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證券投資理論與實務(wù)

證券投資理論與實務(wù)

出版社：東北財經(jīng)大學(xué)出版社出版時間：2023-02-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 303頁
本類榜單：教材銷量榜
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證券投資理論與實務(wù) 版權(quán)信息

證券投資理論與實務(wù) 內(nèi)容簡介

教材具有以下特點：
1.創(chuàng)新體例，更加符合職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)情特點
本教材堅持職教特色，更多考慮職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，遵循技術(shù)技能人才成長規(guī)律，對以往教材的知識點和技能要求進行分解和重構(gòu)，努力體現(xiàn)“教學(xué)做合一”理念，強調(diào)“工學(xué)結(jié)合”“做中學(xué)”“學(xué)中做”“做中教”教學(xué)模式，編寫體例、形式和內(nèi)容符合職業(yè)教育特點，教材結(jié)構(gòu)設(shè)計符合學(xué)生認知規(guī)律，強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累。例如，“情景導(dǎo)入”以學(xué)生角色導(dǎo)入場景，然后按照項目內(nèi)容逐層遞進，貫穿全書主線，將學(xué)生想要解決、需要解決的困惑簡明扼要地呈現(xiàn)出來， 后通過“ 任務(wù)實施”， 要求學(xué)生總結(jié)知識并付諸實踐， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主
動性。
2.融入思政，深入落實立德樹人教材具有以下特點：
1.創(chuàng)新體例，更加符合職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)情特點
本教材堅持職教特色，更多考慮職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，遵循技術(shù)技能人才成長規(guī)律，對以往教材的知識點和技能要求進行分解和重構(gòu)，努力體現(xiàn)“教學(xué)做合一”理念，強調(diào)“工學(xué)結(jié)合”“做中學(xué)”“學(xué)中做”“做中教”教學(xué)模式，編寫體例、形式和內(nèi)容符合職業(yè)教育特點，教材結(jié)構(gòu)設(shè)計符合學(xué)生認知規(guī)律，強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累。例如，“情景導(dǎo)入”以學(xué)生角色導(dǎo)入場景，然后按照項目內(nèi)容逐層遞進，貫穿全書主線，將學(xué)生想要解決、需要解決的困惑簡明扼要地呈現(xiàn)出來， 后通過“ 任務(wù)實施”， 要求學(xué)生總結(jié)知識并付諸實踐， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主
動性。
2.融入思政，深入落實立德樹人
本教材努力推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，促進本課程專業(yè)教學(xué)與思政教育同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。通過解讀黨的二十大報告提出的“多渠道增加城鄉(xiāng)居民財產(chǎn)性收入”的豐富內(nèi)涵，增強學(xué)生的專業(yè)認同感和職業(yè)歸屬感、自豪感；從“健全資本市場功能，提高直接融資比重”的時代使命中，感受資本市場是如何服務(wù)實體經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的；從“推進文化自信自強”的角度看中國資本市場30年來的發(fā)展成就，激發(fā)學(xué)生對中國特色資本市場發(fā)展的道路自信、制度自信和文化自信；從“守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險底線”的角度，進一步增強資本市場法治化的改革導(dǎo)向，幫助學(xué)生養(yǎng)成敬畏市場、尊重規(guī)律、遵循規(guī)律的專業(yè)精神和法治素養(yǎng)；謹記習(xí)近平總書記“做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”的囑托，鼓勵新時代青年腳踏實地鉆研專業(yè)知識，磨練專業(yè)技能。
3.項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動，彰顯更強的實用性
本教材體例設(shè)計更加符合學(xué)生的認知規(guī)律和接受能力，基于工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)等理念，采用項目化設(shè)計，以任務(wù)為驅(qū)動，將相關(guān)理論知識點分解到工作任務(wù)中。按照“知識準(zhǔn)備—任務(wù)實施—學(xué)習(xí)評價”的思路，將理論知識融入到實踐運用中，并在教學(xué)過程中實施過程性評價，增強了本教材的實用性和可操作性；弱化“教學(xué)材料”的特征，強化“學(xué)習(xí)資料”的功能，設(shè)置了“知識拓展”“案例鏈接”“思維延伸”“思政專欄”等多個欄目，打破了知識平面講述的常規(guī)，豐富了閱讀形式；通過“情境導(dǎo)入”，更加突出實踐性，力求實現(xiàn)情境化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。終，學(xué)生通過完成任務(wù)總結(jié)知識，實現(xiàn)必要知識的積累、動手實踐能力和分析問題能力的提高。
4.校企雙元開發(fā)，體現(xiàn)更強的時效性
本教材編寫團隊由具有豐富一線教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)教師和行業(yè)企業(yè)專家共同組成，這樣的編寫團隊極大地保障了教材不但能夠緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)人才需求，及時融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，反映典型崗位（群） 職業(yè)能力要求，而且能夠根據(jù)“1 X”證書試點制度要求，在案例、正文內(nèi)容上呈現(xiàn)的資訊。同時，本教材配套了大量的習(xí)題，也能夠為學(xué)生考取相關(guān)的職業(yè)技能證書和從業(yè)資格證書提供幫助。
5.立體化融合創(chuàng)新，新形態(tài)教材助力“三教”改革本教材緊跟網(wǎng)絡(luò)化、終身化職業(yè)教育發(fā)展趨勢， 更加凸顯“ 互聯(lián)網(wǎng) 教材” 的優(yōu)勢，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，配套了大量富媒體資源，包括微課、動畫、視頻講義、習(xí)題等。其中，動畫、微課、視頻講義打通了教學(xué)中的重點和難點，學(xué)生通過掃描教材中的二維碼，便可輕松進行自主學(xué)習(xí)；習(xí)題采用自測自評的形式，學(xué)生答題后即可得出答案，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，鞏固本項目所學(xué)內(nèi)容。新形態(tài)立體化教材便于學(xué)生即時學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)，極大地促進了教師課堂教學(xué)教法的改革創(chuàng)新。同時，編寫團隊對標(biāo)國家精品在線開放課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)建設(shè)了課程資源， 網(wǎng)址為https://mooc1-1.chaoxing.com/course/204606401.html，給予讀者全方位的學(xué)習(xí)支持。

證券投資理論與實務(wù) 目錄

　　項目一 證券投資概述
項目二 股　票
項目三 債　券
項目四 證券投資基金
項目五 金融衍生工具
項目六 證券投資基本分析
項目七 證券投資技術(shù)分析
項目八 證券投資收益與風(fēng)險
項目九 證券投資行為與策略
項目十 證券行情分析軟件和
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證券投資理論與實務(wù) 作者簡介

謝沛善，經(jīng)濟學(xué)博士、教授，廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長，曾任廣西財經(jīng)學(xué)院財政與公共管理學(xué)院院長、開發(fā)性金融研究中心主任、農(nóng)村金融研究中心主任等。長期從事高校教學(xué)科研、行政管理等工作，主要承擔(dān)“金融學(xué)”“投資學(xué)”“證券投資學(xué)”“投資項目評估”等課程的講授，主持或作為主要成員完成***和省部級課題10余項、地方政府和大中型企業(yè)委托課題近20項；在國內(nèi)外權(quán)威刊物上公開發(fā)表論文50多篇，獲自治區(qū)政府決策咨詢獎一等獎1項，自治區(qū)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎3項、三等獎3項，自治區(qū)教學(xué)成果獎5項。

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