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書籍設計/張如畫等/中國高等院校十三五精品課程規(guī)劃教材 版權(quán)信息
- ISBN：9787515356242
- 條形碼：9787515356242 ; 978-7-5153-5624-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
書籍設計/張如畫等/中國高等院校十三五精品課程規(guī)劃教材 本書特色
本書參與編寫的作者均為藝術(shù)設計專業(yè)的一線教師，作者以扎實的專業(yè)知識，豐富的實踐經(jīng)驗與高質(zhì)量的書籍設計作品為寫作基礎，并通過大量的設計項目與設計方案，形象直觀地講解書籍設計過程中的理論知識與實踐辦法。本書適用于專業(yè)院校師生的藝術(shù)基礎課程學習，對于從事平面設計等行業(yè)的從業(yè)人員進行基礎知識學習也具有一定的指導意義。
書籍設計/張如畫等/中國高等院校十三五精品課程規(guī)劃教材 內(nèi)容簡介
本書參與編寫的作者均為藝術(shù)設計專業(yè)的一線教師，作者以扎實的專業(yè)知識，豐富的實踐經(jīng)驗與高質(zhì)量的書籍設計作品為寫作基礎，并通過大量的設計項目與設計方案，形象直觀地講解書籍設計過程中的理論知識與實踐辦法。本書適用于專業(yè)院校師生的藝術(shù)基礎課程學習，對于從事平面設計等行業(yè)的從業(yè)人員進行基礎知識學習也具有一定的指導意義。
書籍設計/張如畫等/中國高等院校十三五精品課程規(guī)劃教材 目錄
軌跡探尋——書籍設計的淵源
1.1永存的記憶——書籍的初級形態(tài) 9
1.1.1
結(jié)繩記事 9
1.1.2
形象化的圖畫表現(xiàn) 9
1.1.3
有意識的陶器描繪 10
1.1.4
自然物化的甲骨低吟 11
1.1.5
承轉(zhuǎn)陰陽的青銅晦語 11
1.1.6
永恒佇立的石刻表白 12
1.2飛舞的形態(tài)展示——書籍的歷史演進 13
1.2.1
材料的形態(tài)展示 13
1.2.2
裝訂形態(tài)展示 17
1.2.3
印刷形態(tài)展示 21
PART2
內(nèi)外兼修——書籍設計的顏值與內(nèi)涵
2.1內(nèi)心的獨白 25
2.1.1
東西哲學思想比較 26
2.1.2
西方書籍設計風格表述 26
2.1.3
東方書籍設計風格表述 32
2.1.4
東西方書籍設計之對比 36
2.2外在的表現(xiàn) 41
2.2.1
顏值之巔——封面、護封、函套 41
2.2.2
把玩之趣——富有質(zhì)感的材料 43
2.3曾經(jīng)的美好 45
2.3.1
審美雕琢的內(nèi)文 45
2.3.2
由表及里的設計 47
2.4內(nèi)在自省——書籍的屬性? 48
2.4.1
外在與內(nèi)涵的升華 48
2.4.2
感性與理性的訴求 49
2.4.3
書籍設計的從屬性 49
2.5書籍設計的獨立性 53
2.6書籍設計的工藝性 53
教學實例 54
設計點評 56
課后練習 58
PART3
三位一體的整合——圖形、文字、色彩
3.1虛實相生 63
3.2文質(zhì)相依 65
3.3空間構(gòu)架 67
3.4傳情達意——獨步江湖的圖形 68
3.4.1
圖形的表述——加法與減法 68
3.4.2
圖形的延展——乘法與除法 70
3.5相由心生——“字”由“字”在的獨白 72
3.5.1
文字的表述——情感 72
3.5.2
文字的形態(tài)——空間 73
3.5.3
文字的轉(zhuǎn)化——符號 74
3.6神采奕奕——升華的色彩 74
3.6.1
和諧統(tǒng)一——氣色之美 75
3.6.2
低調(diào)內(nèi)斂——內(nèi)蘊 76
3.6.3
華麗轉(zhuǎn)身——升華 77
教學實例 78
設計點評 81
課后練習 82
PART4
書籍設計的時空延展
4.1五感體驗 84
4.1.1
書籍設計的視覺體驗 84
4.1.2
書籍設計的觸覺體驗 85
4.1.3
書籍設計的嗅覺體驗 85
4.1.4
書籍設計的聽覺體驗 86
4.1.5
書籍設計的味覺體驗 86
4.2時空轉(zhuǎn)換 87
4.2.1
由平面到立體 87
4.2.2
由時間到空間 88
4.2.3
由單一到多層次 88
4.2.4
由傳統(tǒng)到現(xiàn)代 89
教學實例 89
設計點評 90
課后練習 91
PART5
書籍設計的構(gòu)成元素
5.1書籍設計的基本結(jié)構(gòu) 93
5.1.1
開本 93
5.1.2
護封 94
5.1.3
內(nèi)封 94
5.1.4
環(huán)襯連接封面與書心的襯頁 94
5.1.5
書脊 95
5.1.6
扉頁 96
5.1.7
目錄 96
5.1.8
正文 96
5.1.9
插圖 97
5.2封面——書籍的門面 97
5.2.1
封面的整體構(gòu)思 98
5.2.2
封面的創(chuàng)意表現(xiàn) 98
5.2.3
封面的延展 99
5.3版式—— 書籍的內(nèi)核 100
5.3.1
版式的構(gòu)成要素 100
5.3.2
版式的視覺流程 102
5.3.3
版式的編排類型 104
5.3.4
版式的空間拓展 106
5.4插圖——書籍的精髓 108
5.4.1
插圖設計的類型與編排 108
5.4.2
插圖設計的表現(xiàn)形式 109
教學實例 111
設計點評 112
課后練習 113
PART6
書籍設計的原則
6.1抽象與具象 115
6.1.1
抽象與具象 115
6.1.2
內(nèi)容與形式 115
6.2功能性 116
6.2.1
實用功能 116
6.2.2
審美功能 116
6.2.3
商業(yè)功能 117
教學實例 118
設計點評 119
課后練習 120
PART7
書籍設計流程——由心到物的轉(zhuǎn)化
7.1前期策劃與市場調(diào)研 122
7.2設計表現(xiàn)與制作 123
7.2.1
印前的基本知識 123
7.2.2
特殊印刷工藝 123
教學實例 125
設計點評 126
課后練習 127
PART8
印刷承印物——材質(zhì)的感官表現(xiàn)
8.1紙張承印物 129
8.1.1
銅版紙 129
8.1.2
新聞紙 129
8.1.3
膠版紙 129
8.1.4
凸版紙 130
8.1.5
白卡紙 130
8.1.6
宣紙 130
8.1.7
特種紙張 131
8.2特殊承印物 132
8.2.1
纖維織物 132
8.2.2
皮革材料 132
8.2.3
金屬材料 133
8.2.4
木質(zhì)材料 133
教學實例 134
設計點評 135
課后練習 136
PART9
書的再構(gòu)造——裝訂
9.1裝訂形式 138
9.2裝訂方法 140
教學實例 142
設計點評 143
課后練習 144
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