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新孩子.四年級(jí).夜的四種顏色(兒童小說) 版權(quán)信息
- ISBN:9787570707980
- 條形碼:9787570707980 ; 978-7-5707-0798-0
- 裝幀:暫無
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
新孩子.四年級(jí).夜的四種顏色(兒童小說) 本書特色
開啟“非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)”先河,助孩子自主成長。 獨(dú)特課程融入校園生活,科學(xué)設(shè)計(jì)提升核心素養(yǎng),六年閱讀成就終身幸福。 讓孩子在歡笑中拔節(jié),讓生命在故事里綻放。 1.秉承先進(jìn)的新教育理念,幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我教育、自主成長,解答家長的教育困惑,節(jié)約老師的精力,讓孩子、家長和老師共同擁抱真實(shí)完整的幸福。 2.首創(chuàng)“童書即課程”的創(chuàng)作手法,讓課程融入孩子生命;串聯(lián)經(jīng)典圖畫書內(nèi)容,故事之中有故事;“說寫啟蒙”與“說寫思考題”錦上添花,提高孩子的閱讀、演講和寫作技巧。 3.融合教育部《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求及耶魯大學(xué)兒童心理研究成果,以24大主題螺旋上升的方式,幫助孩子汲取精神力量,提升核心素養(yǎng)。 4.以生動(dòng)鮮活的兒童視角講述校園生活,將教育上的思想性和文學(xué)上的可讀性合二為一,真實(shí)鮮明的角色、引人入勝的故事,讓孩子喜聞樂見。 5.藝術(shù)又真實(shí)地展現(xiàn)當(dāng)代中國小學(xué)生的日常生活和心靈世界,是中國孩子了解自己和同伴的媒介,也是世界各國兒童了解當(dāng)代中國和未來中國的一扇窗口。 作為**位走上哈佛中國教育論壇的中國兒童文學(xué)作家,童喜喜在新教育實(shí)驗(yàn)(世界規(guī)模*大的民間教育公益機(jī)構(gòu))中,擔(dān)任了十年新教育義工。她以這一段全力投身教育事業(yè),深入兒童生活的獨(dú)特經(jīng)歷,創(chuàng)作出這一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時(shí)代兒童生活的校園小說!靶潞⒆印毕盗兄械乃泄适拢孕陆逃龑(shí)驗(yàn)中發(fā)生的真實(shí)教育故事和優(yōu)秀教育案例為原型。本書適合孩子和大人慢讀、細(xì)讀、并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)一步思考。對(duì)孩子來說,本書是一份可以進(jìn)行自我教育的閱讀大餐;對(duì)家長而言,可以稱得上是一本育兒指南;對(duì)老師們而言,則是新教育路上的一盞指明燈。 名家推薦 十年打磨而成的“新孩子”系列,把教育上的思想性和文學(xué)上的可讀性合二為一,將新教育的探索深入淺出地蘊(yùn)含其中,讓孩子通過自主閱讀達(dá)成自我教育,節(jié)省孩子的時(shí)間,節(jié)制父母的成本,節(jié)約老師的精力,可謂一舉多得,堪稱兒童教育文學(xué)的典范之作。 ——全國政協(xié)常委、副秘書長,新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人,國家全民閱讀形象代言人 朱永新 這樣一位深度跨界的兒童文學(xué)作家和教育專家,在耶魯大學(xué)兒童心理研究和教育部《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果的基礎(chǔ)上,根據(jù)新教育課程細(xì)化創(chuàng)作的兒童教育文學(xué)“新孩子”叢書,用文學(xué)的方式記錄一群人的真實(shí)行動(dòng),我沒辦法不感動(dòng),真應(yīng)該向耕耘在一線的童喜喜、向新教育老師們致敬! ——國際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)主席 張明舟 踏著“新孩子”的閱讀階梯,新孩子努力漸成時(shí)代新人。 ——清華大學(xué)附屬小學(xué)校長,全國著名特級(jí)教師 竇桂梅 這些文字是新教育田地里生長出來的種子,這些故事是新閱讀花園里散發(fā)出來的芬芳,新時(shí)代需要新孩子,閱讀新孩子,推廣新孩子,塑造新孩子。 ——國家圖書館少兒館館長,著名閱讀推廣人 王志庚
新孩子.四年級(jí).夜的四種顏色(兒童小說) 內(nèi)容簡介
