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科學超入門 3 熱 探索隱藏在熱里的科學奧秘

科學超入門 3 熱 探索隱藏在熱里的科學奧秘

出版社：化學工業(yè)出版社出版時間：2021-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 112
本類榜單：少兒銷量榜
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科學超入門 3 熱 探索隱藏在熱里的科學奧秘 版權(quán)信息

  • ISBN：9787122211101
  • 條形碼：9787122211101 ; 978-7-122-21110-1
  • 裝幀：一般銅版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

科學超入門 3 熱 探索隱藏在熱里的科學奧秘 本書特色

適讀人群 ：青少年閱讀1.韓國教育科學技術(shù)部認證優(yōu)秀科學圖書，中小學生科學入門必讀。 2.以生動的文字、翔實的全彩解說，將科學融入實驗、游戲之中。有助于小讀者全面學習物理、化學、生物、天文等各領(lǐng)域的科學知識，并打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子熱愛科學、學習科學的濃厚興趣。 3.本書鼓勵孩子親身體驗，為小讀者設(shè)計了許多“自己動手”的單元，可培養(yǎng)他們用于探索的精神。 4.適合7~14歲青少年閱讀。

科學超入門 3 熱 探索隱藏在熱里的科學奧秘 內(nèi)容簡介

1.韓國教育科學技術(shù)部認證很好科學圖書，中小學生科學入門推薦閱讀。
2.以生動的文字、翔實的全彩解說，將科學融入實驗、游戲之中。有助于小讀者全面學習物理、化學、生物、天文等各領(lǐng)域的科學知識，并打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子熱愛科學、學習科學的濃厚興趣。
3.本書鼓勵孩子親身體驗，為小讀者設(shè)計了許多“自己動手”的單元，可培養(yǎng)他們用于探索的精神。
4.適合7~14歲青少年閱讀。

科學超入門 3 熱 探索隱藏在熱里的科學奧秘 目錄

第1章　熱在哪兒 8
從篝火開始的文明 10
我們身邊的熱 18
身體里的熱 24
第2章　受熱膨脹 32
熱氣球為什么會上升？ 34
受熱的氣體 42
橋上的裂縫 48
第3章　運動的熱 54
熱的傳遞 56
手拉手：傳導 62
隔熱的空氣 68
流動、擴散：對流 72
利用熱對流 78
穿越廣袤的宇宙：輻射 82
熱輻射的威力 86
熱的循環(huán) 90
第4章　熱是能量 94
科學家的苦惱：科學史上的熱 96
熱是能量 104
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科學超入門 3 熱 探索隱藏在熱里的科學奧秘 節(jié)選

熱的傳遞 　　　太陽神阿波羅是古希臘羅馬神話中的人物。他駕駛著一輛太陽戰(zhàn)車，給世界帶來太陽的光與熱。 　　　有一天，法厄同來找他，要求駕著太陽車在空中馳聘一天。但是，法厄同沒有抓住馬的韁繩，馬四處亂跑，脫離了原先的軌道，飛得離地面太近了，整個世界頓時熱浪滾滾。馬車經(jīng)過的地方，山頭燃起了大火，草木瞬間干枯，人們的皮膚被烤得漆黑，就連冰冷的湖水都沸騰起來。　 　　　我為什么要講這個故事呢？因為下面我要說到熱的運動。熱就像是個頑皮的孩子，不會乖乖地待在某一個地方，總是到處跑來跑去。 　　　靠近熱的地方，我們能感覺到熱傳遞到自己身上。要想找出隱藏的熱，摸一摸熱的物體就行了。 　　　但是，可別把手伸進燃燒的火里，手會被燙傷的。你可以把手靠近火源，感受一下手傳遞過來的熱量。熱是在不停運動的，所以不需要直接接觸，你也能感覺到它。 　　　觸摸熱的東西會感受到熱氣，那碰到冷的東西會怎樣呢？我小時候特別喜歡騎自行車，寒冷的冬天我走出家門，準備騎自行車，手一碰到車把手，就感到一股刺骨的寒意。其實這種冷的感覺也是熱的運動所造成的。 　　　熱不僅在熱的物體上運動，也在冷的物體上運動。有時我們會說“感覺到寒氣”，其實這樣的表達是不正確的，是我們體內(nèi)的熱傳遞到周圍的冷空氣中去了！　　 　　　熱總是從溫度高的地方傳到溫度低的地方。如果物體比我們的手還熱，熱就會從物體傳遞我們手上。如果物體比手冷，熱就會從手上流失。 　　　得到熱，會有溫暖的感覺，失去熱，會有冷的感覺。熱的運動帶給我們截然不同的感受。 　　　設(shè)想一下，如果有一天，這個規(guī)則被打破，熱從溫度低的地方移動到溫度高的地方，那會怎么樣呢？ 　　　這樣一來，冷的物體不斷失去熱，熱的物體總是得到熱，世界上就會只剩下熊熊燃燒的火焰和寒冷刺骨的冰塊，那將會多么可怕！ 　　　還好，熱總是從溫度高的地方移動到溫度低的地方。比周圍冷的物體吸收四周的熱，溫度逐漸升高，熱的物體向四周釋放熱，溫度逐漸降低，直到兩者溫度相同。 　　　太陽神的馬車只是神話中的故事，但在現(xiàn)實中，太陽的確源源不斷給地球輸送著光和熱。因為地球比太陽冷，所以熱總是從太陽傳到地球。那么，熱到底是怎樣運動的呢？它又沒有長腳。下面我們來說說熱傳遞的幾種方式。

科學超入門 3 熱 探索隱藏在熱里的科學奧秘 作者簡介

成慧淑 畢業(yè)于韓國教員大學化學教育系，現(xiàn)為中學科學教師，寫這本書的目的是為了向孩子們介紹看不見，摸不著，卻和我們生活有著密切關(guān)系的熱的世界。主要著作有《認識漢字，學科學更簡單——化學》、《看得見的水，看不見的水》等。 申明煥 畢業(yè)于韓國建國大學建筑學院。他的興趣在于用繪畫畫表現(xiàn)自己的想象力，后來成為了一名漫畫家。曾為《冰淇淋》、《發(fā)生在足球場上的事》、《用漫畫打造和平》、《光的常識》、《積木，我要把你推倒》等圖書創(chuàng)作了插圖。

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