書(shū)馨卡幫你省薪 2024個(gè)人購(gòu)書(shū)報(bào)告 2024中圖網(wǎng)年度報(bào)告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >>
給青少年的大師書(shū)畫(huà)課

給青少年的大師書(shū)畫(huà)課

出版社:中國(guó)友誼出版公司出版時(shí)間:2022-02-01
開(kāi)本: 其他 頁(yè)數(shù): 368
本類(lèi)榜單:藝術(shù)銷(xiāo)量榜
中 圖 價(jià):¥15.9(3.2折) 定價(jià)  ¥49.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車(chē) 收藏
運(yùn)費(fèi)6元,滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
溫馨提示:5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨,大部分為全新(有塑封/無(wú)塑封),個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類(lèi)五星書(shū)更多>
買(mǎi)過(guò)本商品的人還買(mǎi)了

給青少年的大師書(shū)畫(huà)課 版權(quán)信息

  • ISBN:9787505753983
  • 條形碼:9787505753983 ; 978-7-5057-5398-3
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):>>

給青少年的大師書(shū)畫(huà)課 本書(shū)特色

跟隨大師腳步 構(gòu)建知識(shí)體系 培養(yǎng)探究精神 提升人文素養(yǎng) 培根 鑄魂 啟智 潤(rùn)心

給青少年的大師書(shū)畫(huà)課 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)輯錄了鄭昶和陳師曾兩位大家的書(shū)畫(huà)研究成果,按時(shí)間順序編排,闡述了中國(guó)書(shū)畫(huà)目前不同時(shí)代、不同地域、不同流派的一些代表性畫(huà)家、書(shū)法家的創(chuàng)作風(fēng)格,以及中國(guó)書(shū)畫(huà)發(fā)展歷程中內(nèi)在的淵源。

