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空間構(gòu)成基礎(chǔ)教程

作者：陸濤
出版社：西南師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2009-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 85
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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空間構(gòu)成基礎(chǔ)教程 版權(quán)信息

空間構(gòu)成基礎(chǔ)教程 內(nèi)容簡介

開發(fā)個(gè)人的探索精神和提升個(gè)人的綜合素質(zhì)是21世紀(jì)創(chuàng)造型設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)重點(diǎn)。空間構(gòu)成有其自成一體的屬于自己的空間形式語言系統(tǒng)，探討與研究空間形式語言對于學(xué)生深刻理解空間有著深遠(yuǎn)而重大的意義。
“空間構(gòu)成”，在內(nèi)容上與“立體構(gòu)成”有交叉；二者在形式表達(dá)層面上，例如統(tǒng)一與變化、重復(fù)與韻律等方面是一致的。但二者之間更多的是差異與不同！傲Ⅲw構(gòu)成”探討的是物質(zhì)構(gòu)成的基本形式美的原則，而“空間構(gòu)成”側(cè)重的是空間所專享的形式原則，這些內(nèi)容僅僅存在于空間之中，而且將其視為形式語言來表達(dá)。

空間構(gòu)成基礎(chǔ)教程 目錄

教學(xué)導(dǎo)引
**教學(xué)單元 空間構(gòu)成
一、空間構(gòu)成課程的功能、目的及要求
二、空間構(gòu)成理論基礎(chǔ)
單元教學(xué)導(dǎo)引

第二教學(xué)單元 空間認(rèn)知
一、空間分類
二、影響空間感知的形態(tài)要素
三、影響空間感知的條件因素
四、空間的形式美規(guī)律
單元教學(xué)導(dǎo)引

第三教學(xué)單元 單一空間構(gòu)成
一、單一空間的概念
二、單一空間的構(gòu)成
單元教學(xué)導(dǎo)引

第四教學(xué)單元 組合空間構(gòu)成
一、兩個(gè)空間的關(guān)系
二、空間的組合
三、表面重構(gòu)組合空間構(gòu)成
單元教學(xué)導(dǎo)引

后記
主要參考文獻(xiàn)
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