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快樂(lè)的郵遞員

快樂(lè)的郵遞員

出版社：北京聯(lián)合出版公司出版時(shí)間：2019-01-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 48
本類(lèi)榜單：少兒銷(xiāo)量榜
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快樂(lè)的郵遞員 版權(quán)信息

  • ISBN：9787559602923
  • 條形碼：9787559602923 ; 978-7-5596-0292-3
  • 裝幀：一般銅版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

快樂(lè)的郵遞員 本書(shū)特色

“話說(shuō)啊——
從前有輛自行車(chē)，
還有位快樂(lè)的郵遞員，
那一天翻山越嶺
從很遠(yuǎn)的地方騎過(guò)來(lái)……”
一位快樂(lè)的郵遞員，身穿郵政藍(lán)的制服，騎著一輛紅色自行車(chē)，一路給我們耳熟能詳?shù)耐捁适轮械娜宋锼托。他的郵政包里真是裝滿了各種各樣有趣的東西：金發(fā)女孩給熊寶寶的道歉信；杰克寄給巨人的明信片；律師代表小紅帽和三只小豬發(fā)給大灰狼的律師函……書(shū)中有六個(gè)信封，每個(gè)信封里都有可以拿出來(lái)單獨(dú)閱讀的信、卡片、書(shū)中書(shū)，甚至一張支票。“話說(shuō)啊—— 從前有輛自行車(chē)， 還有位快樂(lè)的郵遞員， 那一天翻山越嶺 從很遠(yuǎn)的地方騎過(guò)來(lái)……” 一位快樂(lè)的郵遞員，身穿郵政藍(lán)的制服，騎著一輛紅色自行車(chē)，一路給我們耳熟能詳?shù)耐捁适轮械娜宋锼托。他的郵政包里真是裝滿了各種各樣有趣的東西：金發(fā)女孩給熊寶寶的道歉信；杰克寄給巨人的明信片；律師代表小紅帽和三只小豬發(fā)給大灰狼的律師函……書(shū)中有六個(gè)信封，每個(gè)信封里都有可以拿出來(lái)單獨(dú)閱讀的信、卡片、書(shū)中書(shū)，甚至一張支票。 《快樂(lè)的郵遞員》作為英國(guó)著名夫妻創(chuàng)作組合珍妮特和艾倫·阿爾伯格*為成功的作品，通過(guò)敘事詩(shī)的文本和經(jīng)典風(fēng)的插畫(huà)，將故事與游戲完美結(jié)合，故事寫(xiě)作和工藝設(shè)計(jì)都極具趣味性和創(chuàng)新性。

快樂(lè)的郵遞員 內(nèi)容簡(jiǎn)介

★《快樂(lè)的郵遞員》系列之一。 ★來(lái)自英國(guó)傳奇夫妻創(chuàng)作組合珍妮特和艾倫·阿爾伯格，他們的作品經(jīng)常位居公共圖書(shū)館“*受歡迎”書(shū)單的前列，《快樂(lè)的郵遞員》《快樂(lè)的圣誕郵遞員》《快樂(lè)的袖珍郵遞員》系列是夫婦倆*成功的作品。 ★自1986年《快樂(lè)的郵遞員》系列*本出版，已暢銷(xiāo)三十多年，銷(xiāo)量超過(guò)11,000,000冊(cè)；2001年入選美國(guó)《出版者周刊》“所有時(shí)代*暢銷(xiāo)童書(shū)”。 ★系列榮獲英國(guó)凱特·格林納威大獎(jiǎng)、紅房子兒童書(shū)獎(jiǎng)、科特·馬希拉獎(jiǎng)。 ★美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館“玩具書(shū)和可活動(dòng)書(shū)”類(lèi)*名。 ★故事與游戲融合的互動(dòng)圖畫(huà)書(shū)，是閱讀也是游戲，是書(shū)也是玩具。 ★家庭幾代共讀的經(jīng)典，完美的節(jié)日禮物。 ★《愛(ài)麗絲漫游奇境》《哈利·波特》系列譯者馬愛(ài)農(nóng)傾情翻譯，兒童文學(xué)作家、研究者常立導(dǎo)讀，慢學(xué)堂創(chuàng)辦人、深耕閱讀研究院院長(zhǎng)李一慢導(dǎo)讀。 ★一個(gè)快樂(lè)的郵遞員帶孩子穿過(guò)熟悉的《灰姑娘》》《小紅帽》《三只小豬》《金發(fā)女孩和三只熊》《杰克和豆莖》，但又給人一種新視角。 ★郵遞員每到一站——灰姑娘、金發(fā)女孩、三只熊、大灰狼、女巫、巨人的住處——都真的有信送給他們，信封里有信、海報(bào)傳單、明信片、書(shū)中書(shū)、賀卡、支票等，都可以從信封抽出來(lái)，獨(dú)立閱讀。 ★故事的寫(xiě)作和工藝的設(shè)計(jì)都極具創(chuàng)造性，充滿故事的魔法和游戲的樂(lè)趣，能夠引起孩子的興趣和好奇心，增強(qiáng)閱讀的互動(dòng)性。 ★敘事詩(shī)的文本，經(jīng)典風(fēng)的插畫(huà)，會(huì)令每個(gè)小讀者都愛(ài)不釋手。

