-
>
中醫(yī)基礎(chǔ)理論
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材
-
>
中醫(yī)診斷學(xué)--新世紀(jì)第五版
-
>
中藥學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材
職業(yè)形象設(shè)計(jì)(本科教材) 版權(quán)信息
- ISBN:9787302414605
- 條形碼:9787302414605 ; 978-7-302-41460-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
職業(yè)形象設(shè)計(jì)(本科教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《職業(yè)形象設(shè)計(jì)》是“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”型高等學(xué)校應(yīng)用型教材編寫的有益嘗試。其內(nèi)容緊密結(jié)合職業(yè)人士形象設(shè)計(jì)的實(shí)際,豐富而新穎,包括儀容形象設(shè)計(jì)、服飾形象設(shè)計(jì)、儀態(tài)形象設(shè)計(jì)、形體訓(xùn)練、語言藝術(shù)、社交禮儀、求職應(yīng)聘、職場(chǎng)溝通、氣質(zhì)培養(yǎng)九項(xiàng)任務(wù),每項(xiàng)任務(wù)由學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、知識(shí)儲(chǔ)備、能力開發(fā)、課后練習(xí)構(gòu)成,讓學(xué)生學(xué)做結(jié)合,真正提高職業(yè)形象設(shè)計(jì)水平,塑造全新的職業(yè)形象。 《職業(yè)形象設(shè)計(jì)》可作為應(yīng)用型本科以及職業(yè)教育院校各專業(yè)學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)課程的實(shí)用教材,也是各類企業(yè)進(jìn)行員工職業(yè)形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)的創(chuàng)新型教材,還是社會(huì)各界人士進(jìn)行職業(yè)形象設(shè)計(jì)、塑造全新職業(yè)形象的自我訓(xùn)練手冊(cè)。
職業(yè)形象設(shè)計(jì)(本科教材) 目錄
任務(wù)1 儀容形象設(shè)計(jì)
1.1 知識(shí)儲(chǔ)備
1.1.1 化妝得法
1.1.2 皮膚護(hù)理
1.1.3 發(fā)型美觀
1.1.4 手足修飾
1.2 能力開發(fā)
1.2.1 閱讀思考
1.2.2 案例思考
1.2.3 訓(xùn)練項(xiàng)目
課后練習(xí)
任務(wù)2 服飾形象設(shè)計(jì)
2.1 知識(shí)儲(chǔ)備
2.1.1 著裝的原則
2.1.2 著裝的“三注意”
2.1.3 男士西裝的穿著
2.1.4 女士服裝的穿著
2.1.5 服裝的飾物佩戴
2.2 能力開發(fā)
2.2.1 閱讀思考
2.2.2 案例分析
2.2.3 訓(xùn)練項(xiàng)目
課后練習(xí)
任務(wù)3 儀態(tài)形象設(shè)計(jì)
3.1 知識(shí)儲(chǔ)備
3.1.1 站姿
3.1.2 坐姿
3.1.3 走姿
3.1.4 蹲姿
3.1.5 表情
3.1.6 手勢(shì)
3.2 能力開發(fā)
3.2.1 閱讀思考
3.2.2 案例分析
3.2.3 訓(xùn)練項(xiàng)目
課后練習(xí)
任務(wù)4 形體訓(xùn)練
