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如何成為建筑師(原著第三版)/成為設(shè)計師叢書 版權(quán)信息
- ISBN：9787112247295
- 條形碼：9787112247295 ; 978-7-112-24729-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
如何成為建筑師(原著第三版)/成為設(shè)計師叢書 本書特色
教育不是灌滿一桶水，而是點亮一把火炬。 —————— 愛爾蘭詩人、劇作家和散文家，威廉·勃特勒·葉芝（William Butler Yeats）。 建筑的實現(xiàn)過程，是建筑師與各種真實的限制條件博弈、平衡而*終獲得自由的過程。這些限制條件一方面來自包括材料、構(gòu)造和結(jié)構(gòu)等可以概括為“技術(shù)性”的因素，同時，也會來自“非技術(shù)性”的因素，比如合作的人、合作方式、行業(yè)的規(guī)則和制度。恰恰是這些更無形的非技術(shù)性的因素，卻往往不在學(xué)生時期的教育大綱之列，因而駕馭起來就更難，但它們又確實深度影響著每一次建筑實踐的走向和結(jié)果。在我看來，對這些條件的深入理解，并不是建筑創(chuàng)作以外的事情，它就是建筑創(chuàng)作的一部分。這也是建筑之所以區(qū)別于其他人文藝術(shù)門類的重要原因。 —————— 董功 直向建筑創(chuàng)始人/ 主持建筑師，法國建筑科學(xué)院外籍院士，美國伊利諾伊大學(xué)杰出教授。 自人類**次從樹上跳下和走出那陰暗潮濕的洞穴，開始修建一種用茅草、木頭、泥土和石塊所組成的結(jié)構(gòu)體時，為了解決技術(shù)工藝、文化上的需要和氣候變化等問題，建筑藝術(shù)和科學(xué)就在逐漸發(fā)展革新。在人生旅途中，無論是那些伴隨著我們的設(shè)計還是建造技能，都會發(fā)生著隨時的變化和改良，以適應(yīng)現(xiàn)實情況中所面臨著的可利用材料、地理位置和氣象氣候等新問題。這種逐步充實的知識體系，必須由一代人傳遞給下一代。 —————— 海琳·庫姆斯·垂林（Helene ComBs Dreiling） 美國建筑師協(xié)會資深會員（FAIA）， 2014年美國建筑師協(xié)會主席（2014 President of The American Institute of Architects）， 弗吉尼亞建筑學(xué)中心（Virginia Center for Architecture）執(zhí)行董事（Executive Director） 這的確是一本會令人饒有興趣的建筑指南書，盡管作者謙虛低調(diào)地將其定位為一本功能性為主的工具書。但毋庸置疑的是，它同樣是一本反映當下建筑行業(yè)面貌的資料性書籍。沃爾德雷普先生花了大量的時間，選擇了數(shù)十位當下活躍在建筑行業(yè)各個領(lǐng)域的從業(yè)人員，進行了廣泛而具有遠見卓識的訪談，而無論其身居高位還是初出茅廬。作者向他們詢問了與建筑創(chuàng)作和設(shè)計工作*為相關(guān)的一些問題。他們差別甚大的回答和解釋，卻正是這個時代建筑師及建筑學(xué)生群體*為真實的聲音。由于所選對象的廣泛性和多樣性，這樣的數(shù)十篇訪談稿，幾乎可以涵蓋行業(yè)內(nèi)各個階段和層次的人群。無論你目前正跋涉行走在建筑之路的什么位置，這本書都能給你帶來一些有益的參考價值。同時，從更高的層面來看，這樣一部充滿了大量一手文獻和口述歷史的書籍，既可以讓全球同時代的人們了解到美國的建筑業(yè)，也給后世學(xué)者們留下了洞悉百年之間美國建筑行業(yè)動態(tài)和現(xiàn)狀的珍貴資料。它雖然文字平實樸素?zé)o華，但有不可估量的文獻史料價值。 —————— 楊安琪 清華大學(xué)建筑學(xué)院博士
如何成為建筑師(原著第三版)/成為設(shè)計師叢書 內(nèi)容簡介