給青少年的大師書(shū)畫(huà)課 目錄

**講??繪 畫(huà)........................... 001

**節(jié)??緒 論........................ 001

第二節(jié)??雕 塑........................ 006

第三節(jié)??建 筑........................ 024

第四節(jié)??繪 畫(huà)........................ 033

第五節(jié)??陶 瓷........................ 058

第二講??漢之畫(huà)學(xué)......................... 072

**節(jié)??概 況........................ 072

第二節(jié)??畫(huà) 家........................ 076

第三節(jié)??畫(huà) 論........................ 078

第三講??魏晉之畫(huà)學(xué)....................... 080

**節(jié)??概 況........................ 080

第二節(jié)??畫(huà) 家........................ 084

第三節(jié)??畫(huà) 論........................ 088

第四講??南北朝之畫(huà)學(xué)..................... 092

**節(jié)??概 況........................ 092

第二節(jié)??畫(huà) 家........................ 098

第三節(jié)??畫(huà) 論........................ 103

第五講??隋之畫(huà)學(xué)......................... 111

**節(jié)??概 況........................ 111

第二節(jié)??畫(huà) 家........................ 113

第三節(jié)??畫(huà) 論........................ 115

第六講??唐之畫(huà)學(xué)......................... 117

**節(jié)??概 況........................ 117

第二節(jié)??畫(huà) 家........................ 124

第三節(jié)??畫(huà) 論........................ 132

第七講??五代之畫(huà)學(xué)....................... 153

**節(jié)??概 況........................ 153

第二節(jié)??畫(huà) 家........................ 158

第三節(jié)??畫(huà) 論........................ 161

第八講??宋之畫(huà)學(xué)......................... 168

**節(jié)??概 況........................ 168

第二節(jié)??畫(huà) 家........................ 181

第三節(jié)??畫(huà) 論........................ 192

第九講??元之畫(huà)學(xué)......................... 206

**節(jié)??概 況........................ 206

第二節(jié)??畫(huà) 家........................ 213

第三節(jié)??畫(huà) 論........................ 220

第十講??明之畫(huà)學(xué)......................... 228

**節(jié)??概 況........................ 228

第二節(jié)??畫(huà) 家........................ 237

第三節(jié)??畫(huà) 論........................ 245

第十一講??清之畫(huà)學(xué)....................... 261

**節(jié)??概 況........................ 261

第二節(jié)??畫(huà) 家........................ 276

第三節(jié)??畫(huà) 論........................ 291

第十二講??清代山水之派別.............................. 322

第十三講??清代花卉之派別.............................. 329

第十四講??中國(guó)人物畫(huà)之變遷.......................... 334

第十五講??文人畫(huà)的價(jià)值................................. 340

第十六講??書(shū) 法............................................ 347



展開(kāi)全部

給青少年的大師書(shū)畫(huà)課 節(jié)選

