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我的天地國(guó)親師 版權(quán)信息
- ISBN：9787807683841
- 條形碼：9787807683841 ; 978-7-80768-384-1
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
我的天地國(guó)親師 本書(shū)特色
李零的雜文作品，因其敢于說(shuō)真話(huà)、筆下有真情而備受關(guān)注，擁有大批讀者。本書(shū)是繼《放虎歸山》《花間一壺酒》《何枝可依》《鳥(niǎo)兒歌唱》后，李零的又一部重磅新作，匯集了作者近三十年寫(xiě)作的懷念親友、師長(zhǎng)，以及記述自己人生經(jīng)歷的文章，是李零雜文作品中別具特色的一部。 在眾人眼中，李零是一位成就斐然的學(xué)者、追捧的對(duì)象；在這本書(shū)中，李零卻用極為平實(shí)的語(yǔ)言講述著自己“出乎意料”的人生經(jīng)歷：沒(méi)上過(guò)大學(xué)，也沒(méi)讀過(guò)博士，現(xiàn)在走到這一步，自己也沒(méi)想到；小學(xué)和中學(xué)時(shí)代，是個(gè)“壞學(xué)生”，卻發(fā)誓將來(lái)要當(dāng)個(gè)好老師；插隊(duì)期間真的當(dāng)了老師，又自我感覺(jué)很失敗……“工農(nóng)兵上大學(xué)”沒(méi)上成，遂埋頭研究銀雀山漢簡(jiǎn)，結(jié)婚生子了，卻還沒(méi)有工作，面對(duì)兩份“鐵飯碗”，終究沒(méi)能下決心……沒(méi)想到后來(lái)當(dāng)上了大學(xué)老師，更沒(méi)想到會(huì)拜在名師門(mén)下，做自己一生*想做的事…… 在這本書(shū)中，李零自始至終“用自己的生命體驗(yàn)來(lái)講話(huà)”。對(duì)故人、故事的記述，也蘊(yùn)含了有價(jià)值的學(xué)術(shù)史料；對(duì)親人、師友的追憶，也讓自己的人生經(jīng)歷躍然紙上。一篇篇文章也是一幀幀老照片，它們鑄成的記憶大廈，是對(duì)李零其人的*好注腳。
我的天地國(guó)親師 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一部懷人憶舊集，匯集了李零近三十年所寫(xiě)的懷念親友、師長(zhǎng)，以及記述自己人生經(jīng)歷的文章。父親、母親、岳父，張政烺、俞偉超、高明、張光直……書(shū)中所記述的親友、師長(zhǎng)，對(duì)李零影響深遠(yuǎn)。本書(shū)帶有顯著的自傳色彩，是一部散點(diǎn)透視般的回憶隨筆集。
我的天地國(guó)親師 目錄
寫(xiě)在前面
自 序
**輯
讀《少年先鋒》
大山中的婦女解放
母也天只（短札三則）
黃泉路上蝶紛飛
——懷念我敬愛(ài)的傅懋先生
天地悠悠（上）
天地悠悠（下）
第二輯
三位貴人
——程德清、侯大謙、常任俠
我的老師夢(mèng)
趕緊讀書(shū)
——讀《張政烺文史論集》
成人一愿，勝造七級(jí)浮屠
——我的老師和我的老師夢(mèng)
第三輯
寫(xiě)在前面的話(huà)（《四海為家》）
我心中的張光直先生
第四輯
*后的電話(huà)
**推動(dòng)力
——懷念俞偉超老師（摘錄）
持誠(chéng)以恒，終無(wú)愧悔
——從高明老師的書(shū)讀到和想到的
《高明先生九秩華誕慶壽論文集》獻(xiàn)辭
