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繪數(shù)學(xué)·會(huì)思維數(shù)學(xué)邏輯思維繪畫技能培養(yǎng)

繪數(shù)學(xué)·會(huì)思維數(shù)學(xué)邏輯思維繪畫技能培養(yǎng)

出版社：安徽師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-05-01
開本： 16開 頁數(shù)： 197
本類榜單：少兒銷量榜
中 圖 價(jià):¥39.5(7.6折) 定價(jià)  ¥52.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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繪數(shù)學(xué)·會(huì)思維數(shù)學(xué)邏輯思維繪畫技能培養(yǎng) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567651227
  • 條形碼：9787567651227 ; 978-7-5676-5122-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

繪數(shù)學(xué)·會(huì)思維數(shù)學(xué)邏輯思維繪畫技能培養(yǎng) 本書特色

繪數(shù)學(xué)，讓孩子邊畫邊學(xué)，培養(yǎng)邏輯思維，提高繪畫技能，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考。

繪數(shù)學(xué)·會(huì)思維數(shù)學(xué)邏輯思維繪畫技能培養(yǎng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書突出自身特色，力求構(gòu)建體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)。主要特色有： 1. 以生動(dòng)活潑、形式多樣、圖文并茂的形式呈現(xiàn)小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)拓展性課程內(nèi)容。 2. 設(shè)置了“數(shù)學(xué)就在我們身邊”“一起來做思維體操”“師生共創(chuàng)數(shù)學(xué)繪本”三 個(gè)版塊，著力培養(yǎng)學(xué)生“四能”. 3.主要以數(shù)學(xué)故事的形式呈現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)思想方法，讓學(xué)生在做數(shù)學(xué)中充分 感受數(shù)學(xué)的趣味和實(shí)用性。 4.遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，立足學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新，為教師、家長和學(xué)生提供豐富的學(xué)材，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。

繪數(shù)學(xué)·會(huì)思維數(shù)學(xué)邏輯思維繪畫技能培養(yǎng) 目錄

數(shù)學(xué)就在我們身邊
逛超市
去醫(yī)院
買早餐
跳繩比賽
城堡里的游戲
果果的書架
游樂園里的數(shù)學(xué)課
老鷹捉小雞
分蛋撻
拎雪糕
切西瓜
吃餃子
幾個(gè)正方形
人民幣組合
蠟燭之爭(zhēng)
停電了
投籃高手
運(yùn)動(dòng)會(huì)里的學(xué)問
數(shù)字卡片
多種選擇
拇指餅干的故事
分類與整理
找規(guī)律
做時(shí)間的小主人
玩具市場(chǎng)
找規(guī)律
小高斯的故事
玩轉(zhuǎn)數(shù)字卡片
足球比賽
換松果

一起來做思維體操
一起來做思維體操
你知道嗎

師生共創(chuàng)數(shù)學(xué)繪本
神奇的尺子
放風(fēng)箏
山洞里的寶藏
我的一天
叢林歷險(xiǎn)記
挑剔的公主
過生日
陽陽數(shù)雞蛋
角
玩轉(zhuǎn)時(shí)鐘
認(rèn)識(shí)圖形
強(qiáng)盜來敲門
貪吃的妹妹
七巧板創(chuàng)意畫
一樣多
尋找爺爺
卡卡和他的牛
后記
展開全部

繪數(shù)學(xué)·會(huì)思維數(shù)學(xué)邏輯思維繪畫技能培養(yǎng) 作者簡(jiǎn)介

　　李翠梅，高級(jí)教師，小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，滁州市李翠梅小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室主持人。曾榮獲“安徽省教學(xué)應(yīng)用新星”“滁州市首屆名教師”“滁州市學(xué)科帶頭人”“滁州市骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)；主持安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目“數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透的研究”（獲安徽省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)）、“培養(yǎng)小學(xué)生基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究”和“小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)的實(shí)踐研究”等；發(fā)表多篇論文，如《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研模式的思考與實(shí)踐》《小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)的實(shí)踐研究》等。

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