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2022事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材·言語理解與表達(dá)考前必做題庫(全新升級(jí))

2022事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材·言語理解與表達(dá)考前必做題庫(全新升級(jí))

作者：李永新
出版社：人民日?qǐng)?bào)出版社出版時(shí)間：2021-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 368
本類榜單：考試銷量榜
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2022事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材·言語理解與表達(dá)考前必做題庫(全新升級(jí)) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787511557285
  • 條形碼：9787511557285 ; 978-7-5115-5728-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：

2022事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材·言語理解與表達(dá)考前必做題庫(全新升級(jí)) 本書特色

印刷批次不同，圖書封面可能與實(shí)際展示有所區(qū)別，增值服務(wù)也可能會(huì)有所不同，以讀者收到實(shí)物為準(zhǔn)《中公版·2022事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材：言語理解與表達(dá)考前必做題庫（全新升級(jí)）》適用于全國省、地、縣、鄉(xiāng)各級(jí)事業(yè)單位考試，針對(duì)專項(xiàng)訓(xùn)練提升作答能力。本書具有以下特點(diǎn)： 1.重點(diǎn)串講：在各題型的前面，先幫助考生梳理考點(diǎn)，回顧加強(qiáng)記憶重點(diǎn)內(nèi)容。 2.題目分階：在各考點(diǎn)下面將題目設(shè)置為“基礎(chǔ)強(qiáng)化”和“能力提升”，分階梯訓(xùn)練考生對(duì)題目的敏感度。 3.套題精練：在本書的后設(shè)置15套專項(xiàng)套題，便于考生進(jìn)行綜合練習(xí)，提升對(duì)專項(xiàng)的整體認(rèn)識(shí)。

2022事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材·言語理解與表達(dá)考前必做題庫(全新升級(jí)) 內(nèi)容簡介

2022全新升級(jí)版《*單位公開招聘工作人員考試專用教材·言語理解與表達(dá)考前必做題庫》包括以下內(nèi)容： 1.言語理解與表達(dá)三大題型：選詞填空、閱讀理解和語句表達(dá)。 2.重點(diǎn)梳理：對(duì)各題型中的重要考點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。 3.基礎(chǔ)強(qiáng)化：選擇基礎(chǔ)考點(diǎn)的題目，進(jìn)行鞏固練習(xí)。 4.能力提升：設(shè)置具有難度的題目，進(jìn)行拔高練習(xí)。 5.套題沖刺：精選5套各地*單位專項(xiàng)真題和10套專項(xiàng)模擬沖刺套題，進(jìn)行綜合練習(xí)。

2022事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材·言語理解與表達(dá)考前必做題庫(全新升級(jí)) 目錄

**章選詞填空實(shí)詞()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
成語()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
關(guān)聯(lián)詞()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
第二章閱讀理解主旨觀點(diǎn)()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
細(xì)節(jié)判斷()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
詞句理解()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
推斷下文()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
標(biāo)題添加()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
文章閱讀()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
第三章語句表達(dá)語句排序()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
語句填充()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
病句辨析()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
詞語使用()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
修辭運(yùn)用()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
錯(cuò)別字()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
標(biāo)點(diǎn)使用()
重點(diǎn)梳理()
基礎(chǔ)強(qiáng)化()
能力提升()
第四章套題沖刺2020年8月天津市河西區(qū)事業(yè)單位公開招聘考試職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷()
2019年4月河北省石家莊市市直事業(yè)單位考試職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷()
2019年2月浙江省事業(yè)單位統(tǒng)考職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷()
2018年6月河北省省直事業(yè)單位招聘考試職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷()
2018年5月福建省寧德市事業(yè)單位招聘考試綜合基礎(chǔ)知識(shí)試卷()
模擬沖刺套題一()
模擬沖刺套題二()
模擬沖刺套題三()
模擬沖刺套題四()
模擬沖刺套題五()
模擬沖刺套題六()
模擬沖刺套題七()
模擬沖刺套題八()
模擬沖刺套題九()
模擬沖刺套題十()
展開全部

2022事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材·言語理解與表達(dá)考前必做題庫(全新升級(jí)) 節(jié)選

