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2022版四川省公開招聘教師考試輔導(dǎo)教材·教育公共基礎(chǔ)筆試·全真題庫 版權(quán)信息
- ISBN：9787550449756
- 條形碼：9787550449756 ; 978-7-5504-4975-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
2022版四川省公開招聘教師考試輔導(dǎo)教材·教育公共基礎(chǔ)筆試·全真題庫 本書特色
四川省公開招聘教師考試輔導(dǎo)教材2022-本書適用于四川省各地區(qū)教師及其他事業(yè)單位(教育類)工作人員招聘考試 《中公版·2022四川省公開招聘教師考試輔導(dǎo)教材：教育公共基礎(chǔ)筆試全真題庫》精選2014——2021真題，依據(jù)本系列配套教材的知識體系，由“部分”分成“章”，再將每章真題以專題特訓(xùn)的形式呈現(xiàn)給各位考生，考生通過對真題的歸納、總結(jié)，可以有效梳理出考試重點和難點，剖析命題規(guī)律，探索考試趨勢。本書還在每章末尾配備圖書研發(fā)團隊精選的模擬試題，幫助考生夯實基礎(chǔ)、提升能力，所涉及的每一道模擬試題都是依據(jù)四川省教師招聘真題特點，精挑細選而成，題型較為全面，題量豐富，幫助考生科學(xué)合理備考。本書中試題解析詳略得當，旨在幫助考生夯實知識基礎(chǔ)，掌握知識要點。
2022版四川省公開招聘教師考試輔導(dǎo)教材·教育公共基礎(chǔ)筆試·全真題庫 內(nèi)容簡介
《2022版四川省公開招聘教師考試輔導(dǎo)教材?教育公共基礎(chǔ)筆試?全真題庫》有以下特點： （1）本書在“真題實戰(zhàn)”版塊，按考點匯編了四川省2014—2021年的考試真題，并進行了詳細講解？忌稍诰毩曊骖}的過程中，快速把握考試重點。 （2）本書“模擬演練”版塊精心編寫了大量高質(zhì)量的模擬試題。以題型為綱，以考點為線，進行分專題的模擬訓(xùn)練，能夠幫助考生快速夯實基礎(chǔ)知識，增加知識儲備。 （3）本書的答案和解析都是由編者反復(fù)推敲并編寫的，能有效幫助考生理解相關(guān)考點并補充相關(guān)知識點，達到查漏補缺的效果。
2022版四川省公開招聘教師考試輔導(dǎo)教材·教育公共基礎(chǔ)筆試·全真題庫 目錄
**部分教育學(xué)基礎(chǔ)
**章教育與教育學(xué)（2）
真題實戰(zhàn)（2）
模擬演練（6）
參考答案及解析（13）
第二章教育的功能（26）
真題實戰(zhàn)（26）
模擬演練（28）
參考答案及解析（33）
第三章教育目的（42）
真題實戰(zhàn)（42）
模擬演練（44）
參考答案及解析（48）
第四章教師與學(xué)生（56）
真題實戰(zhàn)（56）
模擬演練（61）
參考答案及解析（68）
第五章課程（84）
真題實戰(zhàn)（84）
模擬演練（89）
參考答案及解析（99）
第六章課堂教學(xué)（117）
真題實戰(zhàn)（117）
模擬演練（135）
參考答案及解析（147）
第七章學(xué)校德育（175）
真題實戰(zhàn)（175）
模擬演練（179）
參考答案及解析（187）
第八章班級管理與班主任工作（200）
真題實戰(zhàn)（200）
模擬演練（205）
參考答案及解析（209）
第二部分教育心理學(xué)
**章心理發(fā)展與教育（220）
真題實戰(zhàn)（220）
模擬演練（224）
參考答案及解析（228）
第二章學(xué)習與學(xué)習理論（238）
真題實戰(zhàn)（238）
模擬演練（247）
參考答案及解析（254）
第三章學(xué)習遷移、記憶和遺忘（271）
真題實戰(zhàn)（271）
模擬演練（275）
參考答案及解析（280）
第四章學(xué)習策略（291）
真題實戰(zhàn)（291）
模擬演練（297）
參考答案及解析（306）
第五章影響學(xué)習的心理因素（324）
真題實戰(zhàn)（324）
模擬演練（328）
參考答案及解析（335）
第六章個別差異與教育（346）
真題實戰(zhàn)（346）
模擬演練（349）
參考答案及解析（354）
第七章學(xué)生心理健康教育（363）