4.1 知識(shí)儲(chǔ)備
4.1.1 基本動(dòng)作訓(xùn)練
4.1.2 芭蕾
4.1.3 健美操
4.1.4 交際舞
4.1.5 瑜伽
4.2 能力訓(xùn)練
4.2.1 閱讀思考
4.2.2 案例分析
4.2.3 訓(xùn)練項(xiàng)目
課后練習(xí)
任務(wù)5 語言藝術(shù)
5.1 知識(shí)儲(chǔ)備
5.1.1 語言交際的原則
5.1.2 社交語言藝術(shù)
5.1.3 即興演講的技巧
5.1.4 語言藝術(shù)修養(yǎng)
5.2 能力開發(fā)
5.2.1 閱讀思考
5.2.2 案例分析
5.2.3 訓(xùn)練項(xiàng)目
課后練習(xí)
任務(wù)6 社交禮儀
6.1 知識(shí)儲(chǔ)備
6.1.1 社交禮儀與塑造形象
……
任務(wù)7 求職應(yīng)聘
任務(wù)8 職場(chǎng)溝通
任務(wù)9 氣質(zhì)培養(yǎng)
參考文獻(xiàn)
職業(yè)形象設(shè)計(jì)(本科教材) 節(jié)選
《職業(yè)形象設(shè)計(jì)》: 2.美發(fā) 當(dāng)我們對(duì)自身頭發(fā)的發(fā)質(zhì)、護(hù)發(fā)、保養(yǎng)有了一定的了解后,還要選擇一個(gè)有魅力的,與自己性別、發(fā)質(zhì)、服裝、身材、臉形等相和諧一致的發(fā)型,從而表現(xiàn)出與眾不同的良好儀容——發(fā)型美! 。1)發(fā)型與性別 對(duì)于男士來講,頭發(fā)的具體長(zhǎng)度,有著規(guī)定的上限和下限。所謂上限,是指頭發(fā)*長(zhǎng)的極限。一般來說不允許男士在工作時(shí)長(zhǎng)發(fā)披肩,或者梳起辮子。在修飾頭發(fā)時(shí)要做到:前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳。男士頭發(fā)長(zhǎng)度的下限是不允許剃光頭。對(duì)于女士來講,在工作崗位上頭發(fā)長(zhǎng)度的上限是:不宜長(zhǎng)于肩部,不宜擋住眼睛。長(zhǎng)發(fā)過肩的女子在上崗之前,可以采取一定的措施,如將超長(zhǎng)的頭發(fā)盤起來、束起來、編起來,不可以披頭散發(fā)。女士頭發(fā)長(zhǎng)度的下限也是不允許剃光頭! 。2)發(fā)型與發(fā)質(zhì)、服裝 一般來說,直而硬的頭發(fā)容易修剪得整齊,故設(shè)計(jì)發(fā)型時(shí)應(yīng)盡量避免花樣復(fù)雜,應(yīng)以修剪技巧為主,做成簡(jiǎn)單而又高雅大方的發(fā)型。比如梳理成披肩長(zhǎng)發(fā),會(huì)給人一種飄逸秀美的懸垂美感;用大號(hào)發(fā)卷梳理成略帶波浪的發(fā)型或梳成發(fā)髻等,會(huì)給人一種雍容典雅的高貴氣質(zhì)。 細(xì)而柔軟的頭發(fā),比較服帖、容易整理成型,可塑性強(qiáng),適合做小卷曲的波浪式發(fā)型,顯得蓬松自然;也可以梳成俏麗的短發(fā),能充分體現(xiàn)個(gè)性美! ≡诂F(xiàn)代美發(fā)中,一個(gè)人的發(fā)型與服裝有著十分密切的關(guān)系。什么樣的服裝應(yīng)當(dāng)有什么樣的發(fā)型相配,這樣才顯得協(xié)調(diào)大方。假如一個(gè)高貴典雅的發(fā)髻配上一套牛仔服系列就顯得不倫不類了。因此,只有和諧統(tǒng)一才能真正體現(xiàn)美! 。3)發(fā)型與身材 身材高大威壯者,應(yīng)選擇顯示大方、健康灑脫的發(fā)型,避免給人大而粗、呆板生硬的印象。高大身材的女士,一般留簡(jiǎn)單的短發(fā)為好,切忌花樣復(fù)雜。