本書在**章節(jié)“建筑師的定義”中，向人們介紹了一位建筑師的基本職責(zé)和工作任務(wù)。閱讀此章節(jié)后，您就能夠更好判斷自己是否適合成為一名建筑師。這個章節(jié)，提綱挈領(lǐng)地介紹了建筑師工作中的基本技巧、特征、態(tài)度、動機和資質(zhì)等。*終，給人們提供了建筑師職業(yè)的一個簡單輪廓。 第二章節(jié)為“建筑師的教育”，這里概述了要成為一名建筑師所應(yīng)該受到的教育。本章節(jié)強調(diào)，建筑師的教育是終身的，并不因為接受到了某種形式上的學(xué)位而結(jié)束。這個章節(jié)三部分中的**部分，聚焦于預(yù)先的準備工作——也就是為了能進入建筑教育而預(yù)先準備的一些課程和活動。在選擇建筑學(xué)教育方面，第二部分提供了一些遠見卓識，描繪出專業(yè)學(xué)位計劃的三種畢業(yè)途徑。進一步來說，這部分簡要地對一些個體、機構(gòu)和學(xué)院單位的屬性進行了敘述，以供選擇培養(yǎng)計劃時進行考慮。在該章節(jié)的第三部分中，對典型的建筑課程進行了描述。 本書在國外是一本暢銷書，解答了成為職業(yè)建筑師*關(guān)鍵的問題，是一本針對當下建筑師行業(yè)的全新從業(yè)指南，涵蓋建筑行業(yè)、建筑師從業(yè)資格證書、**技能介紹，就業(yè)指導(dǎo)和建議，明星建筑師訪談和建議，以及想當一名職業(yè)建筑師所需了解的幾乎所有信息。比如：建筑師是做什么的？他們需要接受多少專業(yè)教育？取得經(jīng)國家認證的學(xué)位有哪些不同的路徑？建筑的專業(yè)實習(xí)包括哪些？畢業(yè)后的職業(yè)選擇有哪些不同的方向？考取執(zhí)業(yè)資質(zhì)的要求是什么？潛在的薪資收入如何？建筑專業(yè)的未來前景如何？無論是高中生、大學(xué)生，或是經(jīng)驗豐富、想要轉(zhuǎn)行的專業(yè)人員，這本書都將幫助和促使讀者在專業(yè)之路上取得更大的成功。
如何成為建筑師(原著第三版)/成為設(shè)計師叢書 目錄
職業(yè)訪談
行業(yè)簡況
薪水
多樣性
對于一位要想取得成功的建筑師來說，
所需要的*重要技能和特質(zhì)是什么？
>職業(yè)訪談
第2章 建筑師的教育
準備
活動
項目
理論課程
探索
游歷
暑期
課外項目
對那些想成為建筑師的人，你的建議是什么？
>職業(yè)訪談
獲得認證學(xué)位的途徑
建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位
職前的理學(xué)學(xué)士學(xué)位和建筑學(xué)碩士學(xué)位
建筑學(xué)專業(yè)之外的理學(xué)學(xué)士和文學(xué)學(xué)士本科學(xué)位和
建筑學(xué)碩士學(xué)位
建筑學(xué)博士
聯(lián)合學(xué)位
專業(yè)后學(xué)位
決策的過程
你自己
院校和機構(gòu)
建筑學(xué)課程項目
資源
宣傳材料、視頻、學(xué)校概況資源和網(wǎng)站
《建筑院校指南》和建筑院校聯(lián)合會網(wǎng)站
建筑專業(yè)的從業(yè)生活
校園走訪和學(xué)校開放日
招生顧問和管理人員
學(xué)生、教師、校友和建筑師
美國國家建筑學(xué)認證委員會
建筑學(xué)科報告和評估巡查組報告
建筑院校的排名
申請程序
申請書
申請文書或個人陳述
研究生課程的調(diào)查
考試分數(shù)
成績單
作品集
推薦信
獎學(xué)金、助學(xué)金和設(shè)計競賽
>職業(yè)訪談
當你成為一名建筑學(xué)學(xué)生
學(xué)生的表現(xiàn)，體現(xiàn)在教育領(lǐng)域和
學(xué)生專業(yè)能力評價標準的記錄中。
課程
建筑學(xué)選修課程：實例A
設(shè)計工具
豐富多彩的校園學(xué)術(shù)活動
校外課程(出國留學(xué))
自主學(xué)習(xí)
輔修科目與證書
