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小寫字母/公文式教育:認知訓練 版權信息
- ISBN：9787512211735
- 條形碼：9787512211735 ; 978-7-5122-1173-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小寫字母/公文式教育:認知訓練 本書特色
《公文式教育-認知訓練》系列共5冊，包括連線書、大寫字母、迷宮書、認數(shù)字1~30、小寫字母，適合2~6歲的學齡前兒童。
該系列圖書旨在通過教會孩子書寫數(shù)字和字母、穿越迷宮，讓孩子學會控制鉛筆。
《公文式教育-認知訓練小寫字母》面向4~6歲兒童制作，通過描寫字母和反復書寫練習，讓孩子掌握小寫字母的基本筆畫。大聲朗讀單詞，有助于孩子學會每個字母的讀音并掌握更多單詞。將單詞和有趣的圖片與字母相結合，通過連線游戲以及摹寫練習，自然而然的學會讀寫字母。
小寫字母/公文式教育:認知訓練 內容簡介
•《公文式教育：認知訓練-小寫字母》從寫法簡單的字母入手，逐漸挑戰(zhàn)較難的字母，通過描寫字母和反復書寫練習，循序漸進地學習26個小寫字母。
•通過大聲朗讀學習字母的發(fā)音和簡單的單詞，通過“點到點”的連線游戲、有趣的圖片，幫助孩子加深對單詞的記憶。
•階段性復習和全書總復習有助于增強孩子的記憶力，讓孩子徹底掌握字母表中小寫字母的讀音、寫法和先后位置。
•本書注重4-6歲兒童的手腦協(xié)調能力，進一步提高兒童的控筆技巧及書寫能力，為今后的學習打好基礎。
•采用橫開本，更易攤開，方便攜帶，優(yōu)質紙張印刷，可反復涂寫。
小寫字母/公文式教育:認知訓練 作者簡介
Kumon「公文式」源自日本，于1958年創(chuàng)立，始創(chuàng)人公文公先生為高中數(shù)學老師，他發(fā)現(xiàn)兒子因失去對數(shù)學的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想！腹氖健菇(jīng)過多年改善，日臻完善，普及至全球五十個國家，并應用于不同地區(qū)的語文學習上，學生人數(shù)超過四百萬。公文式教育正以其卓越的學習效果獲得了世界各國不同民族的深厚信賴。
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