　　　　**章 選詞填空 實(shí)詞 重點(diǎn)梳理 實(shí)詞是選詞填空題考查的重點(diǎn)。辨析實(shí)詞可從實(shí)詞的意義、實(shí)詞的色彩及實(shí)詞的用法三大角度入手，具體如下表所示：辨析角度示例實(shí)詞的意義詞義的側(cè)重點(diǎn)暗淡/黯淡 “暗淡”側(cè)重光線不明亮，“黯淡”側(cè)重心情不明朗詞義的輕重程度輕視/蔑視 二者都有“小看”的意思！拜p視”詞義程度較輕，“蔑視”詞義程度較重實(shí)詞的色彩感情色彩果斷/武斷 “果斷”指決斷、不猶豫,含褒義。“武斷”指只憑主觀做判斷；言行主觀片面，含貶義語體色彩商量/商榷 “商量”和“商榷”都含有“討論、計(jì)劃”的意思！吧塘俊倍嘤糜诳谡Z，“商榷”多用于書面語形象色彩哭泣/哽咽 “哭泣”和“哽咽”為近義詞。“哽咽”指哭泣時(shí)聲氣阻塞的情景，具有形象色彩實(shí)詞的用法詞語搭配改進(jìn)/改善 “改進(jìn)”常與“工作”“方法”“技術(shù)”等搭配使用，“改善”常與“關(guān)系”“條件”“生活”等搭配使用語法功能“的”字后接的一般是名詞，賓語應(yīng)是名詞或名詞性成分。修飾名詞的應(yīng)是形容詞，用來做定語。修飾動(dòng)詞的可以是形容詞也可以是副詞，用來做狀語基礎(chǔ)強(qiáng)化 1.社會(huì)關(guān)系退化成權(quán)力和金錢的關(guān)系，不僅使得社會(huì)信任度大幅度，更衍生出了諸多博弈短期化行為。這無疑惡化了社會(huì)商業(yè)生活和政治生活的。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.下降形態(tài)B.下降生態(tài) C.下滑形態(tài)D.下滑生態(tài) 2. ①現(xiàn)在社會(huì)上有一些的人，但更多的是有愛心的人。 ②長久以來，很多人認(rèn)為精神障礙是成年人才會(huì)患上的病癥，而了患病兒童這一特殊的群體。 ③不要輕易別人，因?yàn)槲覀儧]有足夠的智慧，去知道別人的喜怒哀樂、去真正體諒別人的酸甜苦辣。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.冷漠忽略指責(zé)B.冷淡忽視指責(zé) C.冷漠忽視批評(píng)D.冷淡忽略批評(píng) 3.儒學(xué)所要求的，是通過人本身的和教養(yǎng)，使人類原初的整體性在現(xiàn)實(shí)生活中透顯出來。它既表現(xiàn)為一種世俗理性的認(rèn)知方式，又表現(xiàn)為一種情志的確信：它以一種為的道德生活，提供了一種內(nèi)在超越的形而上學(xué)，進(jìn)而滿足人的宗教性要求。 填入畫模線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.天性高尚B.自覺虔敬 C.內(nèi)涵樸實(shí)D.自省崇高 4.每當(dāng)讀罷《詩經(jīng)》，我常常不禁要問自己，為什么的歲月并未使《詩經(jīng)》里锃亮的意象生出銅綠，無涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩歌包含的豐富信息在傳遞過程中蒙受？ 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.悠長曲解B.斑駁損失 C.崢嶸丟失D.滄桑損耗 5.高更和凡·高一樣，在世時(shí)命途多舛，窮困潦倒，其作品并不被人，去世后卻聲名遠(yuǎn)播，廣受認(rèn)可。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.珍惜B.珍愛C.珍視D.珍重 6.伴隨著社會(huì)變遷，一些傳統(tǒng)的年俗細(xì)節(jié)漸行漸遠(yuǎn)，一些新興的年俗不斷出來。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.顯現(xiàn)B.展現(xiàn) C.凸顯D.涌現(xiàn) 7.考古發(fā)掘出土的大量動(dòng)物具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值，動(dòng)物考古學(xué)者據(jù)此人類、環(huán)境、動(dòng)物和社會(huì)之間的相互關(guān)系，以研究其所保存的鮮活古代歷史。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.遺跡揭示B.遺跡發(fā)掘 C.遺存揭示D.遺存發(fā)掘 8.幽遠(yuǎn)的小巷中，我的移動(dòng)和雜著雨兒們的跳動(dòng)，成全了小巷的生動(dòng)。小巷的兩邊是安然著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風(fēng)雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的。灰白色的墻面在斑駁間隱現(xiàn)時(shí)光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根閑草做伴。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.屹立淡然B.矗立淡然 C.屹立黯然D.矗立黯然 9.