我認(rèn)識(shí)的李學(xué)勤先生
第五輯
維錚先生二三事
紀(jì)念齊思和先生
——寫(xiě)給齊思和先生誕辰一百一十一周年紀(jì)念會(huì)暨歐洲史博士生論壇
上海有個(gè)陳建敏
留住時(shí)光，與你同在
給食指
——PPT ：為郭路生七十周歲生日
紀(jì)念吉德煒教授
悼念魏立德
附 篇
何以解憂(yōu)，唯有讀書(shū)
——李零先生談求學(xué)之路與為學(xué)之道
有病不求藥，無(wú)聊才讀書(shū)
展開(kāi)全部
我的天地國(guó)親師 節(jié)選
選摘一 母也天只（短札三則） *早的記憶 2001年5月2日，早晨5點(diǎn)30分，單單打電話(huà)，他說(shuō)，請(qǐng)你千萬(wàn)別難過(guò)，奶奶走了。
想不到已經(jīng)出院的她，還是無(wú)法抗拒衰老。單單說(shuō)，奶奶睡著了，九十四歲的她，安靜地停止了呼吸。
我躺在床上，淚流滿(mǎn)面，想，拼命想，追尋記憶中的母親。
現(xiàn)在算起來(lái)，媽媽整整大我四十歲，她是1908年生，我是1948年生。媽媽說(shuō)她有過(guò)七個(gè)孩子，和爸爸的兄弟姐妹一樣多，可惜前面的四個(gè)男孩都夭折了。**個(gè)孩子死，她很傷心。她說(shuō)，現(xiàn)在回想，恐怕是得了大腦炎。第二個(gè)孩子，是受飛機(jī)轟炸驚嚇，也死得可憐。后來(lái)，她從沁源領(lǐng)養(yǎng)了大姐，視同己出。大姐長(zhǎng)我五歲。媽媽特別疼大姐。后來(lái)，解放軍進(jìn)京途中，有了二姐，有了我。
我今生*早的記憶，有個(gè)坐標(biāo)，是妹妹的出生。那是我對(duì)媽媽*早的記憶。爸爸帶我到醫(yī)院看媽媽?zhuān)I(mǎi)了蘋(píng)果。她躺在床上，我說(shuō)，媽媽吃蘋(píng)果，媽媽說(shuō)，俺孩吃。這種聲音對(duì)我有強(qiáng)烈刺激。小時(shí)候，她給我念小人兒書(shū)，也是這種聲音。在武鄉(xiāng)，我也聽(tīng)到過(guò)這種聲音，帶著鄉(xiāng)土氣息的愛(ài)，動(dòng)物式的愛(ài)。她用一把水果刀，慢慢地削蘋(píng)果。因?yàn)槊妹帽任倚蓺q，那肯定是1950年9月15日后的幾天，我兩歲零三個(gè)月。
后來(lái)，我們不斷搬家。媽媽說(shuō)，*初我們住先農(nóng)壇，那時(shí)，我還不記事。有點(diǎn)記憶的家在拈花寺。
小時(shí)候，媽媽總是叮囑我，不許說(shuō)假話(huà)，不許拿別人的東西，出門(mén)一定告她我到哪兒去了。我很害怕，因我不在，讓她擔(dān)心，F(xiàn)在，我不在她身邊，她走了。她已癡呆多年，她不知道我到哪里去了。 2001 年5 月2 日寫(xiě)于香港城市大學(xué)中國(guó)文化中心 一把銀勺 一把銀勺，陪我七十多年，普普通通，平平常常，每天吃飯，從筷籠中掏出，吃完，洗凈，再插回去，不知多少回。
這把勺子并不起眼兒，一點(diǎn)兒都不起眼兒，因?yàn)閺囊粋?cè)入嘴，一天一天，一年一年，年頭久了，勺口左側(cè)被磨損，變薄，縮進(jìn)去一塊兒，好像不太圓滿(mǎn)的月亮，細(xì)長(zhǎng)的勺柄，后端有只線刻的蝴蝶，因?yàn)檫^(guò)于簡(jiǎn)化，好像一只小蛾子。銀器，長(zhǎng)期不用，早晚會(huì)氧化變黑，我這件不同，每天用，顏色雖不夠鮮亮，有點(diǎn)灰不溜秋，稱(chēng)為銀灰色，總還說(shuō)得過(guò)去。
