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聲樂教學(xué)的多角度透視與研究

聲樂教學(xué)的多角度透視與研究

作者:雷蕾著
出版社:吉林出版集團(tuán)出版時(shí)間:2023-04-01
開本: 16開 頁數(shù): 201
本類榜單:藝術(shù)銷量榜
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聲樂教學(xué)的多角度透視與研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787573122247
  • 條形碼:9787573122247 ; 978-7-5731-2224-7
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

聲樂教學(xué)的多角度透視與研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書圍繞聲樂教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行了全面研究與探討,對(duì)聲樂教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行了簡(jiǎn)單概述,然后圍繞聲樂教學(xué)的發(fā)展和現(xiàn)狀、聲樂教學(xué)的主體對(duì)象、聲樂教學(xué)與技巧培養(yǎng)、聲樂教學(xué)與審美能力培養(yǎng)、聲樂教學(xué)中的心理特征等多角度進(jìn)行詳細(xì)闡述。本書采用理論闡述與具體實(shí)踐分析相結(jié)合的方法,在介紹聲樂教學(xué)實(shí)踐和聲樂教學(xué)理論研究過程中,重點(diǎn)闡述了聲樂教學(xué)是聲樂學(xué)科教育學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。本書有很強(qiáng)的參考學(xué)習(xí)價(jià)值,適合聲樂愛好者和聲樂教學(xué)方面的從業(yè)者閱讀。

聲樂教學(xué)的多角度透視與研究 目錄

**章 聲樂教學(xué)概述 **節(jié) 聲樂教學(xué)思想的漸進(jìn)演化 第二節(jié) 聲樂教學(xué)的特點(diǎn) 第三節(jié) 聲樂教學(xué)的重要性和實(shí)用性 第二章 聲樂教學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀 **節(jié) 聲樂教學(xué)的發(fā)展過程 第二節(jié) 聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀分析 第三章 聲樂教學(xué)的主體對(duì)象探析 **節(jié) 聲樂學(xué)習(xí)者應(yīng)具備的素質(zhì)條件 第二節(jié) 聲樂教師的綜合素質(zhì)要求 第三節(jié) 聲樂教師和學(xué)生的關(guān)系 第四章 聲樂教學(xué)分析 **節(jié) 聲樂教學(xué)的理論構(gòu)建 第二節(jié) 聲樂教學(xué)的原則與要求 第三節(jié) 聲樂教學(xué)的呈現(xiàn)形式 第四節(jié) 聲樂教學(xué)的內(nèi)容與方法 第五章 聲樂教學(xué)與技巧培養(yǎng) **節(jié) 聲樂發(fā)聲技巧 第二節(jié) 聲樂換聲技巧 第三節(jié) 聲樂表演技巧 第六章 聲樂教學(xué)與審美能力培養(yǎng) **節(jié) 聲樂教學(xué)中的音樂審美 第二節(jié) 聲樂教學(xué)中審美能力培養(yǎng)的措施 第三節(jié) 聲樂教學(xué)中審美能力培養(yǎng)的教學(xué)方法改革 第四節(jié) 高校聲樂教學(xué)中審美能力培養(yǎng)的發(fā)展前景和社會(huì)意義 第七章 聲樂教學(xué)中的心理特征 **節(jié) 歌唱感覺與歌唱記憶探究 第二節(jié) 聲樂活動(dòng)中不同主體的心理調(diào)控 第三節(jié) 不良歌唱心理的表現(xiàn)與糾正 第八章 聲樂演唱教學(xué)實(shí)踐中的問題探究 **節(jié) 聲樂演唱教學(xué)中的思考 第二節(jié) 演唱作品的選擇與作品形象的塑造 第三節(jié) 聲樂教學(xué)與實(shí)踐中需要注意的問題 參考文獻(xiàn)
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