《新孩子》系列童書,是著名兒童文學(xué)作家童喜喜在“新教育實(shí)驗(yàn)”擔(dān)任十年新教育義工后,潛心創(chuàng)作出的一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時(shí)代兒童生活的非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)。本書首創(chuàng)了“童書即課程”的創(chuàng)作手法,首創(chuàng)了以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求,結(jié)合耶魯大學(xué)耗時(shí)40年的兒童心理研究成果,根據(jù)新教育課程細(xì)化,提煉出24大主題,以螺旋上升的方式,幫助孩子汲取精神力量,養(yǎng)成說寫習(xí)慣,提升核心素養(yǎng)。 《新孩子》系列全套共24本。小學(xué)1-6年級(jí),每個(gè)年級(jí)4本。第三輯四年級(jí)包括《插班生苗小青》《夜的四種顏色》《生死握手》《**條家規(guī)》。以安熊、牛妞、雷天龍等四年級(jí)的小學(xué)生以及花兒老師為主角,講述了新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“螢火蟲教室”里發(fā)生的美好故事。獨(dú)立而執(zhí)著的四年級(jí),以專注細(xì)致、分享合作、謙遜、自制為4大主題,精選出孩子在該階段需要特別重視的問題,通過故事的方式,正面引導(dǎo),寓教于樂,幫助孩子實(shí)施相關(guān)問題的自我教育;以生動(dòng)的案例傳播教育中的正能量,助孩子自我成長,幫家長化解焦慮。書中附有“喜閱說寫思考題”“喜閱說寫自學(xué)法”的引導(dǎo),集合了作者在說寫課程中的精華,提高孩子的閱讀、演講和寫作技巧,檢驗(yàn)孩子的閱讀效果,將快樂閱讀和快樂學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。 分冊(cè)簡介:《四年級(jí)·夜的四種顏色》在螢火蟲教室里,方大正是一個(gè)有些特殊的同學(xué):他不愛說話,不擅長溝通交流。這和他的家庭環(huán)境有很大關(guān)系。為了幫助方大正成為一個(gè)更好的孩子,花兒老師煞費(fèi)苦心,想了很多方法。在花兒老師、牛妞和安熊的陪伴中,方大正蛻變?yōu)橐粋(gè)對(duì)事細(xì)心、細(xì)致,對(duì)人細(xì)膩、敏感的人,他也在和弟弟共同參加的班級(jí)活動(dòng)中,升華了兄弟間的感情,感受到親情的真諦。
新孩子.四年級(jí).夜的四種顏色(兒童小說) 作者簡介
童喜喜,兒童文學(xué)作家、教育專家、說寫課程創(chuàng)始人、“喜閱會(huì)”聯(lián)合創(chuàng)始人、“中國閱讀三十人論壇”共同發(fā)起人。中國十大作家奧運(yùn)火炬手,全國推動(dòng)讀書十大人物,第一位走上哈佛大學(xué)中國教育論壇的兒童文學(xué)作家。 兒童文學(xué)作家 中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。著有《嘭嘭嘭》《影之翼》《網(wǎng)俠龍?zhí)焯臁贰栋僮兺蹩ǹā返韧瘯@冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)等行業(yè)及國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)十余次,作品多次入選國家新聞出版廣電總局向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書、教育部向中小學(xué)圖書館(室)推薦書目等。 教育專家 說寫課程創(chuàng)始人,《教育·讀寫生活》雜志創(chuàng)刊執(zhí)行主編。著有《喜閱讀出好孩子》《新父母孕育新世界》等教育專著5部,獲“教師喜愛的100本書”“家庭教育影響力圖書”等獎(jiǎng)項(xiàng),開展各類教育講座900余場。《童喜喜教育文集》18卷即將出版。 資深公益人 “喜閱會(huì)”聯(lián)合創(chuàng)始人。從1999 年開始用稿費(fèi)先后資助35 名失學(xué)兒童,2003 年捐贈(zèng)稿費(fèi)成立“童喜喜春蕾班”,多次赴山區(qū)支教;帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為父母、教師提供教育指導(dǎo),舉辦公益活動(dòng)7000 余場;在“新孩子鄉(xiāng)村閱讀公益行”中,只身一人赴100 所鄉(xiāng)村學(xué)校免費(fèi)講座196場,被《中國教育報(bào)》譽(yù)為“鄉(xiāng)村閱讀公益行的領(lǐng)跑者”。
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