真題實戰(zhàn)（363）
模擬演練（368）
參考答案及解析（370）
第三部分教育法學(xué)
**章教育法學(xué)基礎(chǔ)知識（378）
真題實戰(zhàn)（378）
模擬演練（389）
參考答案及解析（393）
第二章教育法律法規(guī)（410）
真題實戰(zhàn)（410）
模擬演練（417）
參考答案及解析（424）
第四部分教師職業(yè)道德
**章教師職業(yè)道德概論（442）
真題實戰(zhàn)（442）
模擬演練（446）
參考答案及解析（449）
第二章教師職業(yè)道德的養(yǎng)成（458）
真題實戰(zhàn)（458）
模擬演練（458）
參考答案及解析（460）
**章教育與教育學(xué)（2）
真題實戰(zhàn)（2）
模擬演練（6）
參考答案及解析（13）
第二章教育的功能（26）
真題實戰(zhàn)（26）
模擬演練（28）
參考答案及解析（33）
第三章教育目的（42）
真題實戰(zhàn)（42）
模擬演練（44）
參考答案及解析（48）
第四章教師與學(xué)生（56）
真題實戰(zhàn)（56）
模擬演練（61）
參考答案及解析（68）
第五章課程（84）
真題實戰(zhàn)（84）
模擬演練（89）
參考答案及解析（99）
第六章課堂教學(xué)（117）
真題實戰(zhàn)（117）
模擬演練（135）
參考答案及解析（147）
第七章學(xué)校德育（175）
真題實戰(zhàn)（175）
模擬演練（179）
參考答案及解析（187）
第八章班級管理與班主任工作（200）
真題實戰(zhàn)（200）
模擬演練（205）
參考答案及解析（209）
第二部分教育心理學(xué)
**章心理發(fā)展與教育（220）
真題實戰(zhàn)（220）
模擬演練（224）
參考答案及解析（228）
第二章學(xué)習與學(xué)習理論（238）
真題實戰(zhàn)（238）
模擬演練（247）
參考答案及解析（254）
第三章學(xué)習遷移、記憶和遺忘（271）
真題實戰(zhàn)（271）
模擬演練（275）
參考答案及解析（280）
第四章學(xué)習策略（291）
真題實戰(zhàn)（291）
模擬演練（297）
參考答案及解析（306）
第五章影響學(xué)習的心理因素（324）
真題實戰(zhàn)（324）
模擬演練（328）
參考答案及解析（335）
第六章個別差異與教育（346）
真題實戰(zhàn)（346）
模擬演練（349）
參考答案及解析（354）
第七章學(xué)生心理健康教育（363）
真題實戰(zhàn)（363）
模擬演練（368）
參考答案及解析（370）
第三部分教育法學(xué)
**章教育法學(xué)基礎(chǔ)知識（378）
真題實戰(zhàn)（378）
模擬演練（389）
參考答案及解析（393）
第二章教育法律法規(guī)（410）
真題實戰(zhàn)（410）
模擬演練（417）
參考答案及解析（424）
第四部分教師職業(yè)道德
**章教師職業(yè)道德概論（442）
真題實戰(zhàn)（442）
模擬演練（446）
參考答案及解析（449）
第二章教師職業(yè)道德的養(yǎng)成（458）
真題實戰(zhàn)（458）
模擬演練（458）
參考答案及解析（460）
展開全部
2022版四川省公開招聘教師考試輔導(dǎo)教材·教育公共基礎(chǔ)筆試·全真題庫 節(jié)選
**章教育與教育學(xué) 真題實戰(zhàn) 專題一教育概述 一、判斷題 1.【2021上】真正的教育不僅發(fā)生在課堂上，同時發(fā)生在師生交流的任何一個時刻。（） 2.【2020下】學(xué)校教育具有極強的目的性、系統(tǒng)性和組織性，而家庭教育不具有目的性、系統(tǒng)性和組織性。（） 3.【2020上】學(xué)校教育是一種制度化的教育，在現(xiàn)代教育體系中，學(xué)校教育是教育的主體形態(tài)。（） 4.【2018下】人類的教育活動與動物的教育活動存在本質(zhì)區(qū)別，這主要表現(xiàn)為人類的教育具有永恒性。（） 5.【2018下】1619年，德意志魏瑪邦在宗教改革的影響下頒布了學(xué)校法令，規(guī)定父母要送6~12歲男女兒童入學(xué)。這是西方初等教育的開端。（） 6.【2015上】上課聽講、師傅帶徒弟、母雞帶小雞都是教育現(xiàn)象。