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會計信息化:用友ERP-U8 V10.1版:Yonyou ERP-U8 V10.1:財務(wù)篇

會計信息化:用友ERP-U8 V10.1版:Yonyou ERP-U8 V10.1:財務(wù)篇

出版社:東北財經(jīng)大學(xué)出版社出版時間:2022-08-01
開本: 26cm 頁數(shù): 319頁
本類榜單:管理銷量榜
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會計信息化:用友ERP-U8 V10.1版:Yonyou ERP-U8 V10.1:財務(wù)篇 版權(quán)信息

會計信息化:用友ERP-U8 V10.1版:Yonyou ERP-U8 V10.1:財務(wù)篇 內(nèi)容簡介

本教材以用友ERP-U8 V10.1軟件為藍(lán)本,以遼寧恒通商貿(mào)有限公司2018年7月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為背景,全面介紹了總賬、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理、薪資管理、固定資產(chǎn)、UFO報表等六個子系統(tǒng)的基本應(yīng)用方法。 與同類教材比較,本教材具有如下特點(diǎn): 1. 基于實(shí)驗(yàn)任務(wù)導(dǎo)向的教學(xué)做一體化模式。全書劃分為150個知識點(diǎn),每個知識點(diǎn)均設(shè)計了對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)資料。通過實(shí)驗(yàn)資料在會計信息化軟件中的操作應(yīng)用,掌握對應(yīng)的知識點(diǎn)。絕大部分知識點(diǎn)還提供了“提示”欄目。通過該欄目,使讀者在掌握基本操作的基礎(chǔ)上,了解該操作的基本規(guī)則,理解其后續(xù)影響及專業(yè)背景。 2. 注重過程考核。本教材提供5套階段考核試題。教材共9個項(xiàng)目,基本上每完成兩個項(xiàng)目進(jìn)行一次階段性考核。通過過程考核,能夠更加全面的考查學(xué)生會計信息化軟件的掌握程度。 3. 緊跟時代步伐。一方面根據(jù)*新的財稅政策編寫教材案例,另一方面將會計信息化在實(shí)際應(yīng)用中的*新研究成果納入教材。 4. 教學(xué)資源豐富。本教材配套資源包括: (1) 教案、電子課件; (2) 重難點(diǎn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)操作過程的微視頻(通過掃描教材中的二維碼進(jìn)行收看學(xué)習(xí)); (3) 上述階段考核試題; (4) 教材正文的初始賬套、結(jié)果賬套。 本教材適合于高職高專院校財經(jīng)類專業(yè)會計信息化的教學(xué),也可作為普通高等院校開設(shè)的會計信息系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)用書。

