(shù)孩子已能說100以內(nèi)的數(shù)，對(duì)數(shù)的興趣進(jìn)一步加深。在這個(gè)時(shí)期，讓孩子掌握小學(xué)階段加減法的基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)孩子正確地?cái)?shù)多位數(shù)的能力非常重要。
2.反復(fù)訓(xùn)練100以內(nèi)的數(shù)。首先是正確理解數(shù)數(shù)概念的訓(xùn)練; 其次是100以內(nèi)的數(shù)數(shù)訓(xùn)練、數(shù)與數(shù)的大小比較訓(xùn)練、數(shù)字排列訓(xùn)練和數(shù)字的書寫訓(xùn)練; 然后是“0”的訓(xùn)練、錢的認(rèn)識(shí)、數(shù)的序列訓(xùn)練和數(shù)的分解訓(xùn)練; *后是數(shù)的構(gòu)成訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子小學(xué)階段數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)能力。
頭腦開發(fā)叢書數(shù)的訓(xùn)練(修訂版)6歲/多湖輝新頭腦開發(fā)叢書 內(nèi)容簡(jiǎn)介
多湖輝編的《數(shù)的訓(xùn)練（6歲修訂版）》旨在對(duì)幼兒在游戲及生活中遇到的“數(shù)”有系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練。在快樂的訓(xùn)練過程中，孩子對(duì)數(shù)的理解能力將得到大幅度的提高。
頭腦開發(fā)叢書數(shù)的訓(xùn)練(修訂版)6歲/多湖輝新頭腦開發(fā)叢書 目錄
數(shù)字表(100以內(nèi)的數(shù))正確的姿勢(shì)和正確的握筆方式找同伴(集合)寫數(shù)字(數(shù)字)數(shù)一數(shù)(數(shù)量)寫數(shù)字(數(shù)與數(shù)字)寫一寫0(數(shù)字)涂色(數(shù)字)按序連數(shù)(數(shù)的順序)按序前進(jìn)(數(shù)的順序)填數(shù)字(數(shù)的順序)分塊涂色(數(shù)的順序)算一算(數(shù)錢)哪個(gè)多(數(shù)錢)比一比(數(shù)的大小比較)對(duì)應(yīng)的數(shù)量(數(shù)的大小比較)哪個(gè)多(數(shù)的大小比較)比一比(數(shù)的大小比較)找數(shù)字(數(shù)的順序)第幾個(gè)(序數(shù))幾和幾(數(shù)的分解)幾個(gè)10和幾個(gè)1(數(shù)的構(gòu)成)寫數(shù)字(數(shù)的順序)寫數(shù)字(小試身手)120以內(nèi)的數(shù)字(小試身手)
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頭腦開發(fā)叢書數(shù)的訓(xùn)練(修訂版)6歲/多湖輝新頭腦開發(fā)叢書 作者簡(jiǎn)介
叢書作者為日本千葉大學(xué)多湖輝教授，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發(fā)理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本杰出的教育家，多湖輝教授對(duì)兒童心理和腦力開發(fā)研究造詣?lì)H深。與許多以理論見長(zhǎng)的學(xué)者不一樣，多湖輝的教育思想更具實(shí)踐性，直指兒童教育的具體實(shí)際問題，并提出了許多具有建設(shè)性的意見。他獨(dú)到的見解影響了日本、中國(guó)、韓國(guó)幾代父母教育孩子的方式。
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