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走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界(共6冊(cè))

走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界(共6冊(cè))

出版社：北京聯(lián)合出版公司出版時(shí)間：2020-11-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 320
本類(lèi)榜單：少兒銷(xiāo)量榜
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走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界(共6冊(cè)) 版權(quán)信息

走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界(共6冊(cè)) 本書(shū)特色

適讀人群 ：3-6歲,7-10歲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主安野光雅經(jīng)典數(shù)學(xué)啟蒙繪本，全新改版，6冊(cè)書(shū)，涵蓋13種基本數(shù)學(xué)概念，每?jī)?cè)介紹2個(gè)數(shù)學(xué)概念和主題，孩子學(xué)得更透徹，家長(zhǎng)講得更輕松！ “數(shù)學(xué)”不是從1數(shù)到100，不是加減運(yùn)算，它是一種思維方式，看事物的角度，是可以用在各種學(xué)科和問(wèn)題上的。這套書(shū)不教孩子數(shù)數(shù)、背公式，也不用求“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而是由兩個(gè)小矮人帶著孩子折紙、畫(huà)畫(huà)、走迷宮……通過(guò)有趣的游戲和故事，引導(dǎo)孩子探索數(shù)學(xué)原理和概念的由來(lái)，潛移默化中把比較、分類(lèi)、觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、概括等思維能力教給孩子，讓孩子真正理解數(shù)學(xué)。 6冊(cè)書(shū)，13種基本數(shù)學(xué)概念，涵蓋集合與分類(lèi)、序數(shù)與基數(shù)、一一對(duì)應(yīng)，測(cè)量與數(shù)值單位等知識(shí)，從具象到抽象，帶孩子一步步走進(jìn)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)。獲日本數(shù)學(xué)會(huì)出版大獎(jiǎng)、日本全國(guó)學(xué)校圖書(shū)館協(xié)會(huì)選定圖書(shū)、日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)，中文版系列銷(xiāo)量超過(guò)160萬(wàn)冊(cè)，入選親近母語(yǔ)中國(guó)小學(xué)生分級(jí)閱讀書(shū)目。數(shù)學(xué)啟蒙教育專(zhuān)家大陸博士，大J小D、六媽羅羅、小土大橙子、繪本媽媽海桐等博主力薦。 如果只教算數(shù)和圖形的話(huà)，好的數(shù)學(xué)書(shū)有很多。但我想，有沒(méi)有那種書(shū)呢——不僅講算術(shù)，還講所有學(xué)問(wèn)普遍適用的思考方法，并且能夠從中感受到發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的喜悅，偶爾還會(huì)讓人產(chǎn)生困惑，這樣的書(shū)該多有意思啊。zu·i后我發(fā)現(xiàn)，這樣的書(shū)便是數(shù)學(xué)書(shū)。這也是本書(shū)之所以定義為數(shù)學(xué)書(shū)的原因！惨肮庋 說(shuō)起數(shù)學(xué)，其實(shí)不僅是數(shù)數(shù)和加減法，生活中處處是數(shù)學(xué)，這套《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》就讓你感知到數(shù)學(xué)到底有多奇妙，看看數(shù)學(xué)在生活中的哪些地方應(yīng)用，有很多數(shù)學(xué)思想滲透在里面，啟發(fā)孩子觀(guān)察，引導(dǎo)孩子在生活中思考，也同時(shí)能給大人很多啟示。數(shù)學(xué)本就是來(lái)之于生活用之于生活的！L本媽媽海桐 安野光雅用生動(dòng)的畫(huà)面，風(fēng)趣的方式呈現(xiàn)數(shù)學(xué)原理和概念，能啟發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。適合3-6歲孩子，這是我特別喜歡的一套數(shù)學(xué)啟蒙繪本。——小土大橙子 優(yōu)質(zhì)書(shū)紙印刷，色彩柔和不傷眼，質(zhì)感細(xì)膩，力求呈現(xiàn)安野光雅筆下優(yōu)美、溫潤(rùn)的圖畫(huà)世界。

