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東風(fēng)化雨 春泥護(hù)花:北京市黨建課題《新形勢(shì)下中小學(xué)黨員服務(wù)群眾方式的實(shí)踐研究》優(yōu)秀案例集錦
作者：劉彩春
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
180頁(yè)
本類(lèi)榜單：政治軍事銷(xiāo)量榜
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東風(fēng)化雨 春泥護(hù)花:北京市黨建課題《新形勢(shì)下中小學(xué)黨員服務(wù)群眾方式的實(shí)踐研究》優(yōu)秀案例集錦 版權(quán)信息
- ISBN：9787519904210
- 條形碼：9787519904210 ; 978-7-5199-0421-0
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
東風(fēng)化雨 春泥護(hù)花:北京市黨建課題《新形勢(shì)下中小學(xué)黨員服務(wù)群眾方式的實(shí)踐研究》優(yōu)秀案例集錦 本書(shū)特色
本書(shū)匯集了石景山區(qū)愛(ài)樂(lè)書(shū)記工作室自2015年成立以來(lái)，基層黨建工作的點(diǎn)滴做法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，旨在使這些做法和經(jīng)驗(yàn)得到分享和交流，充分發(fā)揮其價(jià)值，促進(jìn)書(shū)記工作室整體水平的提升。 本書(shū)選取的這些案例是愛(ài)樂(lè)書(shū)記工作室在市級(jí)黨建課題《新形勢(shì)下中小學(xué)黨員服務(wù)群眾方式的實(shí)踐研究》案例評(píng)選活動(dòng)中評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀案例，是成員校的老師們?cè)谡n題研究過(guò)程中的典型經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐軌跡。
東風(fēng)化雨 春泥護(hù)花:北京市黨建課題《新形勢(shì)下中小學(xué)黨員服務(wù)群眾方式的實(shí)踐研究》優(yōu)秀案例集錦 內(nèi)容簡(jiǎn)介
2015年，石景山教工委成立了*批書(shū)記工作室，各成員校圍繞工作室開(kāi)展了很多具有針對(duì)性的工作，將自身的帶教特色、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)依托工作室傳達(dá)到了每一位成員校中，使得工作室逐步成為“資源共享、活動(dòng)共建、特色共創(chuàng)”的平臺(tái)。 遂將兩年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匯集成冊(cè)，與更多教育工作者分享交流。用智慧啟迪學(xué)生，用情感感化學(xué)生，用品格陶冶學(xué)生。在教育教學(xué)工作中，以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)愛(ài)的教育。
東風(fēng)化雨 春泥護(hù)花:北京市黨建課題《新形勢(shì)下中小學(xué)黨員服務(wù)群眾方式的實(shí)踐研究》優(yōu)秀案例集錦 目錄
目錄
思想?yún)R報(bào)——黨員與組織思想見(jiàn)面的橋梁 / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉彩春 1
創(chuàng)設(shè)生本文化陪伴教師成長(zhǎng) / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉曉群 4
做更好的自己 / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 崔曉毅 6
淘氣包變了 / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)學(xué) 劉 宇 9
立足本職，發(fā)揮作用 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 劉肖肖 12
認(rèn)識(shí)“他”，走近“他”，陪伴“他”/ 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 王 芳 15
讓退休教師重新找到家的感覺(jué) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 卞紅莉 18
賞識(shí)打造天籟音，自信澆灌向陽(yáng)田 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 陳文鑫 21
讓服務(wù)帶上愛(ài)的色彩 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 段秀娜 24
你不是孤軍奮戰(zhàn) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 高曉衛(wèi) 27
他終于不再害怕上學(xué)了 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 劉 麗 29
從小播下“紅色”的種子 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 劉 郁 31
讓他在理解和包容中自信成長(zhǎng) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 翟少華 33
走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 佟艷芹 37
愛(ài)心服務(wù)問(wèn)題學(xué)生，彩筆描繪美麗畫(huà)面 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 王 光 40
無(wú)私奉獻(xiàn)助力他人成長(zhǎng) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 秦小棠 43
用愛(ài)澆灌學(xué)生心靈 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 張 瑩 45
用至真至善的情感溫暖受傷的心靈 / 金頂街第二小學(xué) 管 宇 49
讓愛(ài)架起師生間的橋梁 / 金頂街第二小學(xué) 沈艷春 51
孩子教我學(xué)會(huì)傾聽(tīng) / 金頂街第二小學(xué) 金艷芝 54
平凡的崗位，輪出精彩人生 / 石景山師范附小 亢戰(zhàn)勇 57
足跡 / 石景山師范附小 張艷霞 59
曹同學(xué)進(jìn)步了 / 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 李山山 62
薪火相傳，共同成長(zhǎng) / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郭 麗 64
