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月亮走我也走

月亮走我也走

作者：蔡皋
出版社：湖南少年兒童出版社出版時(shí)間：2016-06-01
開(kāi)本： 20開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 30
本類榜單：少兒銷量榜
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月亮走我也走 版權(quán)信息

  • ISBN：9787556224432
  • 條形碼：9787556224432 ; 978-7-5562-2443-2
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

月亮走我也走 本書(shū)特色

《月亮走我也走》是小時(shí)候我們小孩子喜歡的一首長(zhǎng)沙童謠。在月白風(fēng)清的夜，幾張小板凳往院子里或是門口一放，什么童謠都拿來(lái)唱。各人背著自己的小板凳適合唱《月亮走 我也走》， 小孩子走，月亮就走，小孩子停，月亮也停，抬頭看天真是這個(gè)樣子的。這時(shí)候，小板凳就成了花籃子，排隊(duì)走的女孩子就進(jìn)入了情景，她們齊聲唱“月亮走，我也走，我跟月亮提花簍，一提提到大門口，大門口摘石榴（門口當(dāng)真種有石榴樹(shù)），石榴三層油（對(duì)啊，石榴果然是油麻麻光亮亮的），三個(gè)姐姐會(huì)梳頭（由油亮想到頭發(fā)亮，古來(lái)女孩梳頭要抹頭油的）。大姐梳的盤盤鬏（就是長(zhǎng)沙人講的“粑粑頭”，有頭油梳出來(lái)的頭一絲不亂，光潔可鑒）， 二姐梳的插花頭（二姐小，梳丫髻再插花），三姐不會(huì)梳（不會(huì)梳， 是呀，她還小嘛），梳個(gè)獅子滾繡球（這是梳的什么頭？獅子頭嘛， 亂蓬蓬嘛，只好滾繡球嘛，繡球往前滾，獅子后面追，追到大門口（游戲只限大門口以遠(yuǎn)嘛），只見(jiàn)獅子不見(jiàn)球——球沒(méi)看見(jiàn)獅子在嘛，獅子是*小的三姐這個(gè)蓬蓬頭嘛。
兒歌在圖畫(huà)書(shū)中戛然而止，而實(shí)際上后邊還有兩段，一段有一段的精彩，講述古代女子出嫁前和出嫁后種種境況、表現(xiàn)以及舊時(shí)的風(fēng)俗習(xí)氣。人情世故都由三姐妹回娘家的三種情況帶將出來(lái)，我想，以后還可能再畫(huà)一畫(huà)。
在圖畫(huà)書(shū)里，我將童謠的插畫(huà)做了處理。“獅子”這個(gè)形象分別處理成三個(gè)形態(tài)，一是三姐梳頭梳得沒(méi)奈何，抓了只獅毛狗來(lái)梳，那么奶奶的毛線球就動(dòng)彈起來(lái)了，一會(huì)兒用來(lái)做發(fā)帶，一會(huì)兒被女孩子們抓來(lái)抓去，自然而然滾到地上去了，好戲連臺(tái)，狗*愛(ài)管閑事，“狗咬爛布巾”更會(huì)追繡球。這么一處理，自然毛線球越滾越小，滾到大門口，當(dāng)然就沒(méi)了。這時(shí)，“獅子”登場(chǎng)了，奶奶發(fā)脾氣了，做河?xùn)|獅子吼了。毛球滾一地，她能不吼一吼嗎？
故事講到這里，再來(lái)兩句尾巴吧。做童謠是做童年的快樂(lè)和自由，童謠有舊有新，好童謠卻有永遠(yuǎn)的魅力，它常唱常新，像月亮那樣既照古人也照新人今人。愿童謠陪伴我們的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
——蔡皋

月亮走我也走 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《月亮走我也走》收錄了貼近兒童生活的中國(guó)傳統(tǒng)童謠，用繪本的形式呈現(xiàn)在小讀者的面前，美妙的文字和繪本大師們風(fēng)格獨(dú)特，充滿想象力的圖畫(huà)結(jié)合，讓孩子能真切體味這些童謠中蘊(yùn)含的詩(shī)意，感知中華民族傳統(tǒng)文化之美，為讀者帶來(lái)了一場(chǎng)感官上的盛宴。