走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界(共6冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

“數(shù)學(xué)”不是從1數(shù)到100，不是加減運(yùn)算，它是一種思維方式，看事物的角度，是可以用在各種學(xué)科和問(wèn)題上的。 這套書(shū)不教孩子數(shù)數(shù)、背公式，也不用求“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而是由兩個(gè)小矮人帶著孩子折紙、畫(huà)畫(huà)、走迷宮……通過(guò)有趣的游戲和故事，引導(dǎo)孩子探索數(shù)學(xué)原理和概念的由來(lái)，潛移默化中把比較與分類(lèi)、觀(guān)察與實(shí)驗(yàn)、抽象與概括等思維能力教給孩子，讓孩子真正理解數(shù)學(xué)。 《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界1》： 章：不是一伙的（背后的數(shù)學(xué)概念：集合與分類(lèi)） 這里有很多個(gè)方塊和一個(gè)圓，誰(shuí)和大家“不是一伙的”？在同一頁(yè)中找不到同類(lèi)的，我們就叫它“不是一伙的”。分類(lèi)的條件不同，得出的結(jié)論也會(huì)不同。西瓜、檸檬、櫻桃、蘋(píng)果、橘子……開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，哪種水果和其他“不是一伙的”？也許答案不止一個(gè)。 第二章：魔力藥水（背后的數(shù)學(xué)概念：組合） 從天使、獨(dú)角獸等幻想中的事物，到帶橡皮的鉛筆、帶輪子的椅子等現(xiàn)實(shí)中的事物，“組合”的概念廣泛運(yùn)用于生活中。兩個(gè)小矮人發(fā)明了一種魔力藥水，能把任意兩樣?xùn)|西粘在一起。跟著小矮人一起，給各種東西粘上輪子、把手吧，會(huì)發(fā)明出一些什么東西呢？對(duì)了，你還可以做一些更大膽的嘗試，比如給大象粘上后視鏡，給咖啡杯粘上煙囪，一定會(huì)有神奇的發(fā)現(xiàn)！ 《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界2》： 章：順序（背后的數(shù)學(xué)概念：序數(shù)和基數(shù)） 小朋友們?cè)诋?huà)撲克牌，可是有幾張牌畫(huà)錯(cuò)了，比如有6個(gè)紅桃的撲克牌上寫(xiě)著“7”，有4個(gè)梅花的撲克牌上寫(xiě)著“5”，你能找出所有畫(huà)錯(cuò)的牌嗎？接著，我們來(lái)看看上下兩排撲克牌，找找“上排左數(shù)第4張是什么牌”“下排右數(shù)第4張是什么牌”……在“做撲克牌”的游戲中，帶孩子學(xué)習(xí)序數(shù)、基數(shù)、位置等基本知識(shí)。 第二章：比高矮（背后的數(shù)學(xué)概念：測(cè)量和數(shù)值單位） 兩個(gè)人面對(duì)面比高矮，站在一起，馬上能知道誰(shuí)的個(gè)子更高？蓛蓚(gè)人要是離得很遠(yuǎn)，怎么比高矮呢？試試做出和身體一樣高的棍子，再通過(guò)棍子比高矮。除了身高，投球數(shù)、體重、水量等也可以做成“棍子”來(lái)“比高矮”，這里的“棍子”相當(dāng)于數(shù)值。本章中，兩個(gè)小矮人將帶孩子們認(rèn)識(shí)尺子、燒杯、秤等測(cè)量工具，理解數(shù)值和單位的意義。 《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界3》： 章：不可思議的魔法機(jī)器（背后的數(shù)學(xué)概念：邏輯與推理） 兩個(gè)小矮人發(fā)明了一臺(tái)魔法機(jī)器，把眼鏡、水壺、錢(qián)包從左邊的入口放進(jìn)去，當(dāng)它們從右邊的出口出來(lái)時(shí)，都長(zhǎng)出了眼睛和鼻子。