（） 7.【2015上】在知識經(jīng)濟時代，知識顯得很重要，因此學(xué)校教育的目的就是將已成定論的知識教給學(xué)生。（） 8.【2014上】教育是在一定的社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動。（） 9.【2014上】教育的基本要素是教育者、學(xué)習者和教育組織形式。（） 二、單項選擇題 1.【2020下】下列選項中不屬于教育要素中教育內(nèi)容的是（）。 A.教科書、教學(xué)參考資料 B.教育的方式、方法、工具、手段和模式 C.教育者的知識、經(jīng)驗、言談舉止、思想品德 D.師生探討和生生探討時涉及的各種經(jīng)驗、見聞 2.【2018上】“百年大計，教育為本”，體現(xiàn)了教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的（）地位。 A.全局性 B.先導(dǎo)性 C.基礎(chǔ)性 D.限制性 3.【2014下】工業(yè)社會教育的突出特征是（）。 A.階段性 B.封閉性 C.生產(chǎn)性 D.個別化 4.【2014上】不屬于信息社會教育的主要特征的是（）。 A.學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)化 B.學(xué)校類型進一步多樣化 C.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動分離 D.教育目的是滿足人們的多種需要 三、多項選擇題 【2020上】關(guān)于教育要素，以下說法正確的有（）。 A.教育者是教育活動中教的主體 B.受教育者是教育活動中學(xué)的主體 C.教育者的教學(xué)風格是重要的教學(xué)手段 D.教育活動方式是連接教育活動主體和客體的中介 E.教育內(nèi)容一般表現(xiàn)為課程、教科書、教學(xué)參考資料 專題二教育的起源及發(fā)展 一、判斷題 1.【2020下】《學(xué)記》中提到：“一年視離經(jīng)辨志，三年視敬業(yè)樂群，五年視博習親師，七年視論學(xué)取友，謂之小成；九年知類通達，強立而不反，謂之大成！边@體現(xiàn)了古代教育德智并重、循序漸進的特點。（） 2.【2017下】教育的生物起源說的代表人物是法國的利托爾諾和英國的沛西·能。（） 3.【2014上】教育的終身化和全民化理念是當代社會指導(dǎo)教育改革的基本理念。（） 二、單項選擇題 1.【2019上】下列教育起源說和倡導(dǎo)者匹配正確的是（）。 A.教育的模仿說——斯賓塞 B.教育的本能起源說——孟祿 C.教育的需要起源說——楊賢江 D.教育的勞動起源說——沛西·能 2.【2017上】以下選項中不屬于現(xiàn)代社會教育特點的是（）。 A.開放性 B.多樣性 C.融合性 D.先導(dǎo)性 三、多項選擇題 【2019上】某校校長認為，學(xué)校教育的目的是使學(xué)生有系統(tǒng)、有計劃地學(xué)習各門學(xué)科，掌握各種基礎(chǔ)知識和技能，為升入名校做準備。因此，該校教學(xué)節(jié)奏快、學(xué)習任務(wù)量大、吃飯時間短，競爭激烈。針對該校的辦學(xué)實際，下列說法正確的有（）。 A.該校忽視了學(xué)生的興趣和需要 B.該校的做法違背了人本主義教育觀 C.該校的做法符合社會改造主義、要素主義課程理論的主張 D.該校的做法說明了“知識是智力的基礎(chǔ)，知識比智力更重要” E.該校嚴格進行教學(xué)管理，控制學(xué)生的每一分鐘時間，有助于學(xué)生的全面發(fā)展 專題三教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 一、判斷題 1.【2019下】馬克思主義教育學(xué)基本觀點認為，現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動的結(jié)合不僅是發(fā)展社會生產(chǎn)力的重要方法，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法。（） 2.【2019上】自然后果法主張讓兒童遵循自然率性發(fā)展，不干預(yù)、不強迫，由兒童的不良行為所產(chǎn)生的自然后果對其進行懲戒。