快樂(lè)的郵遞員 相關(guān)資料

《快樂(lè)的郵遞員》《快樂(lè)的圣誕郵遞員》《快樂(lè)的袖珍郵遞員》是三本神奇的魔法書(shū)，講了三個(gè)神奇的故事，教給我們?cè)谏钪蝎@取無(wú)盡快樂(lè)的三個(gè)魔法……實(shí)在是永遠(yuǎn)玩不完的游戲書(shū)。——兒童文學(xué)作家、研究者常立 《快樂(lè)的郵遞員》《快樂(lè)的圣誕郵遞員》《快樂(lè)的袖珍郵遞員》基于經(jīng)典童謠和童話，進(jìn)行了文本和圖畫(huà)的重述，并用信封的方式暫時(shí)“藏匿”起來(lái)，在閱讀過(guò)程中，孩子們懷著好奇心、充滿期待地一一從信封里掏出不重樣的、不熟悉的特殊文本，甚至是玩具。于是，書(shū)本就變成了玩具，共讀就成了游戲。——慢學(xué)堂創(chuàng)辦人、深耕閱讀研究院院長(zhǎng)李一慢 我小時(shí)候就喜歡《快樂(lè)的郵遞員》這本書(shū)，我覺(jué)得它是那么有魔力，那么聰明。我媽媽買(mǎi)這本書(shū)是要在她的小學(xué)班級(jí)上用，但我從她的藏書(shū)處偷出來(lái)，自己悄悄讀，即便我記得這本書(shū)是寫(xiě)給比我再小點(diǎn)的孩子的。我家還有《快樂(lè)的圣誕郵遞員》，也很可愛(ài)，而且我現(xiàn)在也有了阿爾伯格夫婦其它的書(shū)。這對(duì)作者的任何一本書(shū)都很棒。 我喜歡《快樂(lè)的郵遞員》，是因?yàn)槟抢锩娴墓适率切『⒆右呀?jīng)很熟悉的那些童話故事和人物角色的延伸。小時(shí)候我記得它讓我知道了可以把這些人物角色放進(jìn)新的情形中，他們過(guò)的生活不僅僅是我們?cè)谠醯墓适吕镒x到的那些。也就是說(shuō)，這本書(shū)教會(huì)了我一種創(chuàng)新的方式。 ——Amazon讀者Anelley 我女兒小時(shí)候我給她買(mǎi)過(guò)《快樂(lè)的郵遞員》，但后來(lái)丟了，F(xiàn)在她已經(jīng)35歲了，有了一個(gè)四歲的女兒。她又想起了這本書(shū)，問(wèn)我能不能找到。我沒(méi)找到。我一上網(wǎng)，很激動(dòng)地發(fā)現(xiàn)有賣(mài)。我立即買(mǎi)給了我的女兒和外孫女。我的外孫女很喜歡這本書(shū)，書(shū)里的那些卡片和信可以從信封里拿出來(lái)再裝進(jìn)去，這對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)或者聽(tīng)起來(lái)都太好玩了。強(qiáng)烈推薦。 ——Amazon讀者Diane Nagle 《快樂(lè)的郵遞員》一直是我小時(shí)候*喜歡的書(shū)，我現(xiàn)在買(mǎi)給我的小表弟（一個(gè)幼兒園，一個(gè)三年級(jí)）當(dāng)節(jié)日禮物。幼兒園的還沒(méi)有足夠的注意力來(lái)享受這本書(shū)，但三年級(jí)的很喜歡。 《快樂(lè)的郵遞員》記錄了一個(gè)郵遞員的一天，他給一群很受歡迎的兒童故事中的角色送信，包括大灰狼、三只熊、壞女巫。在他停留的每一站，你都真的能從書(shū)里把信抽出來(lái)讀。這*是一種獨(dú)特、好玩的閱讀體驗(yàn)。如果你家里有年齡適合的孩子，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。 ——Amazon讀者Eric Rosenberg 《快樂(lè)的郵遞員》是一本很棒的兒童故事書(shū)，一本完美的“膝蓋上的書(shū)”。書(shū)里的口袋或信封里有童話故事人物寫(xiě)給童話故事人物的信，讀者可以把信從書(shū)里拿出來(lái)讀，比如金發(fā)女孩寫(xiě)給三只熊的信，杰克寫(xiě)給巨人的明信片。我是一名退休的學(xué)校圖書(shū)館員，我自己有一本《快樂(lè)的郵遞員》讀給學(xué)生們聽(tīng)。他們都覺(jué)得這本書(shū)很好。年齡范圍大概在四歲到二年級(jí)之間，這取決于孩子對(duì)于相關(guān)故事的熟悉程度。 ——Amazon讀者M(jìn)arla L. Stroup 《快樂(lè)的郵遞員》是珍妮特和艾倫·阿爾伯格創(chuàng)作的系列三本的*本，講的是一個(gè)郵遞員穿著郵政藍(lán)的制服，一大早開(kāi)始送信的故事，非常適合早期基礎(chǔ)教育或*關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段的班級(jí)。 通過(guò)敘事詩(shī)的文本和經(jīng)典風(fēng)的插畫(huà)，孩子們能夠融入這個(gè)沒(méi)有名字的快樂(lè)郵遞員的旅程，他騎著自行車(chē)一路去給傳統(tǒng)兒童故事中的人物角色家里送信，比如三只熊、辛德瑞拉。珍妮特和艾倫·阿爾伯格把其中一些書(shū)頁(yè)做成了信封，這樣就給這本書(shū)加入了好奇的元素，好奇常常會(huì)變成互動(dòng)，使得孩子們能伸進(jìn)那些信封里去拿每一封信或卡片。 每封童話故事人物的信都跟他們本來(lái)的故事有聯(lián)系，這會(huì)給孩子們一種有趣的新的概念，就是如何改編、重構(gòu)傳統(tǒng)故事。孩子們可以檢驗(yàn)自己對(duì)于這些人物和相關(guān)故事的知識(shí)，然后可以想象怎樣換一種方式講這些故事。 《快樂(lè)的郵遞員》也是關(guān)于信件寫(xiě)作的理想范本。在班里讀這本書(shū)，就可以有機(jī)會(huì)開(kāi)展討論：為什么這些人物要寫(xiě)信寄信，如何寫(xiě)一封好的書(shū)信。除了信，這本書(shū)也能鼓勵(lì)孩子們?nèi)ヌ剿髟鯓訉?xiě)一個(gè)產(chǎn)品目錄、賀卡和短篇故事——郵遞員送給女巫、金發(fā)女孩和辛德瑞拉的就是這些，你可以在這些時(shí)候講解相關(guān)寫(xiě)作技巧。 《快樂(lè)的郵遞員》的跨學(xué)科延展還包括地理、藝術(shù)和設(shè)計(jì)，以及戲劇。給郵遞員制作一份地圖，可以讓孩子們練習(xí)方向和距離；設(shè)計(jì)一個(gè)郵票或明信片，可以讓孩子們探索他們的創(chuàng)造性；表演《快樂(lè)的郵遞員》的故事，可以讓孩子們開(kāi)始理解如何把書(shū)面故事改編成肢體動(dòng)作，并探討如何表演出每個(gè)人物的特征。 《快樂(lè)的郵遞員》是我小時(shí)候*喜歡的故事之一，也將一直是我*愛(ài)的之一。它的教育價(jià)值無(wú)窮無(wú)盡。——在線讀書(shū)社交平臺(tái)、書(shū)評(píng)網(wǎng)站Goodreads讀者Charlotte Dutton 如果你家有孩子，讀《快樂(lè)的郵遞員》*沒(méi)錯(cuò)。這本書(shū)不僅僅是一個(gè)故事，它還有很多的信、卡片、廣告?zhèn)鲉、產(chǎn)品目錄等等。每個(gè)讀這本書(shū)的孩子都能有至少47分鐘的歡樂(lè)時(shí)光。——在線讀書(shū)社交平臺(tái)、書(shū)評(píng)網(wǎng)站Goodreads讀者Jason

