書馨卡幫你省薪 2024個(gè)人購書報(bào)告 2024中圖網(wǎng)年度報(bào)告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >
英美童話重寫與童話批評(píng)(1970-2010)以安吉拉·卡特為個(gè)案的研究

英美童話重寫與童話批評(píng)(1970-2010)以安吉拉·卡特為個(gè)案的研究

作者：潘純琳
出版社：四川辭書出版社出版時(shí)間：2015-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 284
讀者評(píng)分：4.8分6條評(píng)論
本類榜單：文學(xué)銷量榜
中 圖 價(jià):¥12.8(4.0折) 定價(jià)  ¥32.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
溫馨提示：5折以下圖書主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無塑封），個(gè)別圖書品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說明>>
本類五星書更多>
買過本商品的人還買了

英美童話重寫與童話批評(píng)(1970-2010)以安吉拉·卡特為個(gè)案的研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787806829851
  • 條形碼：9787806829851 ; 978-7-80682-985-1
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

英美童話重寫與童話批評(píng)(1970-2010)以安吉拉·卡特為個(gè)案的研究 本書特色

本研究著力呈現(xiàn)1970-2010年間英美童話重寫與批評(píng)的整體文化景觀，目的并不在于證明英美童話批評(píng)對(duì)童話重寫有直接影響，而是想說明二者分享了關(guān)于傳統(tǒng)童話的一個(gè)持續(xù)和動(dòng)態(tài)的對(duì)話：童話重寫和童話批評(píng)對(duì)傳統(tǒng)童話的共同關(guān)注將復(fù)興童話精神的解放性潛能。

英美童話重寫與童話批評(píng)(1970-2010)以安吉拉·卡特為個(gè)案的研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本研究以安吉拉·卡特為個(gè)案，采用文化研究方法，結(jié)合社會(huì)學(xué)、文學(xué)理論與文化人類學(xué)等理論來分析“1970-2010年間英美童話重寫與童話批評(píng)”文化現(xiàn)象。目的不在于證明安吉拉·卡特對(duì)于1970-2010年間歐美英美重寫和童話批評(píng)的重要性，而在于從具體的“社會(huì)-歷史-文化-政治”語境中來考察這一文化現(xiàn)象與意識(shí)形態(tài)、種族、社會(huì)階級(jí)或性別等議題產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的方式。對(duì)于童話重寫、童話批評(píng)和安吉拉·卡特研究而言都是重要而有益的，意義有兩點(diǎn)：（一）為國內(nèi)外童話創(chuàng)作的提供理論參照；（二）為國內(nèi)童話理論建構(gòu)提供重要支撐。