**講??繪 畫(huà) **節(jié)??緒 論 英國(guó)雷特??(Herbert Read)教授近著《藝術(shù)之意義》??(The Meaning of Art)中論到中國(guó)藝術(shù),有這樣的一段: 中國(guó)藝術(shù)較埃及藝術(shù)為有系統(tǒng)、有條理,且其所受外國(guó)影響甚大,淵源甚深,故其藝術(shù)可說(shuō)是超越國(guó)境的。中國(guó)藝術(shù)起源于紀(jì)元前十三世紀(jì),遞傳變遷,迄于今日。中間雖經(jīng)過(guò)黑暗與搖撼不穩(wěn)的時(shí)期,但其精神是始終一貫的。世界上藝術(shù)活動(dòng)之豐富暢茂,無(wú)有過(guò)于中國(guó),而藝術(shù)上的成就,亦無(wú)有出于中國(guó)之右者。不過(guò),中國(guó)藝術(shù)卻因種種關(guān)系有著它的限度,從未能造就宏大瑰瑋的氣度;但此僅限于建筑一端而言,蓋吾人從未見(jiàn)有任何中國(guó)建筑,足以與希臘或哥特式建筑相媲美。然除建筑而外的一切藝術(shù),尤其是繪畫(huà)和雕塑,已能臻吾人理想中的完善境地。且此類(lèi)善美的作品,屢見(jiàn)不鮮,絕非偶然獲得之產(chǎn)物。 講到中國(guó)藝術(shù),吾人不能不想到中國(guó)幅員的遼闊廣大等于英國(guó)的極北直至阿拉伯的極南。中國(guó)與他國(guó)互通氣息,因而其藝術(shù)上之特性互相雷同者,為印度、波斯及日本。如此特質(zhì)所成之東方藝術(shù),正如西方哥特式與希臘藝術(shù)一樣,乃是超越國(guó)境的、世界的。 東方藝術(shù)的各種特質(zhì)之一歸宿點(diǎn),厥為對(duì)于宇宙之態(tài)度。此種態(tài)度與西方人的完全不同。東方人對(duì)于宇宙,不能如希臘人一樣采取一種鎮(zhèn)靜接受與感覺(jué)享受的態(tài)度,也不能如哥特人一樣采取一種恐懼而虔敬的態(tài)度。中國(guó)人的態(tài)度可說(shuō)是神秘的。他之接受宇宙,與希臘無(wú)異,但他卻不佯作了解宇宙:這便與希臘人不同。他之于一切事物中觀察到神秘,與哥特人無(wú)異,但他不因神秘而畏懼:這便與哥特人不同。東方人接受宇宙,并也想法去了解它,而其設(shè)法了解的態(tài)度,并不若希臘人之憑借智慧與感覺(jué),卻是出于東方宗教所特有的一種由于本性的自然態(tài)度。單憑智慧和感覺(jué)去了解宇宙,在東方人看來(lái)是很膚淺的。在東方人腦里,有一個(gè)肉的世界,同時(shí)也有一個(gè)靈的世界,但在這兩個(gè)世界中間卻沒(méi)有一座合理的橋梁存在。但人類(lèi)有一種智能,借此智能得于靈肉兩世界中間維持一種緊張的情態(tài),這種緊張的情態(tài)也就是一種平靜的情態(tài)。那種智能,我們叫它作本性。東方藝術(shù)便是這種本性上智能的運(yùn)用,也就是物象的外表與實(shí)體互相打通的關(guān)鍵。由于這種原因,所以東方藝術(shù)不能有宏大瑰瑋的氣度。我們知道人類(lèi)之有宏大瑰瑋的氣度,唯有在表現(xiàn)他自己的光榮意識(shí)時(shí)候,或在崇拜神人同形的神道時(shí)他自己暴露卑賤恥辱的意識(shí)時(shí)候。凡是一種藝術(shù),有著表現(xiàn)超現(xiàn)實(shí)的崇高作用的,那么,此種藝術(shù)必定是非自然的,是抽象的。王爾德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),東方藝術(shù)不在乎摹仿自然與諂媚人類(lèi),所以不致陷于大多數(shù)歐洲藝術(shù)的平庸粗俗。 在中國(guó),上述的東方藝術(shù)態(tài)度又受著多種特殊的變化的支配。例如中國(guó)曾受其北部與西部異族的侵略,曾一度由這些異族介紹了一種幾何形體的藝術(shù)進(jìn)去。但在中國(guó)藝術(shù)上有著*顯著的影響的是宗教的勢(shì)力,尤其是佛教與儒家。這些宗教對(duì)于中國(guó)的各種藝術(shù)曾給予了一種驚人的活力,但同時(shí)也加上了許多弊害,例如佛教之堅(jiān)持教義的象征,因而于藝術(shù)上種下一種惡劣的因素。至于儒家之崇拜祖先,在藝術(shù)上不免流為一種粗鄙的傳統(tǒng)主義,一切藝術(shù)上的活動(dòng),就因而為古代藝術(shù)所嚴(yán)峻限制。然在中國(guó)藝術(shù)雖有這種種限制,也可說(shuō)正是由于這種種限制,中國(guó)藝術(shù)乃得獲致一種魄力,此種魄力到了宋朝乃臻于登峰造極的境地。中國(guó)宋朝的藝術(shù)在形式上可說(shuō)與歐洲的初期哥特式藝術(shù)相類(lèi)似,在時(shí)間上也相差無(wú)幾。 雷特這本書(shū),扼要地發(fā)揮藝術(shù)的本質(zhì)、諸相以及發(fā)展的輪廓,精語(yǔ)甚多,為*近一本值得諷誦的好書(shū)。不過(guò)說(shuō)雷特論中國(guó)藝術(shù)千真萬(wàn)確,那也未免過(guò)分。 雷特要把中國(guó)藝術(shù)納入世界關(guān)系里,**就著眼中國(guó)藝術(shù)之域外影響,由此點(diǎn)而咬定中國(guó)藝術(shù)是超越國(guó)境的。誠(chéng)然,中國(guó)自先秦迄于唐代的纖瑣藝術(shù)指工藝美術(shù)品之類(lèi)和佛教輸入后的造型美術(shù),在長(zhǎng)時(shí)期中不斷地和外域發(fā)生交涉。然此種交涉有時(shí)間和地域的限制,有容受性寬狹的限制;往后反推進(jìn)了向“中國(guó)的”獨(dú)特境地而拒絕了超越國(guó)境的發(fā)展。我們一究唐以后的歷史,充分可以明白這一點(diǎn)。雷特但注意到交涉的炫耀情形而忽略了歷史的全潮流,所以他下了這杌隉不安的斷語(yǔ)。中國(guó)藝術(shù)的全潮流,自然是整齊而有系統(tǒng)的;但因搜集材料的不完備,在發(fā)展的諸階段中不容易看出建筑、雕刻、繪畫(huà)等中間的連鎖狀態(tài)。這個(gè)難點(diǎn)在中國(guó)人尚且如此,在外國(guó)人更無(wú)論了,因此我們不能過(guò)于責(zé)備雷特。雷特往下就提出建筑無(wú)偉大氣度以及建筑不如雕刻繪畫(huà)那么完善,就是停滯在上述的難點(diǎn)中。