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中國(guó)科舉史(修訂版)中國(guó)科舉史(修訂版)

中國(guó)科舉史(修訂版)中國(guó)科舉史(修訂版)

作者:劉海峰
出版社:東方出版中心出版時(shí)間:2021-03-01
開(kāi)本: 其他 頁(yè)數(shù): 623
本類榜單:歷史銷量榜
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中國(guó)科舉史(修訂版)中國(guó)科舉史(修訂版) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787547317211
  • 條形碼:9787547317211 ; 978-7-5473-1721-1
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>

中國(guó)科舉史(修訂版)中國(guó)科舉史(修訂版) 本書特色

適讀人群 :一般讀者◆ 第二屆中國(guó)出版集團(tuán)優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)綜合獎(jiǎng) 第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)**等獎(jiǎng) 2020年教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(20JZD050)之成果 ◆ 探尋敘說(shuō)中國(guó)科舉考試的淵源與起伏 從魏晉經(jīng)學(xué)為先到隋唐科舉格局開(kāi)創(chuàng) 從兩宋考試嚴(yán)密客觀到元代南北分榜 從明代八股入試到清末科舉命運(yùn)終結(jié) 再現(xiàn)考試制度思想的變遷與書生群像 ◆ “如果說(shuō)考試是罪惡的話,那么也是‘必需的罪惡’……‘科舉’是一個(gè)含義非常豐富的詞語(yǔ),遠(yuǎn)非以往的‘惡謚’那么簡(jiǎn)單,我們不應(yīng)將其看成一個(gè)貶義詞,而應(yīng)把‘科舉’當(dāng)著一個(gè)中性詞來(lái)看待。”——?jiǎng)⒑7,浙江大學(xué)文科資深教授、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授 ◆ 在悠久的科舉史上,使宋朝與其他各朝有大區(qū)別的是它特別喜歡改革?婆e制度在任何其他時(shí)代都沒(méi)有像在北宋那樣從根本上受到挑戰(zhàn)或進(jìn)行過(guò)如此果斷的試驗(yàn)!Z志揚(yáng)(John W.Chaffee),美國(guó)漢學(xué)家

中國(guó)科舉史(修訂版)中國(guó)科舉史(修訂版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書是一部全面系統(tǒng)地闡述中國(guó)科舉制度的產(chǎn)生、發(fā)展、演變歷史的專著,薈萃了作者三十多年研究科舉史之心得,堪稱是國(guó)內(nèi)科舉史研究的總結(jié)性著作。 它按照歷史順序,以科舉制度發(fā)展演變?yōu)榻?jīng),以人物、事件、活動(dòng)、思想為緯,既有對(duì)科舉制度史的敘說(shuō),又關(guān)注科舉制度運(yùn)作的實(shí)際情況,并顧及考試思想的歷史發(fā)展,在敘說(shuō)中注重人與制度的互動(dòng)依存關(guān)系及其交互影響,因而既有學(xué)術(shù)性,又有一定的可讀性。 至第三章由劉海峰增補(bǔ)修訂,第四至第六章由李兵重新撰寫。

中國(guó)科舉史(修訂版)中國(guó)科舉史(修訂版) 目錄

**章 科舉考試的淵源

**節(jié) “命鄉(xiāng)論秀士”:周代選舉的構(gòu)想

一 西周的鄉(xiāng)舉里選

二 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的賢能治國(guó)論

第二節(jié) 中國(guó)文明史的新紀(jì)元:漢代察舉

一 詔舉賢良諸科

二 歲舉孝廉秀才

三 漢代察舉的利弊與影響

第三節(jié) 州舉秀才,郡舉孝廉:魏晉南北朝察舉

一 曹魏察舉“以經(jīng)學(xué)為先”

二 兩晉察舉的起落

三 南朝察舉的變遷

四 北朝察舉的演進(jìn)

第二章 科舉時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)

**節(jié) 煬帝始建進(jìn)士科:隋代科舉

一 隋文帝分科舉人

二 隋煬帝開(kāi)啟科舉時(shí)代

第二節(jié) 春風(fēng)得意馬蹄疾:唐代科舉

一 初唐科舉格局

二 盛唐科場(chǎng)氣象

三 中唐科場(chǎng)風(fēng)云

四 晚唐科場(chǎng)風(fēng)氣

第三節(jié) 兵荒馬亂猶賦詩(shī):五代科舉

一 五代科舉的傳承

二 十國(guó)科舉的興滅

第三章 科舉社會(huì)的出現(xiàn)