英美童話重寫與童話批評(píng)(1970-2010)以安吉拉·卡特為個(gè)案的研究 目錄

目 錄
緒論1970-2010年間英美童話重寫與童話批評(píng)的文化場(chǎng) 1
一、20世紀(jì)70年代英美童話重寫與童話批評(píng)興起的文化動(dòng)因 4
（一）20世紀(jì)60年代末歐美反文化運(yùn)動(dòng)／4
（二）英美第二波女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)／5
二、1970-2010年間英美童話重寫與童話批評(píng)的時(shí)間坐標(biāo) 5
（一）本研究的時(shí)間起點(diǎn)／6
（二）本研究的時(shí)間終點(diǎn)／8
三、1970-2010年間童話重寫和童話批評(píng)的意義地圖 8
（一）大部分童話重寫作家集中在英美／9
（二）大量童話批評(píng)論著集中在英美出版／9
（三）童話研究學(xué)者及學(xué)術(shù)資源集中在英美／9
四、1970-2010年間英美童話重寫與童話批評(píng)的互文關(guān)系 11
（一）童話重寫的繁榮刺激了童話研究的多元化／12
（二）童話研究的多元促進(jìn)了童話重寫的繁榮／14
（三）童話生產(chǎn)與童話研究的新趨勢(shì)／15
五、研究現(xiàn)狀 18
（一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀／18
（二）國外研究現(xiàn)狀／21
六、研究內(nèi)容 29
（一）重塑女性：女權(quán)主義童話重寫與童話批評(píng)／30
（二）重新敘述：后現(xiàn)代童話小說與童話批評(píng)／31
（三）重構(gòu)奇境：童話幻想小說與童話批評(píng)／31
（四）重歷成長：青少年童話小說與童話批評(píng)／32
七、研究意義 33
（一）理論意義／33
（二）實(shí)際意義／33
**章重塑女性：女權(quán)主義童話重寫與童話批評(píng) 35
**節(jié)女權(quán)主義童話重寫的文化語境 37
一、女權(quán)主義文學(xué)童話傳統(tǒng)／38
二、20世紀(jì)60年代英美女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)／38
三、女權(quán)主義童話的重寫策略／39
第二節(jié)女權(quán)主義童話詩歌 40
一、童話詩歌概述／40
二、女權(quán)主義童話詩歌集／44
三、女權(quán)主義童話詩歌選集／45
四、重要詩人／73
第三節(jié)?女權(quán)主義童話小說 113
一、青少年兒童本位的女權(quán)主義童話／114
二、成人本位的女權(quán)主義童話／115
三、女權(quán)主義童話小說選集／115
四、重要作家／117
第四節(jié)女權(quán)主義童話批評(píng) 121
一、文化語境：20世紀(jì)60年代末歐美女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)／122
二、研究起點(diǎn)：盧里與利伯曼之間的“催化交換”／122
三、重要批評(píng)著作／123
四、代表性論著：唐納德·哈斯《童話與女權(quán)主義：新方法》／124
五、女權(quán)主義童話批評(píng)對(duì)女權(quán)主義童話重寫的影響／125
第二章重新敘述：后現(xiàn)代童話小說與童話批評(píng) 131
**節(jié)后現(xiàn)代童話重寫的文化語境 134
一、后現(xiàn)代主義的影響／134
二、魔幻現(xiàn)實(shí)主義的影響／134
第二節(jié)后現(xiàn)代童話小說 135
一、后現(xiàn)代童話創(chuàng)作概況／135
二、重要作家／136
第三節(jié)社會(huì)-歷史-馬克思主義批評(píng)派童話批評(píng) 150
一、社會(huì)-歷史-馬克思主義批評(píng)派／150
二、社會(huì)歷史派童話批評(píng)對(duì)后現(xiàn)代童話重寫的影響／151
第三章重構(gòu)奇境：童話幻想小說與童話批評(píng) 153
**節(jié)?童話幻想小說的文化語境 155
第二節(jié)?童話與幻想小說 155
一、童話與幻想小說的區(qū)別／155
二、童話幻想小說的涵義／156
第三節(jié)童話幻想小說 157
一、童話幻想小說的理論資源／157
二、童話幻想小說創(chuàng)作概況／164
三、重要作家／169
第四節(jié)童話幻想小說批評(píng) 192