雷特談起偉大的建筑時(shí),頭腦中就浮起希臘神廟與哥特式教堂。他把這先入的尺度來(lái)繩墨中國(guó)建筑,自然說(shuō)它無(wú)偉大的氣度了。本來(lái)這“偉大”是飄忽不定的贊辭,這里我也用不到硬說(shuō)中國(guó)建筑具有何等可和希臘與哥特式相似的偉大。不過(guò)說(shuō)中國(guó)建筑和雕刻繪畫(huà)不相稱(chēng),則忘記了這三者的連鎖性了。中國(guó)的宮廷寺宇與所有的石刻雕塑,有什么不相稱(chēng)?中國(guó)的園亭別墅和山水畫(huà),有什么不相稱(chēng)?在雕刻繪畫(huà)上的變化而不可捉摸的Phantasie,同樣在建筑上存在著。這一點(diǎn),雷特似乎有些外行。 又如*后雷特謂宗教勢(shì)力決定了中國(guó)藝術(shù)的命運(yùn),所謂宗教勢(shì)力尤其是佛教和儒家。佛教因堅(jiān)執(zhí)教義而使藝術(shù)頑固不化;儒家因崇拜祖先而使藝術(shù)流于粗野的傳統(tǒng)主義。此種觀察又是似是而非的。宗教勢(shì)力在某一時(shí)期可以左右藝術(shù),如儒家之于兩漢,佛教之于六朝外,在其他時(shí)代里的作用就很微弱了。反之,道家和禪宗的思想助長(zhǎng)了后來(lái)的發(fā)展。此等思想實(shí)在已不是字義上的宗教,而是士大夫社會(huì)之美的宗教;而且和佛教與儒家的實(shí)踐有很厲害的沖突。正因這一點(diǎn),中國(guó)藝術(shù)在往后的歷史上未流于頑固不化和粗野的傳統(tǒng)主義。如此,雷特當(dāng)中國(guó)藝術(shù)處于初期哥特式的階級(jí),亦不免貽人以嗤議之處。 不過(guò)雷特終竟是個(gè)解人,他論中國(guó)、希臘和哥特式的藝術(shù)的差異點(diǎn),在本質(zhì)上是由于對(duì)宇宙態(tài)度的差異。他由這三者的比較而得的結(jié)論,確是他從銳敏的體會(huì)中得來(lái)的,并也沒(méi)有含絲毫先入之見(jiàn)在內(nèi)。他論中國(guó)藝術(shù)的一段中關(guān)于此處的敘論,是*足爽人耳目了。關(guān)于這一點(diǎn),本書(shū)編者的見(jiàn)解,適與雷特相吻合,所以本書(shū)對(duì)于中國(guó)美術(shù)的縱橫面觀照的立場(chǎng),即以此為基礎(chǔ)。 中國(guó)整個(gè)的美術(shù),可以分為四個(gè)時(shí)期:自太古歷唐虞三代而迄于秦漢為“滋長(zhǎng)時(shí)代”;魏晉南北朝為“混交時(shí)代”;自隋唐五代以迄宋為“繁榮時(shí)代”;自元至清為“沉滯時(shí)代”。 在滋長(zhǎng)時(shí)代,藝術(shù)的進(jìn)展,已頗見(jiàn)跡象。雕刻、建筑、繪畫(huà)已各有顯著的制作。雕刻方面,如石器時(shí)代的“祏”,周之“石鼓”以及刀刻的竹書(shū)及漢之孝堂山與武梁祠石刻等。建筑方面,如燧人氏之“傳教臺(tái)”,桀之“瑤臺(tái)”,紂之“鹿臺(tái)”,周之“靈臺(tái)”,楚之“章華臺(tái)”,秦之“瑯琊臺(tái)”,漢之“通天臺(tái)”。這些都是古代人的高臺(tái)建筑,都是累土疊石而制成的。至于宮殿的建筑,在堯的時(shí)候,還很簡(jiǎn)陋,到了周朝,便稍稍發(fā)達(dá)了,就有五朝、三門(mén)、六寢、六宮、九室的制度。及至秦始皇時(shí),便有宏壯偉麗的建筑物產(chǎn)生了。*有名的,當(dāng)然是人所共知的七十萬(wàn)刑犯所造成的“阿房宮”。到了漢代便有“未央宮”等更精麗的建筑物出世了。至于繪畫(huà),到了周代,已有發(fā)達(dá)的征象。到了漢代,取材寬廣,人物畫(huà)已頗發(fā)達(dá),藝人的姓名也漸有著錄。不過(guò)研究這滋長(zhǎng)時(shí)代的史跡,比較的文獻(xiàn)不足,遺物也不多,徒令后代好古之士,喟然長(zhǎng)嘆,這是我國(guó)學(xué)術(shù)界上之一大不幸。 魏、晉、南北朝時(shí)候是中國(guó)藝術(shù)的混交時(shí)期,此時(shí)域外文化侵入,整個(gè)的民族受了外來(lái)思想和外來(lái)式樣的誘惑之后,藝術(shù)上便得了一種極健全、極充實(shí)的伸展力,生出一種異樣光輝的變態(tài)。所以這時(shí)期是中國(guó)藝術(shù)史上*光榮的時(shí)代。這其中的道理,說(shuō)來(lái)有些和優(yōu)生學(xué)上的理由相同。外來(lái)文化與中國(guó)特殊的民族精神,互相作微妙的結(jié)合而調(diào)和之后,必然能生出新異的氣息來(lái)的,正如優(yōu)生學(xué)上說(shuō)甲國(guó)人與乙國(guó)人結(jié)婚,所生的混血兒*為優(yōu)秀一樣。本來(lái)文化的生命,其組織至為復(fù)雜,成長(zhǎng)的條件,果為自發(fā)的,內(nèi)面發(fā)達(dá)的,不過(guò)往往要趨于單調(diào),于是要求外來(lái)的營(yíng)養(yǎng)與刺激,文化生命的成長(zhǎng),便毫不遲滯的向上了。

給青少年的大師書(shū)畫(huà)課 作者簡(jiǎn)介

鄭昶(1894—1952),字午昌,號(hào)弱龕,浙江嵊州人,著名畫(huà)家。他山水、人物、花卉兼長(zhǎng),尤工山水,時(shí)而松秀,時(shí)而蒼郁。20世紀(jì)30年代,其畫(huà)譽(yù)已遠(yuǎn)播四海。 陳師曾(1876—1923),又名衡恪,號(hào)朽道人、槐堂,江西修水人,著名美術(shù)家。他善詩(shī)文、書(shū)法,尤長(zhǎng)于繪畫(huà)、篆刻。其山水畫(huà)注重師法造化,從自然景觀中汲取創(chuàng)作靈感。

暫無(wú)評(píng)論……
書(shū)友推薦
本類(lèi)暢銷(xiāo)
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服