雙專業(yè)、雙學(xué)位和聯(lián)合學(xué)位
系列專題講座、展覽和期末評圖
社區(qū)服務(wù)
師徒制
學(xué)生組織
結(jié)論
>職業(yè)訪談
第3章 建筑師的實踐經(jīng)歷
學(xué)生獲得專業(yè)經(jīng)驗的方式
跟隨
志愿者
同老師一起進行研究
校外實踐活動
實習(xí)期
聯(lián)合培養(yǎng)
執(zhí)業(yè)導(dǎo)師項目
專業(yè)相關(guān)經(jīng)驗
職業(yè)新人階段獲得經(jīng)驗的方法
全職職位
志愿者
設(shè)計競賽
師徒指導(dǎo)
專業(yè)協(xié)會
在招聘一名新建筑師時，你*關(guān)注的是什么？
>職業(yè)訪談
建筑師(A.R.C.H.I.T.E.C.T)
評估(Assessmeflt)
研究(Researcll)
聯(lián)絡(luò)(Connections)
幫助(Help)
臨時崗位(Interim Positions)
工具(Tools)
經(jīng)驗和經(jīng)歷(Experience)
全力以赴(Commitmerlt)
過渡(Trarisition)
取得執(zhí)業(yè)資格許可
實習(xí)生發(fā)展項目
建筑師注冊考試
實習(xí)生發(fā)展項目的經(jīng)驗類別和領(lǐng)域
國家建筑注冊委員會證書
結(jié)論
>職業(yè)訪談
第4章 建筑師的職業(yè)生涯
職業(yè)規(guī)劃
自我評估
探索
決策
規(guī)劃
>職業(yè)訪談
職業(yè)途徑
建筑設(shè)計實踐
建筑師崗位
傳統(tǒng)建筑設(shè)計實踐之外
建筑專業(yè)之外
建筑師的職業(yè)途徑
>職業(yè)訪談
第5章 建筑學(xué)專業(yè)的未來
可持續(xù)設(shè)計
新技術(shù)和社會媒體
BIM
建筑師的未來
新的實踐
整合項目交付
合作
多樣性
全球化
公共利益設(shè)計
遠程教育和學(xué)習(xí)
未來
《下一位建筑師：未來設(shè)計的新轉(zhuǎn)折點》
你怎樣看待建筑學(xué)專業(yè)的未來？
附錄A：建筑師的實用資源
獨立的組織機構(gòu)
與建筑專業(yè)相關(guān)的協(xié)會
相關(guān)職業(yè)協(xié)會
建筑歷史
建筑結(jié)構(gòu)
平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、家具設(shè)計和照明設(shè)計
歷史建筑保護
室內(nèi)設(shè)計
城市規(guī)劃和景觀設(shè)計
技術(shù)和工程
建筑教育相關(guān)組織機構(gòu)
社區(qū)服務(wù)
推薦閱讀
網(wǎng)站
附錄B：在美國和加拿大得到認證的建筑院校和學(xué)位
附錄C：職業(yè)訪談中受訪者信息
譯后記
展開全部
如何成為建筑師(原著第三版)/成為設(shè)計師叢書 作者簡介
李??W??沃爾德雷普博士為美國國家認證的建筑職業(yè)指導(dǎo)專家，擁有超過二十年在建筑學(xué)職業(yè)發(fā)展和建筑高等教育方面的專業(yè)知識和經(jīng)驗。作者在美國大學(xué)取得職業(yè)咨詢和職業(yè)發(fā)展博士學(xué)位、亞利桑那州州立大學(xué)碩士學(xué)位、密歇根大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。曾任美國國家建筑學(xué)認證委員會執(zhí)行副主任，美國建筑學(xué)生協(xié)會全美副主席。在建筑教育和建筑師職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，其論著和演講的影響力遍及美國各地。此外，他還是美國建筑師協(xié)會發(fā)行的第15 版《建筑師執(zhí)業(yè)實踐手冊》的編者之一。
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