一、科林·尼古拉斯·曼洛夫的幻想小說研究／192
二、瑪麗亞·尼古拉耶娃的批評(píng)／195
三、特里·溫德爾對(duì)童話幻想小說的編選與研究／197
第四章重歷成長：青少年童話小說與童話批評(píng) 201
**節(jié)?青少年文學(xué)興起的文化語境 203
一、青少年文學(xué)的興起／203
二、青少年文學(xué)的特征／205
第二節(jié)青少年童話小說 205
一、青少年童話小說創(chuàng)作概況／205
二、重要作家／207
第三節(jié)青少年童話小說批評(píng) 226
第五章個(gè)案研究：安吉拉·卡特與1970-2010年間的英美童話重寫與童話批評(píng) 233
**節(jié)安吉拉·卡特其人其作 235
一、生平介紹／235
二、創(chuàng)作生涯／236
第二節(jié)安吉拉·卡特的童話情緣 239
一、兒童童話繪本／240
二、童話翻譯／240
三、短篇童話故事／241
四、長篇童話小說／243
五、童話選本／245
第三節(jié)代表作《血淋淋的房間及其他故事》 245
一、《血淋淋的房間及其他故事》概述／245
二、《血淋淋的房間及其他故事》的童話重寫策略研究／246
第四節(jié)卡特對(duì)1970-2010年間歐美童話創(chuàng)作復(fù)興的影響 258
第五節(jié)?卡特對(duì)1970-2010年間歐美童話研究復(fù)興的影響 260
一、卡特關(guān)于童話的論述／260
二、歐美童話學(xué)界對(duì)卡特的關(guān)注和研究／263
三、卡特對(duì)童話研究者的影響／267
結(jié)語 童話精神的解放性潛能復(fù)興 269
（一）維持傳統(tǒng)童話的文化經(jīng)典地位 271
（二）凸顯童話的意識(shí)形態(tài)塑形功能 271
（三）更新童話的文化資本含量 272
參考書目 273
后記 283
目 錄
緒論1970-2010年間英美童話重寫與童話批評(píng)的文化場(chǎng) 1
一、20世紀(jì)70年代英美童話重寫與童話批評(píng)興起的文化動(dòng)因 4
（一）20世紀(jì)60年代末歐美反文化運(yùn)動(dòng)／4
（二）英美第二波女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)／5
二、1970-2010年間英美童話重寫與童話批評(píng)的時(shí)間坐標(biāo) 5
（一）本研究的時(shí)間起點(diǎn)／6
（二）本研究的時(shí)間終點(diǎn)／8
三、1970-2010年間童話重寫和童話批評(píng)的意義地圖 8
（一）大部分童話重寫作家集中在英美／9
（二）大量童話批評(píng)論著集中在英美出版／9
（三）童話研究學(xué)者及學(xué)術(shù)資源集中在英美／9
四、1970-2010年間英美童話重寫與童話批評(píng)的互文關(guān)系 11
（一）童話重寫的繁榮刺激了童話研究的多元化／12
（二）童話研究的多元促進(jìn)了童話重寫的繁榮／14
（三）童話生產(chǎn)與童話研究的新趨勢(shì)／15
五、研究現(xiàn)狀 18
（一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀／18
（二）國外研究現(xiàn)狀／21
六、研究內(nèi)容 29
（一）重塑女性：女權(quán)主義童話重寫與童話批評(píng)／30
（二）重新敘述：后現(xiàn)代童話小說與童話批評(píng)／31
（三）重構(gòu)奇境：童話幻想小說與童話批評(píng)／31
（四）重歷成長：青少年童話小說與童話批評(píng)／32
七、研究意義 33
（一）理論意義／33
（二）實(shí)際意義／33
**章重塑女性：女權(quán)主義童話重寫與童話批評(píng) 35
**節(jié)女權(quán)主義童話重寫的文化語境 37
一、女權(quán)主義文學(xué)童話傳統(tǒng)／38
二、20世紀(jì)60年代英美女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)／38
三、女權(quán)主義童話的重寫策略／39
第二節(jié)女權(quán)主義童話詩歌 40
一、童話詩歌概述／40
二、女權(quán)主義童話詩歌集／44
三、女權(quán)主義童話詩歌選集／45
四、重要詩人／73
第三節(jié)?女權(quán)主義童話小說 113
一、青少年兒童本位的女權(quán)主義童話／114
二、成人本位的女權(quán)主義童話／115
