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新訓(xùn)詁學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787532595822
- 條形碼：9787532595822 ; 978-7-5325-9582-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新訓(xùn)詁學(xué) 本書特色
適讀人群 ：廣大讀者古文字學(xué)家視角下的訓(xùn)詁學(xué) 吸收*近訓(xùn)詁學(xué)理論和出土文獻(xiàn)成果 可作為大學(xué)講授“訓(xùn)詁學(xué)”的教材 初高中語文教師和國學(xué)愛好者、研究者的**參考書
新訓(xùn)詁學(xué) 內(nèi)容簡介
該書所談訓(xùn)詁學(xué)理論乃根據(jù)學(xué)界較新的研究成果。所舉文獻(xiàn)例證力求與理論緊密結(jié)合，同時注重學(xué)界近期新研究成果，并且花了比較多的篇幅論述出土文獻(xiàn)對古書訓(xùn)讀的助益。用語力求淺顯平易，清晰易懂。除適用于大學(xué)訓(xùn)詁學(xué)用書外，由于書中所舉例證偶有涉及國高中課文，亦使用于中學(xué)語文教育。
新訓(xùn)詁學(xué) 目錄
新版序………………………………………………………………001
自序…………………………………………………………………003
**章 緒 論……………………………………………………001
**節(jié) 訓(xùn)、詁與訓(xùn)詁…………………………………………001
第二節(jié) 訓(xùn)詁學(xué)的運用與效用…………………………………003
一、有助于閱讀古書…………………………………………003
二、用于整理古籍……………………………………………012
三、有助于編纂辭書…………………………………………034
四、有助于了解中國古代文化………………………………046
第三節(jié) 從事古籍訓(xùn)詁需要具備的知識………………………052
一、文字學(xué)（古文字學(xué)）……………………………………052
二、聲韻學(xué)……………………………………………………055
三、語法學(xué)……………………………………………………065
第二章 古籍注釋概論……………………………………………073
**節(jié) 古書注釋的名稱………………………………………073
一、傳…………………………………………………………074
二、說…………………………………………………………075
三、記…………………………………………………………076四、解…………………………………………………………077
五、詁…………………………………………………………077
六、訓(xùn)…………………………………………………………077
七、注…………………………………………………………078
八、箋…………………………………………………………079
九、疏…………………………………………………………079
十、正義………………………………………………………080
十一、章句……………………………………………………080
十二、音義……………………………………………………081
第二節(jié) 古書注疏常用的術(shù)語…………………………………082
一、某，某也；某者，某也…………………………………082
二、曰、為、謂之、之謂……………………………………084
三、謂…………………………………………………………086
四、言、此言、言此者………………………………………090
五、猶…………………………………………………………092
六、貌…………………………………………………………096
七、之言、之為言……………………………………………098
八、詞、辭……………………………………………………100
九、屬、別……………………………………………………102
十、讀若、讀如………………………………………………102
十一、讀為、讀曰、某與某同、某與某通…………………105
十二、當(dāng)為、當(dāng)作……………………………………………107
十三、渾言、析言；統(tǒng)言、通言；散言、對言；散文、對文
…108
十四、通語、凡語……………………………………………111
十五、互文……………………………………………………112
十六、古今字…………………………………………………115
第三節(jié) 古書訓(xùn)詁的內(nèi)容………………………………………117
一、解釋詞義…………………………………………………117
二、串講文意…………………………………………………117
三、說明修辭手法……………………………………………119
四、分析句讀…………………………………………………121
五、闡述文法…………………………………………………122
六、解釋用典…………………………………………………122
七、講解典章制度……………………………………………127
八、考證古音古義……………………………………………129
九、序事考史…………………………………………………129
十、記載地理…………………………………………………132
十一、發(fā)凡起例………………………………………………133
第三章 詞義的引申………………………………………………136
**節(jié) “字”和｛詞｝是兩個層次的符號…………………136
第二節(jié) 詞義與訓(xùn)詁學(xué)的關(guān)系…………………………………137
第三節(jié) 詞義引申與引申的規(guī)律………………………………141
一、詞的本義與引申義………………………………………141
二、詞義引申的規(guī)律…………………………………………149
第四章 訓(xùn)詁的方法之一：以形求義……………………………185
**節(jié) 形訓(xùn)的定義與資料的來源……………………………185
第二節(jié) 《說文解字》與形訓(xùn)…………………………………186
第三節(jié) 古文字材料與形訓(xùn)……………………………………204
第四節(jié) 形訓(xùn)的原則與注意事項………………………………221
第五章 訓(xùn)詁的方法之二：因聲求義……………………………223
**節(jié) 因聲求義的類型………………………………………223
第二節(jié) 因聲求義的例證及缺點………………………………225
第三節(jié) 因聲求義的原理及限制………………………………232
第四節(jié) 因聲求義的運用之一：右文說………………………241
一、右文說的源流……………………………………………241
二、右文說的缺點……………………………………………255
第五節(jié) 因聲求義的運用之二：同源詞………………………261
一、同源詞的定義與稱名……………………………………261
二、同源詞的推源與系聯(lián)……………………………………263
三、推求語源、系聯(lián)同源詞的方法…………………………264
第六節(jié) 因聲求義的運用之三：聯(lián)綿詞…………………………278
一、聯(lián)綿詞的定義……………………………………………278
二、聯(lián)綿詞起源………………………………………………282
三、聯(lián)綿詞的特征……………………………………………289
四、聯(lián)綿詞在訓(xùn)詁學(xué)上的應(yīng)用………………………………301
第六章 訓(xùn)詁的方法之三：破假借………………………………309
**節(jié) 通假字的相關(guān)問題……………………………………309
第二節(jié) “破通假還本字”的范例……………………………320
第三節(jié) 妄說通假的例證………………………………………333
第七章 其他訓(xùn)詁方法……………………………………………339
**節(jié) 同義詞辨析……………………………………………339
第二節(jié) 根據(jù)對文的句式結(jié)構(gòu)探求詞義………………………357
第三節(jié) 根據(jù)異文探求詞義……………………………………362
第四節(jié) 根據(jù)方言探求詞義……………………………………365
展開全部
新訓(xùn)詁學(xué) 作者簡介
蘇建洲：臺灣臺南市人，臺灣師范大學(xué)國文研究所博士，現(xiàn)為臺灣彰化師范大學(xué)國文系教授。 學(xué)術(shù)專長是古文字學(xué)，撰有《上博楚竹書文字及相關(guān)問題研究》、《楚文字論集》、《清華二〈系年〉集解》等書，并在學(xué)術(shù)會議及期刊發(fā)表多篇論文，也曾在電視節(jié)目“國民漢字須知”擔(dān)任文字解說專家，并入圍“電視節(jié)目金鐘獎”。
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