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晶瑩的淚珠 陳忠實給孩子的散文 版權信息
- ISBN：9787213105937
- 條形碼：9787213105937 ; 978-7-213-10593-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
晶瑩的淚珠 陳忠實給孩子的散文 本書特色
適讀人群 ：大眾讀者★茅盾文學獎得主、《白鹿原》作者陳忠實寫給孩子的真情散文經(jīng)典，是送給孩子成長路上的心靈美育之作 ★30篇字字透著“真”與“情”的口碑之作，或描繪自然生靈，或講述人間溫情，或回憶故鄉(xiāng)往事，或記錄旅行感悟，一言一行，一點一滴，傳遞人間的美好與溫情 ★《告別白鴿》《一株柳》《蠶兒》等文章入選中小學教材及語文閱讀試卷，是訓練孩子閱讀寫作能力的范文參考 ★《朗讀者》節(jié)目江一燕深情朗誦經(jīng)典篇目《晶瑩的淚珠》，感動萬千讀者！《人民日報》、十點讀書等百余家媒體轉載推薦 ★貧瘠的歲月，總有人點亮你的世界，溫暖你的心
晶瑩的淚珠 陳忠實給孩子的散文 內容簡介
本書是茅盾文學獎得主、《白鹿原》作者陳忠實寫給孩子的深情散文佳作，30篇字字透著“真”與“情”的口碑之作，或描繪自然生靈，或講述人間溫情，或回憶故鄉(xiāng)往事，或記錄旅行感悟，無不展示著人間的美好與溫情。
其中，《告別白鴿》《一株柳》《蠶兒》等文章入選中小學教材及語文閱讀試卷，《朗讀者》節(jié)目江一燕深情朗誦經(jīng)典篇目《晶瑩的淚珠》，感動萬千讀者！
希望這些真情之作，能拓展孩子們的閱讀視野，豐富孩子們的內心世界，提升孩子們的審美享受，讓孩子們領略更自由的天地，獲得更豐富的人生。
晶瑩的淚珠 陳忠實給孩子的散文 目錄
輯一 萬物生靈
悠悠的花香沁人心脾，嗡嗡的蜂聲柔聲蜜語，我忽然從心頭飄出一句悠揚的歌：正當梨花開遍了天涯……
拜見朱鹮
又見鷺鷥
遇合燕子，還有麻雀
綠蜘蛛，褐蜘蛛
家有斑鳩
告別白鴿
輯二 人間溫情
我看見兩滴晶瑩的淚珠從眼睫毛上滑落下來，掉在臉鼻之間的谷地上，緩緩流過一段就在鼻翼兩邊掛住。
父親的樹
旦旦記趣
晶瑩的淚珠
蠶兒
**次投稿
默默此情誰訴
一個人的郵政代辦點
輯三 此心安處
秦人創(chuàng)造了自己的腔兒。這腔兒無疑*適合秦人的襟懷展示。黃土在，秦人在，這腔兒便不會息聲。
兒時的原（節(jié)選）
種菊小記
喝茶記事
火晶柿子
麥飯
攪團
我的秦腔記憶
回家回家
回家折棗
輯四 步履不停
告別天之池，告別長白山，留一份純凈，留一份羞色，陶冶情感滋潤心靈。
駱駝刺
鹽的湖
天之池
一株柳
再到鳳凰山
魯鎮(zhèn)紀行
在烏鎮(zhèn)
林中那塊陽光明媚的草地
展開全部
晶瑩的淚珠 陳忠實給孩子的散文 節(jié)選
晶瑩的淚珠 老師放下夾在指縫間的木制長桿蘸水筆，合上一本很厚很長的登記簿，站起來說：“你等等，我就來。”我就坐在一張椅子上等待，總是止不住她出去干什么的猜想。過了一陣兒她回來了，情緒有些亢奮也有點激動，一坐到她的椅子上就說：“我去找校長了……”我明白了她的去處，似乎驗證了我剛才的幾種猜想中的一種，心里也怦然動了一下，她沒有談她找校長說了什么，也沒有說校長給她說了什么。她現(xiàn)在雙手扶在桌沿上低垂著眼，久久不說一句話。她輕輕舒了一口氣，揚起頭來時我就發(fā)現(xiàn)，亢奮的情緒已經(jīng)隱退，溫柔嫵媚的氣色漸漸回歸到眼角和眉宇里來了，似乎有一縷淡淡的無能為力的無奈。 她又輕輕舒了口氣，拉開抽屜取出一本公文本在桌子上翻開，從筆筒里抽出那支木桿蘸水筆，在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，問：“你家里就再想不下辦法了？”