給每一株野草開(kāi)花的時(shí)間 / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 邊亞梅 67
做一名合格的黨員教師 / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 胡 旭 70
密切聯(lián)系群眾，用愛(ài)的包容促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孫 琨 72
堅(jiān)定信念，讓青春飛揚(yáng) / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 馮 穎 74
用愛(ài)與信任轉(zhuǎn)變一個(gè)多次離家出走的孩子 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 高 彥 76
愛(ài)心浸潤(rùn)，靜待花開(kāi) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 張方方 78
做堂堂正正大寫(xiě)的“人”/ 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 軋 潔 82
孩子，我一直在你身邊 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 范曉東 85
教育素材原來(lái)就在學(xué)生的身邊 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 王巧蘭 88
堅(jiān)守本職工作，發(fā)揮先進(jìn)模范 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 賈 蕊 90
多重角色演繹精彩人生 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 齊春玲 92
使命與責(zé)任 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 安 爽 94
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好教育工作 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 孫克強(qiáng) 96
黨員助困落到實(shí)處 / 金頂街第二小學(xué) 李 寧 99
特別的愛(ài)給特別的你 / 金頂街第二小學(xué) 韓繼宏 103
你給一點(diǎn)兒陽(yáng)光，我就能燦爛 / 金頂街第二小學(xué) 郝 靖 105
艱難的蛻變 / 金頂街第二小學(xué) 王富霞 108
爬窗戶之后/ 金頂街第二小學(xué) 吳亮亮 112
由“沒(méi)想到”想到的 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 祁桂茹 115
“曲線”的悅動(dòng) / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 張震環(huán) 117
做合格黨員，樹(shù)行為規(guī)范 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 趙春紅 120
別樣的精彩 / 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 張 潔 123
女教師“扎堆”懷孕，學(xué)校教師的生育高峰來(lái)了/ 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 傅立新 125
保護(hù)每一個(gè)孩子 / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王 凡 128
我是黨員，我是一面旗 / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 艾 華 130
育人先正師 / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 林冬梅 132
做“雙合格”的黨員教師 / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 高 潔 135
黨員與黨支部思想的橋梁 / 愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張 潔 137
大力挖掘“閃光點(diǎn)”/ 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 朱 英 139
老師的賀年卡 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 范曉東 141
為弱苗搭個(gè)小溫室 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 王燕青 144
廉潔從教，無(wú)怨無(wú)悔 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 向鎰湄 146
俯下身子，心口相傳 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 黃恩紅 148
淺談物理課堂教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 李雪麗 150
做一名冷靜、睿智的教師 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 劉越滿 152
做青年教師的引領(lǐng)者 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 孫躍英 155
愛(ài)孩子，就該“因地制宜”/ 金頂街第二小學(xué) 錢(qián)鎖英 157
一次成功的談話 / 金頂街第二小學(xué) 吳延平 159
關(guān)注個(gè)別生成長(zhǎng) / 金頂街第二小學(xué) 戚海恩 161
讓青年教師們?cè)谙嗷ヅ惆橹泄餐砷L(zhǎng) / 金頂街第二小學(xué) 舒建英 163
他也會(huì)進(jìn)步 / 金頂街第二小學(xué) 王 欣 166
創(chuàng)建服務(wù)性黨組織關(guān)注學(xué)生的情感 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 李 會(huì) 169
光輝黨史，激勵(lì)我心 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 王 燕 171
做好矛盾調(diào)解，彰顯服務(wù)本色 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 劉 通 174
奔跑，只因那一句承諾 / 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 孫玉香 177
平穩(wěn)度過(guò)適應(yīng)期 / 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 李翠翠 179
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