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兒童心理理論研究

兒童心理理論研究

作者：閆杰
出版社：中國政法大學(xué)出版社出版時間：2018-02-01
開本： 其他 頁數(shù)： 232
本類榜單：法律銷量榜
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兒童心理理論研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787562092162
  • 條形碼：9787562092162 ; 978-7-5620-9216-2
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

兒童心理理論研究 本書特色

　　《兒童心理理論研究》試從理論分析的角度對兒童心理理論進(jìn)行全面的論述與剖析：首先，從概念分析的角度對兒童心理理論的研究源起及概念特點(diǎn)進(jìn)行了分析；其次，分析了常識心理學(xué)、進(jìn)化心理學(xué)、凱利的認(rèn)知建構(gòu)論、文化心理學(xué)對心理理論產(chǎn)生和發(fā)展的影響；后論文分析了理論論、模仿論、建構(gòu)論、匹配論、社會化論、文化論等各種不同的詮釋心理理論發(fā)展的模型！秲和睦砝碚撗芯俊愤介紹并分析了心理理論的實(shí)驗(yàn)范式及其存在的局限、不同視角下心理理論發(fā)展機(jī)制的特點(diǎn)，概括并分析了心理理論提出以來的主要的研究領(lǐng)域、研究成果及實(shí)踐應(yīng)用，并在此基礎(chǔ)上探討了當(dāng)前的心理理論研究中存在的不足之處、發(fā)展的方向以及進(jìn)一步深化心理理論研究的新思路。

兒童心理理論研究 內(nèi)容簡介

本書分為七章：章：將介紹關(guān)于心理理論研究的理論與實(shí)踐意義、靠前外研究現(xiàn)狀、心理理論研究的源起與概念屆定。第二章：本部分將分別介紹常識心理學(xué)、進(jìn)化心理學(xué)、凱利的認(rèn)知建構(gòu)論、文化心理學(xué)視野下的心理理論，尤其重點(diǎn)分析這幾種理論對心理理論研究的啟示、促進(jìn)與影響。第三章：心理理論的模型理論。一、理論論；二、模仿論；三、建構(gòu)論；四、匹配論；五、社會建構(gòu)論；六、文化決定論。第四章：兒童心理理論的發(fā)展機(jī)制。一、兒童心理理論的發(fā)展是人類專享還是與其它物種共有？二、是建構(gòu)還是天賦？三、是特殊領(lǐng)域還是普遍領(lǐng)域？四、是社會知覺成分還是社會認(rèn)知成分？第五章：兒童心理理論主要的研究領(lǐng)域。一、普通應(yīng)用領(lǐng)域：同伴接納、欺騙、情緒理解；二、特殊應(yīng)用領(lǐng)域：自閉癥、聾兒、聽力障礙兒童。第六章：影響兒童心理理論發(fā)展的因素。一、內(nèi)部因素：語言、執(zhí)行功能、神經(jīng)生理因素；二、外部因素：家庭、同伴交往、社會文化。第七章：心理理論的發(fā)展趨勢研究。本書的讀者很好寬泛，主要包括：從事幼兒教育教學(xué)的教師；從事特殊教育（自閉癥、聾兒等）教學(xué)的教師；從事早期智力及潛能開發(fā)的人員；從事兒童心理咨詢及治療的人員；專門從事教育學(xué)及心理學(xué)研究的人員。

兒童心理理論研究 目錄

序
摘要
章 緒論
節(jié) 心理理論研究的意義
第二節(jié) 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 研究的主要內(nèi)容、貢獻(xiàn)與不足
第二章 心理理論研究的源起與概念界定
節(jié) 心理建構(gòu)思想的哲學(xué)演進(jìn)
第二節(jié) 心理理論研究的心理學(xué)演進(jìn)
第三節(jié) 心理理論的概念分析
第三章 不同理論視角下的兒童心理理論解讀
節(jié) 常識心理學(xué)
第二節(jié) 進(jìn)化心理學(xué)
第三節(jié) 認(rèn)知建構(gòu)論
第四節(jié) 文化心理學(xué)
第四章 心理理論的模型理論
節(jié) 心理理論發(fā)展的主要模型
第二節(jié) 心理理論模型理論的反思與展望
第五章 兒童心理理論的發(fā)展機(jī)制
節(jié) 心理理論基于不同年齡階段個體的發(fā)展特點(diǎn)
第二節(jié) 心理理論的表征機(jī)制發(fā)展
第三節(jié) 心理理論發(fā)展的幾個基本問題
第六章 兒童心理理論的研究范式與研究領(lǐng)域
節(jié) 兒童心理理論的研究范式
第二節(jié) 兒童心理理論的研究領(lǐng)域
第七章 影響兒童心理理論發(fā)展的因素
節(jié) 內(nèi)部因素
第二節(jié) 外部因素
第八章 深化與拓展：心理理論的發(fā)展趨勢
節(jié) 心理理論研究存在的問題與困境
第二節(jié) 心理理論研究未來發(fā)展的展望
參考文獻(xiàn)
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兒童心理理論研究 作者簡介

閆杰，1974年出生，山東德州人。2010年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，獲教育學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為山東財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義教師，副教授，教研室主任。研究領(lǐng)域?yàn)槠返滦睦韺W(xué)、心理健康與教育。近年來在《南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》《心理學(xué)探新》等雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文十幾篇，主持或參與省部級課題近十項(xiàng)。

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