三、女權(quán)主義童話小說選集／115
四、重要作家／117
第四節(jié)女權(quán)主義童話批評(píng) 121
一、文化語境：20世紀(jì)60年代末歐美女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)／122
二、研究起點(diǎn)：盧里與利伯曼之間的“催化交換”／122
三、重要批評(píng)著作／123
四、代表性論著：唐納德·哈斯《童話與女權(quán)主義：新方法》／124
五、女權(quán)主義童話批評(píng)對(duì)女權(quán)主義童話重寫的影響／125
第二章重新敘述：后現(xiàn)代童話小說與童話批評(píng) 131
**節(jié)后現(xiàn)代童話重寫的文化語境 134
一、后現(xiàn)代主義的影響／134
二、魔幻現(xiàn)實(shí)主義的影響／134
第二節(jié)后現(xiàn)代童話小說 135
一、后現(xiàn)代童話創(chuàng)作概況／135
二、重要作家／136
第三節(jié)社會(huì)-歷史-馬克思主義批評(píng)派童話批評(píng) 150
一、社會(huì)-歷史-馬克思主義批評(píng)派／150
二、社會(huì)歷史派童話批評(píng)對(duì)后現(xiàn)代童話重寫的影響／151
第三章重構(gòu)奇境：童話幻想小說與童話批評(píng) 153
**節(jié)?童話幻想小說的文化語境 155
第二節(jié)?童話與幻想小說 155
一、童話與幻想小說的區(qū)別／155
二、童話幻想小說的涵義／156
第三節(jié)童話幻想小說 157
一、童話幻想小說的理論資源／157
二、童話幻想小說創(chuàng)作概況／164
三、重要作家／169
第四節(jié)童話幻想小說批評(píng) 192
一、科林·尼古拉斯·曼洛夫的幻想小說研究／192
二、瑪麗亞·尼古拉耶娃的批評(píng)／195
三、特里·溫德爾對(duì)童話幻想小說的編選與研究／197
第四章重歷成長：青少年童話小說與童話批評(píng) 201
**節(jié)?青少年文學(xué)興起的文化語境 203
一、青少年文學(xué)的興起／203
二、青少年文學(xué)的特征／205
第二節(jié)青少年童話小說 205
一、青少年童話小說創(chuàng)作概況／205
二、重要作家／207
第三節(jié)青少年童話小說批評(píng) 226
第五章個(gè)案研究：安吉拉·卡特與1970-2010年間的英美童話重寫與童話批評(píng) 233
**節(jié)安吉拉·卡特其人其作 235
一、生平介紹／235
二、創(chuàng)作生涯／236
第二節(jié)安吉拉·卡特的童話情緣 239
一、兒童童話繪本／240
二、童話翻譯／240
三、短篇童話故事／241
四、長篇童話小說／243
五、童話選本／245
第三節(jié)代表作《血淋淋的房間及其他故事》 245
一、《血淋淋的房間及其他故事》概述／245
二、《血淋淋的房間及其他故事》的童話重寫策略研究／246
第四節(jié)卡特對(duì)1970-2010年間歐美童話創(chuàng)作復(fù)興的影響 258
第五節(jié)?卡特對(duì)1970-2010年間歐美童話研究復(fù)興的影響 260
一、卡特關(guān)于童話的論述／260
二、歐美童話學(xué)界對(duì)卡特的關(guān)注和研究／263
三、卡特對(duì)童話研究者的影響／267
結(jié)語 童話精神的解放性潛能復(fù)興 269
（一）維持傳統(tǒng)童話的文化經(jīng)典地位 271
（二）凸顯童話的意識(shí)形態(tài)塑形功能 271
（三）更新童話的文化資本含量 272
參考書目 273
后記 283
展開全部

英美童話重寫與童話批評(píng)(1970-2010)以安吉拉·卡特為個(gè)案的研究 作者簡(jiǎn)介

　　潘純琳，四川省社會(huì)科學(xué)院《社會(huì)科學(xué)研究》雜志社副編審，文學(xué)博士，四川省企業(yè)文化學(xué)會(huì)理事。主要研究方向?yàn)椋簹W美文學(xué)、童話及兒童文學(xué)研究。曾主持四川省教育廳項(xiàng)目1項(xiàng)、四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國家社會(huì)科學(xué)基金1項(xiàng)。已出版專著1部、譯著1部，發(fā)表論文15篇、翻譯論文9篇。

商品評(píng)論(6條)
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服