接著換到另一種功能，把5粒豆子從入口放進(jìn)去，出來(lái)時(shí)變成了10粒，小矮人們這次準(zhǔn)備放進(jìn)去4杯橘子汁，出來(lái)時(shí)會(huì)變成什么樣呢？你能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，揭開(kāi)魔法機(jī)器的秘密嗎？ 第二章：比一比、想一想（背后的數(shù)學(xué)概念：觀(guān)察與比較） 兩個(gè)洋娃娃、兩只狗、兩幅圖、兩個(gè)迷宮……左右兩頁(yè)的圖看起來(lái)一樣，但仔細(xì)看又不太一樣，到底哪里一樣，哪里不一樣呢？對(duì)比思考是小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，在很多時(shí)候，找到兩件事物的共同點(diǎn)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察和比較，相信你很快就能得出答案。 第三章：點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)……（背后的數(shù)學(xué)概念：部分與整體） 郵票的邊緣，有很多小圓孔，連成了一條線(xiàn)，這樣就可以輕松地撕開(kāi)郵票。拿放大鏡看一幅畫(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它也是由許多個(gè)小圓點(diǎn)構(gòu)成的……這里的“點(diǎn)”不只是數(shù)學(xué)概念中的點(diǎn)，具有更廣泛的含義，比如構(gòu)成.人體的細(xì)胞，構(gòu)成宇宙所有物質(zhì)的基本單位，還有玉米粒、蝴蝶翅膀上的鱗粉，都可以把它們看作是“點(diǎn)”。我們周?chē)有哪些東西是由許多個(gè)“點(diǎn)”構(gòu)成的呢？認(rèn)真想一想，一定會(huì)有很多新鮮的發(fā)現(xiàn)！ 《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界4》 章：數(shù)字圈圈（背后的數(shù)學(xué)概念：數(shù)字是怎樣形成的） 這里有一群小朋友，請(qǐng)把他們畫(huà)下來(lái)吧。可以畫(huà)得簡(jiǎn)單些，再簡(jiǎn)單些，干脆畫(huà)成圈圈吧，有幾個(gè)圈圈就代表有幾個(gè)小朋友。按照這個(gè)方式，所有的東西都可以畫(huà)成圈圈。動(dòng)物園里有許多只大象、小鳥(niǎo)，還有樹(shù)和花，大家的數(shù)量各不相同，一個(gè)圈圈代表1，兩個(gè)圈圈代表2，你能用圈圈把它們都畫(huà)下來(lái)嗎？ 第二章：數(shù)一數(shù)水（背后的數(shù)學(xué)概念：連續(xù)量的測(cè)量） 我們可以用數(shù)字圈圈數(shù)出小朋友、大象、小鳥(niǎo)的數(shù)量，可是像水、砂糖，這類(lèi)東西要怎么數(shù)呢？小矮人們想出了一個(gè)好辦法，可以把水倒進(jìn)大小相同的玻璃杯里，一杯杯地來(lái)數(shù)？墒牵绻幸淮笈杷獢(shù)，那要裝到什么時(shí)候呢？小矮人又動(dòng)起腦筋來(lái)，這次，他們決定把10個(gè)玻璃杯綁在一起，就可以1次測(cè)量10杯了！在這一章，小矮人們會(huì)帶孩子一起測(cè)量水、身高、體重……加深孩子對(duì)“量”的認(rèn)識(shí)。 《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界5》 章：魔藥（背后的數(shù)學(xué)概念：拓?fù)鋵W(xué)） 小矮人們調(diào)制了兩種魔藥，一種可以讓物體橫向伸縮，一種可以讓物體縱向伸縮。如果把這兩種藥巧妙地混合在一起，然后涂在小矮人的臉上，會(huì)發(fā)生什么呢？不過(guò)，不管怎么變，也不會(huì)變出第三只眼睛來(lái)，嘴巴也不會(huì)跑到眼睛上面去——這種變化中的“不變”，就是神奇的