會計信息化:用友ERP-U8 V10.1版:Yonyou ERP-U8 V10.1:財務(wù)篇 目錄

項(xiàng)目1 供應(yīng)鏈基礎(chǔ)工作 任務(wù)1 了解企業(yè)概況/1 任務(wù)2 系統(tǒng)管理/3 任務(wù)3 基礎(chǔ)檔案設(shè)置/9 任務(wù)4 系統(tǒng)初始化/33 課程思政點(diǎn)睛/48 復(fù)習(xí)思考題/48 項(xiàng)目2 一般采購業(yè)務(wù) 任務(wù)1 普通采購業(yè)務(wù)/49 業(yè)務(wù)1 典型采購業(yè)務(wù)/49 業(yè)務(wù)2 有代墊運(yùn)費(fèi)的采購業(yè)務(wù)/56 業(yè)務(wù)3 通過承兌背書預(yù)付貨款的分批入庫采購業(yè)務(wù)/67 業(yè)務(wù)4 分倉庫入庫的現(xiàn)金折扣業(yè)務(wù)/79 業(yè)務(wù)5 先開票的采購業(yè)務(wù)/86 業(yè)務(wù)6 外幣采購業(yè)務(wù)/94 業(yè)務(wù)7 已結(jié)算業(yè)務(wù)費(fèi)用分?jǐn)偅?9 任務(wù)2 采購溢缺業(yè)務(wù)/103 業(yè)務(wù)1 有合理損耗的采購業(yè)務(wù)/103 業(yè)務(wù)2 有非合理損耗的采購業(yè)務(wù)/111 業(yè)務(wù)3 賣方少發(fā)貨的采購業(yè)務(wù)/118 任務(wù)3 采購?fù)素洏I(yè)務(wù)/126 業(yè)務(wù)1 入庫前退貨業(yè)務(wù)/126 業(yè)務(wù)2 入庫后退貨業(yè)務(wù)/135 業(yè)務(wù)3 結(jié)算前折讓業(yè)務(wù)/141 業(yè)務(wù)4 結(jié)算后退貨業(yè)務(wù)/149 業(yè)務(wù)5 帶信用條件的退貨業(yè)務(wù)/153 任務(wù)4 暫估業(yè)務(wù)/159 業(yè)務(wù)1 暫估入庫/159 業(yè)務(wù)2 單到回沖/163 業(yè)務(wù)3 月初回沖/166 業(yè)務(wù)4 單到補(bǔ)差/169 課程思政點(diǎn)睛/172 復(fù)習(xí)思考題/172 項(xiàng)目3 一般銷售業(yè)務(wù) 任務(wù)1 普通銷售業(yè)務(wù)/173 業(yè)務(wù)1 先發(fā)貨后開票業(yè)務(wù)/173 業(yè)務(wù)2 開票直接發(fā)貨業(yè)務(wù)/180 業(yè)務(wù)3 有代墊運(yùn)費(fèi)與銷售定金的銷售業(yè)務(wù)/187 業(yè)務(wù)4 先發(fā)貨后開票的分批且分倉庫出庫業(yè)務(wù)/198 業(yè)務(wù)5 開票直接發(fā)貨且賣方承擔(dān)運(yùn)費(fèi)的分次收款業(yè)務(wù)/210 業(yè)務(wù)6 先開票的分批出庫與分次收款業(yè)務(wù)/217 業(yè)務(wù)7 現(xiàn)金折扣業(yè)務(wù)/222 業(yè)務(wù)8 外幣銷售業(yè)務(wù)/228 任務(wù)2 銷售退貨業(yè)務(wù)/232 業(yè)務(wù)1 先發(fā)貨后開票的退貨業(yè)務(wù)/232 業(yè)務(wù)2 開票直接發(fā)貨的退貨業(yè)務(wù)/238 業(yè)務(wù)3 銷售折讓業(yè)務(wù)/242 業(yè)務(wù)4 帶信用條件的退貨業(yè)務(wù)/246 課程思政點(diǎn)睛/251 復(fù)習(xí)思考題/251 項(xiàng)目4 特殊業(yè)務(wù)類型業(yè)務(wù) 任務(wù)1 代銷業(yè)務(wù)/252 業(yè)務(wù)1 受托代銷——視同買斷方式/252 業(yè)務(wù)2 受托代銷——收取手續(xù)費(fèi)方式/263 業(yè)務(wù)3 委托代銷——視同買斷方式/279 業(yè)務(wù)4 委托代銷——收取手續(xù)費(fèi)方式/288 任務(wù)2 其他業(yè)務(wù)類型業(yè)務(wù)/297 業(yè)務(wù)1 分期收款業(yè)務(wù)/297 業(yè)務(wù)2 零售日報業(yè)務(wù)/304 業(yè)務(wù)3 直運(yùn)業(yè)務(wù)/308 課程思政點(diǎn)睛/318 復(fù)習(xí)思考題/318 項(xiàng)目5 特殊購銷類型業(yè)務(wù) 任務(wù)1 債務(wù)重組與非貨幣性資產(chǎn)交換/319 業(yè)務(wù)1 債務(wù)重組/319 業(yè)務(wù)2 非貨幣性資產(chǎn)交換/322 任務(wù)2 其他購銷類型業(yè)務(wù)/330 業(yè)務(wù)1 以舊換新/330 業(yè)務(wù)2 售后回購/339 業(yè)務(wù)3 附退回條件銷售/343 業(yè)務(wù)4 商業(yè)折扣銷售/348 業(yè)務(wù)5 非貨幣性福利/353 課程思政點(diǎn)睛/355 復(fù)習(xí)思考題/355 項(xiàng)目6 庫存與存貨系統(tǒng)業(yè)務(wù) 任務(wù)1 內(nèi)部調(diào)撥/356 任務(wù)2 存貨盤點(diǎn)/358 任務(wù)3 計提存貨跌價準(zhǔn)備/362 任務(wù)4 期末處理/364 業(yè)務(wù)1 月末結(jié)賬/364 業(yè)務(wù)2 賬表查詢/365 課程思政點(diǎn)睛/366 復(fù)習(xí)思考題/366
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會計信息化:用友ERP-U8 V10.1版:Yonyou ERP-U8 V10.1:財務(wù)篇 作者簡介

宋紅爾,男,漢族,1981年11月生,河北滿城人。遼寧理工學(xué)院副教授,碩士,注冊會計師、注冊稅務(wù)師。中國會計學(xué)會會員。擁有多年企業(yè)會計實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)主要從事會計信息化教學(xué)與研究,擅長無紙化題庫制作。在省級以上期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文八篇,編寫教材六部,主持或參與省市級課題四項(xiàng)。獲得遼寧省教學(xué)成果獎三等獎一項(xiàng),校級教學(xué)成果獎二等獎一項(xiàng)。先后十一次指導(dǎo)大學(xué)生參加省級以上學(xué)科技能競賽,獲得全國一等獎一項(xiàng)、三等獎一項(xiàng),遼寧省特等獎兩項(xiàng)、一等獎三項(xiàng)、二等獎五項(xiàng)、三等獎兩項(xiàng)。

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