媽媽說(shuō)，小時(shí)候，我脖子上掛副銀鎖。她把銀鎖拿去化了，打了些小玩意兒，手鐲和勺子。小時(shí)候，我不愛(ài)穿帶扣子的衣裳，上衣拉鎖的拉頭掛個(gè)獸頭狀的小鈴鐺，就是那副銀鎖剩下的玩意兒。*后，什么都沒(méi)了，只有勺子留下來(lái)。媽媽就是拿這把勺子喂我，看我一天天長(zhǎng)大。
我們都是吃“媽媽飯”長(zhǎng)大，擦圪蚪、抿圪蚪、和子飯（一種小米、雜面、紅薯、山藥蛋混合的食物）、苦累（也叫傀儡、不爛子、蒸菜）、黃煎（一種用鏊子烙的玉米餅）、砍三刀（一種黃米面油炸的東西）……那種味道，你一輩子忘不了。
枕邊，媽媽給我念書(shū)，印象*深是《西游記》，柔聲細(xì)氣，抑揚(yáng)頓挫，好像山西版的孫敬修〔“那個(gè)孫（鄉(xiāng)音sōng）悟空呀”〕。蘇聯(lián)動(dòng)畫(huà)片，變成小人兒書(shū)，有《一朵小紅花》《金羚羊》……那種聲音，你一輩子忘不了。
有時(shí)，媽媽會(huì)哭，有時(shí)為我，有時(shí)為她自己，更多不知為什么。她走的時(shí)候，我心中蹦出一句詩(shī)，“夢(mèng)里依稀慈母淚”，那是魯迅的句子。
媽媽不在了，只有這把勺子還在。
有一天，我突然感到這把勺子的珍貴——對(duì)我珍貴，只對(duì)我珍貴。我請(qǐng)朋友給它做個(gè)囊匣，準(zhǔn)備把它供起來(lái)，不再用它吃飯。她把勺子用紙包了包，揣進(jìn)兜里。
這一去，等呀等，好久沒(méi)消息。
有一天，朋友來(lái)了，拿出個(gè)漂亮的盒子，里面放著一套銀餐具，雪白锃亮，她說(shuō)，憋了很久，真不好意思跟你說(shuō)，那把勺子找不到了，我買(mǎi)了這個(gè)……
我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。
郁悶歸郁悶，沒(méi)轍還是沒(méi)轍。我跟她說(shuō)，算了，那是件無(wú)法替代的東西，無(wú)法賠償也無(wú)需賠償，你還是把它拿回去吧。啟功臨走時(shí)還惦著他的畫(huà)。他說(shuō)，“物能留下，人留不下呀”（允麗《外家紀(jì)聞——啟功先生外祖家的事》，北京：文物出版社， 2012年， 6—13頁(yè)）。
其實(shí)，物也會(huì)消失，經(jīng)常是莫名其妙地消失，掉進(jìn)記憶的黑洞，永遠(yuǎn)回不來(lái)。 2021 年3 月13 日寫(xiě)于北京藍(lán)旗營(yíng)寓所 母也天只 《詩(shī)??鄘風(fēng)??柏舟》有此語(yǔ)，毛傳：“母也天也，天謂父也”。漢儒舊說(shuō)，以父為天，聽(tīng)上去，很男權(quán)，然而先母后父者何，馬瑞辰說(shuō)，那是為了押韻。朱熹的解釋不同，他說(shuō)：“母之于我，覆育之恩，如天罔極……不及父者，疑時(shí)獨(dú)母在！保ā对(shī)集傳》）說(shuō)母恩大如天，與父無(wú)關(guān)，喊媽的時(shí)候，他可能早不在了。
呼母吁天，詠嘆之辭。西人驚呼，恒曰“My God”，那意思有點(diǎn)像我們的“天呀”或“我的老天爺呀”。東北人不同，直接喊的是“哎喲我的媽”。喊媽比喊天嘴順。
很多人臨死，想到的是媽?zhuān)谥心钅钣性~，念的是媽。 2021 年3 月16 日寫(xiě)于北京藍(lán)旗營(yíng)寓所 選摘二 我的老師夢(mèng)（節(jié)選） 我想當(dāng)個(gè)好老師，因?yàn)槲沂菈暮⒆印?