歷史和實(shí)踐反復(fù)證明，全面實(shí)施依法治國、大力建設(shè)法治中國，是中國共產(chǎn)黨人必須擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代使命，是實(shí)現(xiàn)國家長治久安、富強(qiáng)文明的關(guān)鍵。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.揀選B.選擇 C.抉擇D.選取 10.只有我們的生活與生態(tài)實(shí)現(xiàn)和諧，我們才能在和諧中生活環(huán)境，優(yōu)化生活品質(zhì)，生活文明。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.美化升華B.粉飾升華 C.美化提升D.粉飾提升 11.中學(xué)生網(wǎng)上發(fā)帖呼喊“睡眠明顯不足”，教育主管部門也不斷接到舉報(bào)，反映一些學(xué)校課外作業(yè)過多、學(xué)生在校時(shí)間過長，為此，某省教育廳已經(jīng)發(fā)出，八條給學(xué)生增加睡眠時(shí)間的規(guī)定。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.通知申明B.通告申明 C.通知聲明D.通告聲明 12.隨著社會(huì)老齡化進(jìn)入**高峰期，廣大老年人精神文化生活方面的需求也進(jìn)一步。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.體現(xiàn)B.呈現(xiàn) C.表現(xiàn)D.凸顯 13.影響成功的因素很多，但成功的關(guān)鍵還在于你是否有的毅力。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.堅(jiān)強(qiáng)B.頑強(qiáng) C.頑固D.堅(jiān)持 14.故宮建筑群規(guī)模宏大，形體，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中了我國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.艷麗展現(xiàn)B.壯麗體現(xiàn) C.瑰麗顯示D.華麗展示 15.對(duì)歷史學(xué)家來說，有責(zé)任把人物的原貌和事件的真相盡可能準(zhǔn)確、完整地向讀者講清楚。說“盡可能”，是因?yàn)槭苁妨系木窒，有些人物和事件無法核實(shí)，難以恢復(fù)事實(shí)真相，只能根據(jù)掌握的史料做出。歷史不是自然科學(xué)，不能通過公式計(jì)算獲得精確的數(shù)據(jù)和結(jié)論，對(duì)人物和事件的敘述，對(duì)動(dòng)機(jī)和起因的推論，對(duì)結(jié)果和影響的分析，都需要做出主觀的評(píng)判。有些學(xué)者倒果為因，先設(shè)論點(diǎn)，再找論據(jù)；有些學(xué)者，為了推倒他人的成論，也挖掘史料以自己的觀點(diǎn)，這就涉及史家的指導(dǎo)思想和治學(xué)態(tài)度問題。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.推斷支撐B.假設(shè)樹立 C.判斷證實(shí)D.猜測(cè)支持 16.鹽城一位常年撿破爛的老人，來到鹽城市慈善會(huì)把自己多年來省吃儉用的全部捐給慈善會(huì)，并再三，“這筆款子要用于救災(zāi)”。就在去捐款的路上，老人還陸續(xù)撿了3個(gè)他人丟棄的塑料瓶，此舉讓人感動(dòng)。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.節(jié)余懇求B.節(jié)余要求 C.積蓄祈求D.結(jié)余乞求 17.戰(zhàn)后德國在處理昔日戰(zhàn)爭責(zé)任問題時(shí)，秉持了高度的歷史自覺。德國積極尋求以自身的深刻懺悔同周邊國家達(dá)成和解，對(duì)歐洲一體化建設(shè)發(fā)揮重要促進(jìn)作用。與此同時(shí)，日本在做什么？無須對(duì)惡名昭著的靖國神社的參拜、對(duì)歷史教科書的、對(duì)亞洲人民感情的傷害、對(duì)重整軍備的沖動(dòng)、對(duì)地區(qū)和平穩(wěn)定的沖擊、對(duì)戰(zhàn)后國際秩序的挑戰(zhàn)……安倍晉三及其追隨者連日來在歷史問題上的反撲，已經(jīng)足以構(gòu)成鮮明的對(duì)比，就日本何以無法成為正常國家的問題給出明確答案。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.批判修改B.總結(jié)竄改 C.羅列篡改D.舉例改動(dòng) 18.由于長期受傳統(tǒng)家庭文化倫理的，更多的父親以嚴(yán)肅、冷峻、堅(jiān)韌、沉穩(wěn)的形象出現(xiàn)，和母親細(xì)膩、仁慈、溫馨的形象形成了鮮明的對(duì)比。由于父親一直扮演著一個(gè)硬漢的真男人角色，所以導(dǎo)致了后輩們也以極其的方式來對(duì)待父親，客觀上造成了很多人對(duì)父親熱烈的愛的表達(dá)。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.熏陶內(nèi)斂缺乏B.影響張揚(yáng)充滿 C.侵蝕冷漠匱乏D.感染熱情缺失 19.訪客只需站在平面畫作前，再以特定的攝影角度畫面，就能拍攝出具有逗趣立體視覺效果的照片。這是新加坡首家特麗愛3D美術(shù)館為訪客帶來的獨(dú)特體驗(yàn)。