快樂(lè)的郵遞員 作者簡(jiǎn)介

珍妮特·阿爾伯格（1944-1994），艾倫·阿爾伯格（1938-） 一對(duì)來(lái)自英國(guó)的夫妻創(chuàng)作組合。1969年結(jié)婚，兩人在圖書(shū)創(chuàng)作方面的合作，源自畫(huà)插畫(huà)的珍妮特邀請(qǐng)那時(shí)在當(dāng)老師的艾倫寫(xiě)故事，然后，從1976開(kāi)始，阿爾伯格夫婦共出版了超過(guò)80部作品，讀者的年齡層較為廣泛：有針對(duì)嬰兒和學(xué)步期孩子的Peepo，也有寫(xiě)給再大一點(diǎn)的孩子的Burglar Bill, Funnybones等。其中最具代表性的當(dāng)屬Each Peach Pear Plum和《快樂(lè)的郵遞員》系列，兩者都獲得了凱特·格林納威大獎(jiǎng)，Each Peach Pear Plum還被評(píng)為凱特·格林納威獎(jiǎng)五十年來(lái)（1955–2005）位列前十的獲獎(jiǎng)作品。除了和珍妮特合作，艾倫還寫(xiě)作詩(shī)集以及文字量更多的書(shū)。 這對(duì)夫妻搭檔合作近二十年，直到1994年珍妮特罹患乳腺癌去世。他們共同創(chuàng)作的圖畫(huà)書(shū)經(jīng)常出現(xiàn)在公共圖書(shū)館“最受歡迎”榜單之上。在這樣的家庭氛圍中耳濡目染，他們的女兒杰西卡后來(lái)也成為了一名插畫(huà)家。到2006年的時(shí)候，艾倫已經(jīng)出版超過(guò)140本書(shū)，包括2004年由女兒杰西卡插畫(huà)的兩部作品。

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