假如時(shí)光倒轉(zhuǎn)，我又回到人大附中（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“人大附”），老師命題作文，要我寫(xiě)“我的理想”，我敢說(shuō)，我的想法他猜不著。因?yàn)槟菚r(shí)的我總是一肚子怨憤，就像出身卑賤的于連跟貴族嘔氣、一心想當(dāng)拿破侖。我想當(dāng)?shù)氖裁炊疾皇，只是?痛恨的老師。我真想像有個(gè)蘇聯(lián)電影里演的那個(gè)和藹可親、催人淚下的女老師，把愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)世界，特別是壞孩子待著的角落，讓他們知道只有我還疼著惦著他們…… 我是壞孩子，父母疼愛(ài)嬌慣壞了的那種，脆弱敏感，受不了一點(diǎn)兒委屈。是個(gè)朋友就想肝膽相照，話(huà)不投機(jī)又拳腳相加，老師越說(shuō)我是耗子屎，我越要壞他一鍋湯。為什么我想當(dāng)老師呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，我是想向別人證明，我根本就不是壞孩子，就像三島由紀(jì)夫筆下的那只老鼠，為了證明自己是貓，不惜以死明志，一頭扎進(jìn)大水缸。 現(xiàn)在回想起來(lái)，我上學(xué)那陣兒，人大附還算不上什么好學(xué)校。因?yàn)楹５硪粠，凡是有點(diǎn)出息的孩子，全讓清華附中、一○一他們給摟走了。你千萬(wàn)別把現(xiàn)在的人大附當(dāng)成了我們那陣兒的人大附。
人大附，前身是作為人大預(yù)科的工農(nóng)速成中學(xué)。這所中學(xué)本來(lái)是培養(yǎng)戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范像高玉寶、郝建秀他們的地方。人大附辦普通高中是在1956年，*初跟工農(nóng)速成中學(xué)混在一起辦。我大姐比我大五歲，就在人大附上的高中。初中辦得晚，1960年才有，我二姐是初中**屆，叫六三級(jí)；我比她晚一年，叫六四級(jí)。
這個(gè)學(xué)校，論師資，論設(shè)備，都是一流，不行是不行在生源。我們那兩屆的初中生，大多來(lái)自干部子弟學(xué)校，如五一、六一、七一、八一、十一、育才、育英。他們是沖著“人大附伙食好”而來(lái)。人大附確實(shí)吃得好，每月伙食費(fèi)才十塊錢(qián)，什么都有。六三一班和六三二班的孩子，盡是些自行車(chē)后面夾個(gè)籃球的主兒。打架一塊兒上，一塊兒受處分。難怪“文革”期間，我們這兒成了打手云集的地方。破“四舊”、打“流氓”、斗老師、斗“反動(dòng)學(xué)生”、欺負(fù)所謂“出身不好”的同學(xué)，血戰(zhàn)三司、沖公安部、反中央“文革”，特別能折騰。 說(shuō)實(shí)話(huà)，在這樣的學(xué)校里，我真算不上“壞”，可誰(shuí)讓我攤上六四四班呢。我們班是優(yōu)秀班集體，在全年級(jí)甚至全校都相當(dāng)優(yōu)秀。它讓我像毛遂自薦，脫穎而出。別的不說(shuō)，光我在教室中的位置就很說(shuō)明問(wèn)題。老師安排，眼神差的坐前邊，好的坐后邊，左右隔一陣兒一換，這不挺好。