從韓國的特麗愛3D美術(shù)館利用繪畫藝術(shù)和光影科技，將二維的圖畫呈現(xiàn)出三維的效果，給人以身臨其境的視覺體驗(yàn)。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.構(gòu)造引用B.拍攝借鑒 C.設(shè)計(jì)進(jìn)口D.捕捉引進(jìn) 20.國內(nèi)知名院校的專家學(xué)者多次到陜北農(nóng)村地區(qū)，研究這里的民風(fēng)民俗。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.考察B.考查C.視察D.勘察 21.一年一度的端陽節(jié)，各地民間習(xí)俗同多于異，如懸掛菖蒲艾草、佩香囊、賽龍舟、涂雄黃、飲雄黃酒、吃咸蛋、吃粽子、嘗時(shí)令鮮果等。據(jù)說這些傳統(tǒng)活動(dòng)，可以百病。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.去除B.驅(qū)除C.祛除D.治愈 22.盡管目前科學(xué)家對(duì)暗物質(zhì)還了解不多，不過，正在進(jìn)行的探索或許將成為人類解開一個(gè)宏大謎題的。在將來的某一天，我們不僅有望弄清暗物質(zhì)自身的神秘構(gòu)成，更有機(jī)會(huì)借此到大爆炸的宏偉一刻，徹底解開萬物起源之謎。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.鑰匙追溯B.線索返回 C.關(guān)鍵重回D.前奏回溯 23.古語說：“人非草木，孰能無情！比欢榉侄喾N：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是令人感喟的；“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是使人稱羨的；“在天愿作比翼鳥，在地愿作連理枝”是纏綿悱惻的；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”是引人思?xì)w的。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.鄉(xiāng)情親情友情戀情 B.友情親情鄉(xiāng)情戀情 C.鄉(xiāng)情戀情友情親情 D.友情親情戀情鄉(xiāng)情 24.人腦之所以不同于電腦，一個(gè)重要的差別就在于人腦的活動(dòng)不是單線的，它不會(huì)局限在預(yù)設(shè)的單一程序中進(jìn)行。正在從事的活動(dòng)的每一環(huán)節(jié)，都有可能作為一個(gè)觸點(diǎn)引發(fā)偏離正常程序的心理活動(dòng)。例如日常生活中翻箱倒柜尋找物品，這一過程中翻尋出的每一件無關(guān)的東西都有可能觸發(fā)尋找者對(duì)往事的回憶，而停止尋找，甚至?xí)泴ふ夷康奈锏某踔浴欢@樣的聯(lián)想活動(dòng)并不是必然會(huì)發(fā)生的，它不在有意識(shí)的控制之下，而受著我們至今尚不完全明了的無意識(shí)的引導(dǎo)，只能用、來描述它的特征。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.強(qiáng)迫性不可控性B.程序性開放性 C.豐富性可變性D.隨機(jī)性偶然性 25.大自然的秘密被層層緊裹著，它的莊嚴(yán)秩序絕不輕易示人。唯獨(dú)對(duì)那些純真而又的探索者情有獨(dú)鐘。他們是自然之神的信徒，是與自然精神相通的人。他們的追求帶有宗教感情，正是他們從宇宙主宰那里取來智慧火種，照亮整個(gè)人類的路途。 填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.忠誠歸屬B.虔誠歸屬 C.忠誠皈依D.虔誠皈依 參考答案及解析 1.【答案】B。解析：**空，“下降”指從高到低，從多到少，用于描述程度的降低！跋禄蓖ǔＳ糜诿枋鼍唧w數(shù)值的降低，如指數(shù)下滑、成績下滑。橫線處所填詞語描述的是“社會(huì)信任度”的降低，“社會(huì)信任度”的變化屬于程度的變化，應(yīng)選“下降”，排除C、D。 第二空，“形態(tài)”指外在形狀、姿態(tài)；“生態(tài)”指一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部的狀態(tài)。此處是說社會(huì)信任度的降低會(huì)破壞社會(huì)商業(yè)、政治生活系統(tǒng)的狀態(tài)，應(yīng)選“生態(tài)”，排除A。

2022事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材·言語理解與表達(dá)考前必做題庫(全新升級(jí)) 作者簡介

李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對(duì)中央國家機(jī)關(guān)和地方各級(jí)公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程，幫助無數(shù)考生成就了夢(mèng)想，備受考生推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。

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