我看著那雙帶著憂郁氣色的眼睛，忽然聯(lián)想到姐姐的眼神。這種眼神足以使任何被痛苦折磨著的心平靜下來，足以使任何被痛苦折磨得心力交瘁的靈魂得到撫慰，足以使人沉靜地忍受痛苦和劫難而不至于沉淪。我突然意識到因為我的休學致使她心情不好這個*簡單的推理。而在校長班主任和她中間，她恰好是*不應該產(chǎn)生這種心情的。她是教務處的一位年輕職員，平時就是在教務處做些抄抄寫寫的事，在黑板上寫一些諸如打掃衛(wèi)生的通知之類的事，我和她幾乎沒有說過話，甚至至今也記不住她的姓名。我便說：“老師，沒關系。休學一年沒啥關系，我年齡小！彼f：“白白耽擱一年多可惜！”隨之又換了一種口吻說，“我知道你的名字也認得你。每個班前三名的學生我都認識！蔽业男那橥蝗换野灯饋矶鴽]有再開口。 她終于落筆填寫了公文函，取出公章在下方蓋了，又在切割線上蓋上一枚合縫印章，吱吱吱撕下并不交給我，放在桌子上，然后把我的休學申請書抹上糨糊后貼在公文存根上。她做完這一切才重新拿起休學證書交給我說：“裝好。明年復學時拿著來找我！蔽野涯菑堄操|紙印制的休學證書折疊了兩番裝進口袋。她從桌子那邊繞過來，又從我的口袋里掏出來塞進我的書包里，說：“明年這陣兒你一定要來復學！ 我向她深深地鞠了躬就走出門去。我聽到背后咣當一聲閉門的聲音，同時也聽到一聲“等等”。她攏了攏齊肩的整齊的頭發(fā)朝我走來，和我并排在廊檐下的臺階上走著，兩只手插在外套的口袋里。走過一個又一個窗戶，走過一個又一個教室的前門和后門，校園里和教室里出出進進著男女同學，有的忙著去注冊去交費，有的已經(jīng)抱著一摞摞新課本新作業(yè)本走進教室，還有從校門口剛剛進來的背著被卷饃袋的遲來者。我忽然心情很不好受，在爭取得到了休學證后心勁松了嗎？我很不愿意看見同班同學的熟悉的臉孔，便低了頭匆匆走起來，憑感覺可以知道她也加快了腳步，幾乎和我同時走出學校大門。 學校門口又擁來一撥偏遠地區(qū)的學生，熟悉的同學便連連問我：“你來得早！報過名了吧？”我含糊地笑笑就走過去了，想盡快遠離正在迎接新學期的洋溢著歡躍氣浪的學校大門。她又喊了一聲“等等”。我停住腳步。她走過來拍了拍我的書包：“甭把休學證弄丟了！蔽尹c點頭。她這時才有一句安慰我的話：“我同意你的打算，休學一年不要緊，你年齡小！ 我抬頭看她，猛然看見那雙眼睫毛很長的眼眶里溢出淚水來，像雨霧中正在漲溢的湖水，淚珠在眼里打著旋兒，晶瑩透亮。我迅即垂下頭避開目光。要是再在她的眼睛里多駐留一秒，我肯定就會號啕大哭。我低著頭咬著嘴唇，腳下盲目地撥弄著一塊碎瓦片來抑制情緒，感覺到有一股熱辣辣的酸流從鼻腔倒灌進喉嚨里去。我后來的整個生命歷程中發(fā)生過多少這種酸水倒流的事，而倒流的渠道卻是從十四歲剛來到的這個生命年輪上**次疏通的。**次疏通的倒流的酸水的渠道肯定狹窄，承受不下那么多的酸水，因而還是有一小股從眼睛里冒出來，模糊了雙眼，順手就用袖頭揩掉了。我終于揚起頭鼓起勁兒說：“老師……我走咧……” 她的手輕輕搭上我的肩頭：“記住，明年的今天來報到復學！ 我看見兩滴晶瑩的淚珠從眼睫毛上滑落下來，掉在臉鼻之間的谷地上，緩緩流過一段就在鼻翼兩邊掛住。我再一次虔誠地深深鞠躬，然后就轉過身走掉了。
晶瑩的淚珠 陳忠實給孩子的散文 作者簡介
陳忠實 著名作家。長篇史詩《白鹿原》榮獲第四屆茅盾文學獎，被教育部列入“大學生必讀”系列，成為中國當代文學史上的一座豐碑。 《白鹿原》之后，先生將重心轉移到散文創(chuàng)作，以飽含深情的筆觸創(chuàng)作了一篇篇直抵人心的散文佳作，如《晶瑩的淚珠》《父親的樹》等。
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