走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界(共6冊(cè)) 目錄

01《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界1》

不是一伙的/魔力藥水

02《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界2》

順序/比高矮

03《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界3》

不可思議的魔法機(jī)器/比一比想一想/點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)

04《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界4》

數(shù)字圈圈/數(shù)一數(shù)水

05《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界5》

魔藥/漂亮的三角形

06《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界6》

迷宮/左和右

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走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界(共6冊(cè)) 節(jié)選

后記（節(jié)選） 本書(shū)*早出版時(shí)，有不少人都很吃驚：“這也是數(shù)學(xué)書(shū)嗎？”這樣的反應(yīng)倒在我的意料之中，因?yàn)檫^(guò)去從沒(méi)有過(guò)這種還會(huì)畫(huà)豬和小鳥(niǎo)的數(shù)學(xué)書(shū)。 如果只教算數(shù)和圖形的話(huà)，好的數(shù)學(xué)書(shū)有很多。但我想，有沒(méi)有那種書(shū)呢——不僅講算術(shù)，還講所有學(xué)問(wèn)普遍適用的思考方法，并且能夠從中感受到發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的喜悅，偶爾還會(huì)讓人產(chǎn)生困惑，這樣的書(shū)該多有意思啊。*后我發(fā)現(xiàn)，這樣的書(shū)便是數(shù)學(xué)書(shū)。這也是本書(shū)之所以定義為數(shù)學(xué)書(shū)的原因。 “數(shù)學(xué)”一詞是由“Mathematics”翻譯而來(lái)的，詞源上并沒(méi)有數(shù)學(xué)的意思，也不局限于數(shù)量和圖形，而是更接近于求知和思考方法的意思。聽(tīng)到這些，我感到安心多了。一直以來(lái)困擾著我們，讓我們覺(jué)得很難學(xué)的“算術(shù)”或“數(shù)學(xué)”，原來(lái)并非數(shù)學(xué)的本質(zhì)。 真正的數(shù)學(xué)處處蘊(yùn)藏著發(fā)現(xiàn)的喜悅。數(shù)學(xué)是一棟自有史以來(lái)就不斷被創(chuàng)造、被豐富著的宏偉的思想“建筑”。有的部分正經(jīng)歷著大改造，有的部分相對(duì)完善，也有的部分眼下還在建設(shè)中。 為了給這棟建筑物再砌上一塊磚，有的數(shù)學(xué)家傾注了一生的心血。正因如此，這棟建筑物才能如此美麗。也因此，我們才想盡方法培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)這棟建筑物的能力。

走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界(共6冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介

安野光雅 享譽(yù)世界的繪本大師，國(guó)際安徒生獎(jiǎng)插畫(huà)獎(jiǎng)得主。1926年出生于日本島根縣津和野町，畢業(yè)于山口師范學(xué)校研究科，曾當(dāng)過(guò)美術(shù)老師，后開(kāi)始從事繪本創(chuàng)作、圖書(shū)設(shè)計(jì)工作。自1968年《奇妙國(guó)》出版以來(lái)，至今已出版七十多部繪本，曾獲日本藝術(shù)選獎(jiǎng)文部科學(xué)大臣新人獎(jiǎng)、講談社出版文化獎(jiǎng)繪本獎(jiǎng)、英國(guó)凱特·格林威推薦獎(jiǎng)、布拉迪斯拉發(fā)插畫(huà)展（BIB）金蘋(píng)果獎(jiǎng)、博洛尼亞國(guó)際童書(shū)展插畫(huà)獎(jiǎng)、日本菊池寬獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，被譽(yù)為“具有驚人才華的知性藝術(shù)家”。 安野光雅的主要作品有“旅之繪本”系列，“走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界”系列，《奇妙國(guó)》《顛倒國(guó)》《森林》《歌之繪本》《空想》《小三角，倒過(guò)來(lái)》《中國(guó)的街市》《中國(guó)的運(yùn)河》等，以及人生隨筆《繪畫(huà)是一個(gè)人的旅行》。 2001年3月20日安野光雅生日這天，安野光雅美術(shù)館在他的故鄉(xiāng)——津和野町開(kāi)館。2020年12月，安野光雅辭世，享年94歲。

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