燙發(fā)時(shí),不應(yīng)卷小卷,以免造成與高大身材的不協(xié)調(diào)! ∩聿母呤菡,適合留長(zhǎng)發(fā)型,并且適當(dāng)增加發(fā)型的裝飾性。如若梳卷曲的波浪式發(fā)型,對(duì)于高瘦身材會(huì)有更多的協(xié)調(diào)作用。但高瘦身材者不宜盤高發(fā)髻,或?qū)㈩^發(fā)削剪得太短,以免給人一種更加瘦長(zhǎng)的感覺! ∩聿陌≌,適宜留短發(fā)或盤發(fā),因露出脖子可以使身材顯得高些,可以根據(jù)自己的喜好,將發(fā)型做得精巧、別致,并做到優(yōu)美、秀麗。但矮小身材者不宜留長(zhǎng)發(fā)或粗獷、蓬松的發(fā)型,那樣會(huì)使身材顯得更矮! ∩聿妮^胖者,適宜梳淡雅舒展、輕盈俏麗的發(fā)型,尤其應(yīng)注意需將整體發(fā)式向上,將兩側(cè)束緊,使脖子亮出,這樣會(huì)使人產(chǎn)生視錯(cuò)覺,感覺瘦些。但若留長(zhǎng)波浪,兩側(cè)蓬松,則會(huì)顯得更胖! ×硗猓绻愕纳仙肀认律黹L(zhǎng),或上下身等長(zhǎng),則發(fā)型可選擇長(zhǎng)發(fā),以遮蓋其上身;如肩寬臀窄,就應(yīng)選擇披肩發(fā)或下部頭發(fā)蓬松的發(fā)型,以發(fā)蓋肩,分散肩部寬大的視角;若頸部細(xì)長(zhǎng),可選擇長(zhǎng)發(fā)的發(fā)型,不適宜采用短發(fā),以免使脖頸顯得更長(zhǎng);若頸部短粗,則適宜選擇中長(zhǎng)發(fā)或短發(fā),以分散頸粗的感覺。 總之,選擇發(fā)型時(shí),必須根據(jù)自己的體形,選擇一個(gè)與之相稱的發(fā)型! 。4)發(fā)型與臉形 橢圓形臉:任何發(fā)型與它相配,都能達(dá)到美觀的效果。但若采用中分頭型,左右均衡、頂部略蓬松的發(fā)型,會(huì)更貼切,以顯示臉形之美! A臉形:接近于孩童臉,雙頰較寬,因此應(yīng)選擇頭前部或頂部略半隆的發(fā)型,兩側(cè)則要略向后梳,將兩頰及兩耳稍微留出。這樣,既可以在視覺上沖淡臉圓的感覺,又顯得端莊大方。圓臉形的人尤其適合梳縱向線條的垂直向下的發(fā)型或是盤發(fā),使人顯得挺拔而秀氣! ¢L(zhǎng)臉形:端莊凝重,但給人一種老成感。因此,應(yīng)選擇優(yōu)雅可愛的發(fā)型來沖淡這種感覺。頂發(fā)不宜太豐隆、前額部的頭發(fā)可適當(dāng)下傾,兩頰部位的頭發(fā)適當(dāng)蓬松些,可以留長(zhǎng)發(fā),也可以齊耳,發(fā)尾要松散流暢,以發(fā)型的寬度來縮短臉的視覺長(zhǎng)度。若將頭發(fā)做成自然成型的柔曲狀,會(huì)更理想! 》侥樞危呵邦~較寬,兩腮突出,顯得臉形短闊。適宜選擇自然的大波紋狀發(fā)型,使整個(gè)頭發(fā)柔和地將臉孔包起來,兩頰頭發(fā)略顯蓬松遮住臉的寬部,使人的視覺由線條的圓潤(rùn)沖淡臉部方正直線條的印象! 坝伞弊中文槪簯(yīng)選擇表現(xiàn)額角寬度的發(fā)型,中長(zhǎng)發(fā)型較好。可使頂部的頭發(fā)梳得松軟蓬松些,兩頰側(cè)的頭發(fā)宜向外蓬出以遮住兩腮,在人的視覺上減弱腮部的寬闊感。 “甲”字形臉:宜選擇能遮蓋寬前額的發(fā)型,一般說兩頰及腦后發(fā)應(yīng)蓬松而飽滿,額部稍垂“劉海”,頂部頭發(fā)不宜豐隆,以遮住過寬的額頭。此類臉形的人適宜將頭發(fā)燙成波浪形的長(zhǎng)發(fā)!
- >
煙與鏡
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國(guó)神話
- >
中國(guó)人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
月亮虎
- >
二體千字文
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
隨園食單