**節(jié) “無(wú)情如造化,至公若權(quán)衡”:北宋科舉

一 科舉考試的嚴(yán)密化與客觀化

二 “推朝廷至公,待四方如一”

三 科舉與學(xué)校的紛爭(zhēng)起伏

第二節(jié) 經(jīng)術(shù)治國(guó)與文學(xué)造士:南宋科舉

一 寬容的科舉政策

二 經(jīng)義和詩(shī)賦之爭(zhēng)的延續(xù)

三 科舉制度的發(fā)展

四 禁學(xué)與科舉考試

第四章 科舉魔力的體現(xiàn)

**節(jié) “蕃漢不同治”:遼代科舉

一 由局地推到全境

二 盛極而衰

三 科舉程式

第二節(jié) 從南北選到南北通選:金代科舉

一 南選與北選

二 創(chuàng)置女真進(jìn)士科

三 科目與程式

第三節(jié) 左榜與右榜:元代科舉

一 恢復(fù)科舉之爭(zhēng)

二 開(kāi)科與?频姆磸(fù)

三 南北分榜而試

第五章 科舉制度的定型

**節(jié) “非科舉毋得與官”:明初科舉

一 從以薦舉為主到專用科舉

二 暫停科舉而恢復(fù)薦舉

三 科舉與薦舉并用

第二節(jié) “永制”的程式化:明中葉科舉

一 童試

二 鄉(xiāng)試

三 會(huì)試

四 南北榜到南北分卷

五 殿試

六 武舉

第三節(jié) “科舉,天下之公”:明后期科舉

一 八股文:入仕的“敲門磚”

二 八股取士:文有定評(píng)

三 貢院規(guī)制

第六章 科舉命運(yùn)的終結(jié)

**節(jié) “國(guó)家掄才大典”:清初至清中葉科舉

一 開(kāi)科取士

二 應(yīng)試報(bào)考

三 童試

四 鄉(xiāng)試與會(huì)試

五 殿試

第二節(jié) “惟變科舉為**義”:清中后期科舉

一 積重難返的弊端

二 八股取士的批判

三 改革舉措的醞釀

四 變通科舉的嘗試

第三節(jié) “數(shù)千年未有之大變局”:清末科舉

一 科舉“新政”

二 漸廢至立停

三 善后舉措與余響

附錄一 歷代登科表

1. 唐代進(jìn)士科舉年表

2. 五代貢舉登科表

3. 北宋貢舉登科表

4. 南宋貢舉登科表

5. 遼代貢舉登科表

6. 金代進(jìn)士登科表

7. 元代進(jìn)士登科表

8. 明代進(jìn)士登科表

9. 清代進(jìn)士登科表

附錄二 中國(guó)科舉大事年表

后記


展開(kāi)全部

中國(guó)科舉史(修訂版)中國(guó)科舉史(修訂版) 作者簡(jiǎn)介

劉海峰,福建人。浙江大學(xué)文科資深教授、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授,浙江大學(xué)科舉學(xué)與考試研究中心主任,廈門大學(xué)考試研究中心主任。兼任國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)“雙一流”建設(shè)專家委員會(huì)委員、中華炎黃文化研究會(huì)科舉文化專業(yè)委員會(huì)主席團(tuán)主席、南京中國(guó)科舉博物館名譽(yù)館長(zhǎng)、上海中國(guó)科舉博物館名譽(yù)館長(zhǎng)等,是科舉學(xué)的首創(chuàng)者和高考改革穩(wěn)健派代表性學(xué)者。已出版《科舉學(xué)導(dǎo)論》《中國(guó)科舉文化》等著作36部,獲省部級(jí)一等獎(jiǎng)11次,涵高等學(xué)?茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))一等獎(jiǎng)3次。 李兵,湖南人,湖南大學(xué)教授,博士。主要致力于中國(guó)科舉史、中國(guó)教育史研究。中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道(CCTV12)“法律講堂”之“科場(chǎng)大案”、國(guó)家一流本科課程“中華傳統(tǒng)家教家風(fēng)”主講人。國(guó)家精品在線視頻課程“科舉與中國(guó)文化”負(fù)責(zé)人。中國(guó)書院博物館、南京中國(guó)科舉博物館陳列內(nèi)容負(fù)責(zé)人。出版《書院與科舉關(guān)系研究》《千年科舉》《血榜:中國(guó)科舉舞弊案》《欽定科場(chǎng)條例》(校點(diǎn))等著作。

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