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主體間性視野中的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787010161327
- 條形碼：9787010161327 ; 978-7-01-016132-7
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
主體間性視野中的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要從“主體間性”視角，探討了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化中“人與自然”“音樂(lè)與社會(huì)”“人與社會(huì)”“人與物”“人與樂(lè)”“人與人”“音與音”“心與音”之主體間性，其表現(xiàn)為“天人之和”“樂(lè)與政和”“人與器和”“樂(lè)與人和”“音聲之和”和“心聲之和”等。從哲學(xué)、美學(xué)、音樂(lè)、文化、心理、教育和實(shí)用價(jià)值等七個(gè)層面宏觀構(gòu)建了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的多層教育目標(biāo)；從情感目標(biāo)、審美目標(biāo)、過(guò)程目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)等微觀層面闡述了教學(xué)目標(biāo)。構(gòu)建了主體間性四維時(shí)空觀，探討了“主體間性”視野中的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化教學(xué)過(guò)程四段論與教學(xué)過(guò)程特點(diǎn)，論述了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化品賞過(guò)程與多元主體角色游移。從“主體間性”視角構(gòu)建了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式等，探討了“主體間性”視野中的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化教學(xué)優(yōu)化策略、教學(xué)實(shí)施策略、教學(xué)實(shí)踐策略等。
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