（） 3.【2018上】亞里士多德在歷史上首次提出了“教育遵循自然”的原則。（） 4.【2016下】實用主義教育在一定程度上忽視了系統(tǒng)知識的學(xué)習，忽視了教師在教育教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用，忽視了學(xué)校的特質(zhì)。（） 5.【2016上】赫爾巴特等人將兒童的發(fā)展看作一個自然過程，主張教師不要過多干預(yù)兒童的發(fā)展。（） 6.【2015上】盧梭認為：“出自造物主之手的東西都是好的，一到人的手里就全都變壞了！庇纱耍岢鲎匀唤逃闹鲝。（） 7.【2014下】我國的《學(xué)記》是世界上早的一部教育著作，比古羅馬昆體良所著的《論演說家的教育》還早得多。（） 8.【2014上】我國古代早的成體系的教育學(xué)作品是《師說》。（） 二、單項選擇題 1.【2021上】“教育是學(xué)生的生活過程”，這屬于哪一流派的觀點？（） A.實驗教育學(xué) B.文化教育學(xué) C.批判教育學(xué) D.實用主義教育學(xué) 2.【2021上】以下教育家與其教育思想不匹配的是（）。 A.蔡元培——五育并舉 B.晏陽初——平民教育 C.贊可夫——教學(xué)過程優(yōu)化 D.裴斯泰洛齊——教育心理學(xué)化 3.【2021上】以下不屬于孔子教師觀內(nèi)容的是（）。 A.學(xué)而不厭 B.溫故知新 C.師道尊嚴 D.教學(xué)相長 4.【2020上】下列人物與其教育觀點配對錯誤的一項是（）。 A.孟子——存心養(yǎng)性 B.荀子——化性起偽 C.黃炎培——使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè) D.晏陽初——教育是把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù) 5.【2020上】“把心理發(fā)展的研究作為教學(xué)總原則的基礎(chǔ)”，首先提出該觀點的教育家是（）。 A.夸美紐斯 B.盧梭 C.裴斯泰洛齊 D.赫爾巴特 6.【2019上】下列選項與孔子的教育實踐不符的是（）。 A.學(xué)思結(jié)合 B.有教無類 C.舉一反三 D.“六藝”教育 7.【2019上】以杜威為代表的現(xiàn)代教育思想的核心一般被概括為學(xué)生中心、經(jīng)驗中心和（）。 A.學(xué)校中心 B.活動中心 C.教材中心 D.課堂中心 8.【2019上】下列教育家與其著作對應(yīng)有誤的是（）。 A.洛克——《教育漫話》 B.赫爾巴特——《教育學(xué)》 C.夸美紐斯——《大教學(xué)論》 D.裴斯泰洛齊——《林哈德與葛篤德》 9.【2018下】以下有關(guān)夸美紐斯的貢獻的描述，不正確的是（）。 A.提出了普及教育的思想 B.詳細論述了班級授課制 C.認為倫理學(xué)和心理學(xué)是教育學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ) D.論證了教學(xué)的直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進原則 10.【2018下】以下教育家與其教育思想匹配正確的是（）。 A.布盧姆——發(fā)現(xiàn)學(xué)習 B.赫爾巴特——做中學(xué) C.裴斯泰洛齊——統(tǒng)覺團 D.巴班斯基——教學(xué)過程優(yōu)化 11.【2018下】認為道德教育的目的不是讓學(xué)生接受道德原則，而應(yīng)讓學(xué)生自由選擇道德標準，并承擔自己選擇的后果，這種觀點屬于現(xiàn)代西方教育思想中的（）。 A.存在主義 B.改造主義 C.永恒主義 D.要素主義 12.【2018上】下列不屬于批判教育學(xué)觀點的是（）。 A.當代資本主義的學(xué)校教育是維護社會不公平和不公正的工具 B.教育是在一定文化背景下進行的，因此教育過程就是一種歷史文化過程 C.教育現(xiàn)象不是中立和客觀的，教育理論研究不能采用唯科學(xué)主義的態(tài)度和方法 D.學(xué)校教育的功能是再生產(chǎn)出占主導(dǎo)地位的社會政治意識形態(tài)、文化關(guān)系和經(jīng)濟結(jié)構(gòu) 13.