但為了班集體的榮譽(yù)，他們非讓視力絕佳的我到前排就座，前邊老師，后邊好孩子，左邊、右邊也是好孩子，無(wú)論怎么換行倒排，總有三個(gè)小美人包圍我，監(jiān)視我，數(shù)落我。還有，班上有個(gè)記事本，老師說(shuō)了，請(qǐng)大家一人一天，把每天的好人好事、壞人壞事全都記下來(lái)。他們真行，不管輪到誰(shuí)，每天的壞人壞事，全歸我一人，很有“春秋筆法”。我想證明我能力有限，但什么也證明不了。好一點(diǎn)的孩子疾我如仇，差一點(diǎn)的也佯裝不識(shí)。*可氣的是，即使臭味相投、近我者黑的落后分子，見(jiàn)了面也嬉皮笑臉一收，居然板起面孔教訓(xùn)我。老師領(lǐng)著大家集體給我造越位，天羅地網(wǎng)撒到一切角落，我就跟印度的首陀羅一樣，屬于種姓低下的“不可接觸者”。我連同學(xué)家都去不了。他們說(shuō)，老師早跟家長(zhǎng)打過(guò)招呼，不讓他們跟我玩。當(dāng)今世界的軍事圍堵、經(jīng)濟(jì)制裁，聯(lián)手打造“共同價(jià)值觀”，我早就深有體會(huì)。
初中，我學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，比拔尖的女孩不足，比一般的男孩有余，但品行不成，是個(gè)人都起碼得良，我卻年年是中，甚至受了處分。 這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。有一天，教室里陽(yáng)光燦爛（或者燈光燦爛），我在寫(xiě)作業(yè)，有個(gè)女孩飄然而至，好像是個(gè)組長(zhǎng)，她的嘴一張一翕，兩只手不停比畫(huà)，正在歷數(shù)我的罪狀。我的頭像破鼓亂人捶，嗡嗡作響，揮手她不走，臭罵也不去，竟然把我的墨水瓶打翻，灑滿(mǎn)我的課本和作業(yè)。我勃然大怒，抄起墨水瓶就砸過(guò)去。血從她的額頭流下來(lái)……我闖了大禍。按罪量刑，教導(dǎo)處向全體同學(xué)宣布，為了嚴(yán)肅校紀(jì)，他們要處分我，但不是馬上。他們說(shuō)，他們有足夠的耐心“以觀后效”，全看我的下一步表現(xiàn)。他們寧肯把刀懸我頭上。
我想，我得忍？山Y(jié)果沒(méi)忍住。我終于因再次打架受了處分。
初三，我忍了一年，多讀書(shū)，少說(shuō)話(huà)，少跟人來(lái)往，終于把帽子摘掉。帽子摘了，人也變了，蔫蔫的，好像換了一個(gè)人。
我可以保證，十五歲以后我沒(méi)打過(guò)架，這得感謝書(shū)。讀書(shū)好。讀書(shū)不僅可以幫我消愁解悶，治病療傷，還可以遏制暴力傾向。我說(shuō)，我是這樣走上學(xué)術(shù)之路。 （后略）
我的天地國(guó)親師 作者簡(jiǎn)介
李零，北京大學(xué)人文講席教授。研究、著述范圍涉及諸多領(lǐng)域，如考古、古文字、古文獻(xiàn)，以及方術(shù)史、思想史、軍事史、藝術(shù)史和歷史地理。 李零已在三聯(lián)書(shū)店出版了《我們的經(jīng)典》《我們的中國(guó)》《波斯筆記》《鑠古鑄今》《萬(wàn)變》《簡(jiǎn)帛古書(shū)與學(xué)術(shù)源流》《蘭臺(tái)萬(wàn)卷》《小字白勞》《十二生肖中國(guó)年》等書(shū)。他說(shuō)，他的書(shū)都是讀書(shū)筆記。
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