【2018上】在教育史上，許多教育理論都是建立在對前人理論批判的基礎(chǔ)上。其中，杜威批判赫爾巴特屬于（）。 A.個人本位論批判宗教本位論 B.人文主義批判國家主義 C.生成性教學(xué)批判預(yù)設(shè)性教學(xué) D.現(xiàn)代教育批判傳統(tǒng)教育 14.【2017下】認為教育的高目的是培養(yǎng)治理國家的哲學(xué)家，提出此觀點的人是（）。 A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.昆體良 15.【2017上】下列選項中，屬于實用主義教育學(xué)觀點的是（）。 A.教育過程即歷史文化過程 B.師生關(guān)系中以教師為中心 C.教學(xué)過程與生活過程合一 D.課程組織以學(xué)科知識體系為中心 16.【2017上】存在主義教育思想的基本主張是（）。 ①主張國家利益至上 ②反對把人置于次要地位 ③主張個人造就自己 ④強調(diào)個人的自由選擇 ⑤忽視個人的責任承擔 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 17.【2017上】盧梭在《愛彌兒》中所秉持的教育思想屬于（）。 A.實用主義 B.自然主義 C.現(xiàn)實主義 D.后現(xiàn)代主義 18.【2016上】教育學(xué)對教育問題進行科學(xué)解釋的目的不僅是要促進教育知識的增長，而且是要更好地開展教育實踐。這說明了教育學(xué)的價值是（）。 A.豐富教育理論 B.科學(xué)解釋教育問題 C.反思日常教育經(jīng)驗 D.溝通教育理論與實踐 19.【2015上】實用主義教育學(xué)是在批判（）的基礎(chǔ)上提出來的。 A.馬克思主義教育學(xué) B.文化教育學(xué) C.實驗教育學(xué) D.赫爾巴特教育學(xué) 20.【2015上】“不憤不啟”“不悱不發(fā)”見于（）。 A.《大學(xué)》 B.《中庸》 C.《論語》 D.《學(xué)記》 21.【2014下】在西方教育史上，創(chuàng)立“實驗教育學(xué)”的人是（）。 A.福祿貝爾 B.斯賓塞 C.裴斯泰洛齊 D.拉伊和梅伊曼 22.【2014上】“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是（）。 A.洛克 B.赫爾巴特 C.夸美紐斯 D.裴斯泰洛齊 三、多項選擇題 【2020下】下列人物與其主張配對正確的有（）。 A.孟子——染絲說 B.孔子——有教無類 C.夸美紐斯——泛智論 D.烏申斯基——統(tǒng)覺團 E.裴斯泰洛奇——教育教學(xué)的心理學(xué)化 模擬演練 一、判斷題 1.學(xué)校教育是指增進人們的知識和技能、影響人們思想觀念的活動。（） 2.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。（） 3.人類社會自從出現(xiàn)了專門的學(xué)校教育，非制度化的教育就被制度化的教育所取代。（） 4.教育是人類所特有的有意識的活動，是人類傳遞經(jīng)驗的一種特殊形式。（） 5.有人類社會就有教育，教育隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。（） 6.教育形態(tài)可劃分為家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三種類型，其中早的獨立形態(tài)教育是家庭教育形態(tài)，出現(xiàn)晚的是學(xué)校教育形態(tài)。（） 7.教育現(xiàn)象是對教育活動廣泛的概括，是各種各樣教育活動的外在表現(xiàn)，所有的教育現(xiàn)象都可以構(gòu)成教育問題。（） 8
2022版四川省公開招聘教師考試輔導(dǎo)教材·教育公共基礎(chǔ)筆試·全真題庫 作者簡介
中公教育四川教師招聘考試研究院，是中公教育旗下專門研究教師招聘考試研究與輔導(dǎo)的專門結(jié)構(gòu)，多年來始終堅持“學(xué)員”的理念，匯聚了數(shù)十位兢兢業(yè)業(yè)的輔導(dǎo)與研究者，堅持緊扣考試自主研發(fā)。
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