月亮走我也走 相關(guān)資料

“月亮走，我也走”即透露主人公愛(ài)玩耍的性格。在蔡皋筆下，這一位女孩歡蹦亂跳——飛揚(yáng)的發(fā)絲，渾身陽(yáng)光的膚色，“我”的身上滿溢著民間樸素而自然的氣息。是書(shū)共十個(gè)對(duì)頁(yè)，前五個(gè)對(duì)頁(yè)由左右單頁(yè)構(gòu)成，文字在左，留白，間布置小圖，豐富故事的意涵；右頁(yè)寫(xiě)人物，略去背景，從而突顯人物動(dòng)態(tài)，并置于圓形色塊內(nèi)。色塊所以呈圓形，讀者或許可以有以下幾方面的理解：一、呼應(yīng)望月，點(diǎn)出時(shí)間（頁(yè)4、5）；二、寫(xiě)姊妹摘石榴，情誼深厚（頁(yè)7）；三、以“我”的視點(diǎn)觀看大姐對(duì)鏡梳頭，有鏡中鏡的效果（頁(yè)9）；四、寫(xiě)二姐梳好插花頭，再而對(duì)“鏡”顧盼（頁(yè)11）。作如觀，圓形的色塊誠(chéng)能延展更深邃、更多元的意味。
《月亮走我也走》后五個(gè)對(duì)頁(yè)以跨頁(yè)展開(kāi)。首先，三姐不像兩位大姐姐，既不懂梳盤盤鬏，也不懂弄插花頭，看似遺憾，但她并不在心。“我”呢？布置在這個(gè)跨頁(yè)的右方，滿心期待三姐的作為？此坪(jiǎn)單的構(gòu)圖，蔡皋原來(lái)早設(shè)機(jī)關(guān)——放在“我”的面前，是編織中的毛線，線連在三姐最左方，有關(guān)系嗎？有。蔡皋的設(shè)計(jì)，太好玩了——翻頁(yè)，再映入眼簾的，是三姐忙著為小狗梳個(gè)獅子頭，而調(diào)皮的“我”，右手早拿起編織棒，而左手則拉起毛線。這一“拉”，誠(chéng)是畫(huà)者精彩的布置。翻頁(yè)所見(jiàn)，毛線頭已落在地上，何以故？不就是“我”的一“拉”嗎？在這一頁(yè)，涉事者隱身于畫(huà)面以外，一切好像跟“我”無(wú)關(guān)。然而，在讀者的腦海里，不就活現(xiàn)了一個(gè)鬼靈精——“我”？
繡球滾呀滾呀，誰(shuí)去追趕？蔡皋于此，安排了小狗去完成任務(wù)，從下一跨頁(yè)的左方向右方追。此刻，讀者和小狗，還有隱身畫(huà)面以外的三姐和“我”，無(wú)一在心里大喊——毛線球，往哪里去？《月亮走我也走》最讓人驚嘆，也教人折服的，是最后一個(gè)跨頁(yè)，從左方拖曳出來(lái)一條毛線來(lái)，而右頁(yè)則是正在發(fā)飆的老奶奶，旁書(shū)“獅吼”兩字，巧妙地回應(yīng)文本“只見(jiàn)獅子，不見(jiàn)球”。誰(shuí)是“獅子”？誰(shuí)在“獅吼”？圖文搭配如此，童趣與幽默都讓讀者心領(lǐng)神會(huì)，而放開(kāi)式的結(jié)局更是余味無(wú)窮，令人莞爾。
蔡皋曾經(jīng)以豐盈、自然、厚重與樸素四者概括自己的創(chuàng)作風(fēng)格，而《月亮走我也走》則在豐盈與厚重中，多添一份輕盈，為自然與樸素展現(xiàn)更純粹的真心。蔡皋出入傳統(tǒng)童謠之外，適度抓住繪本的節(jié)奏，以一種舉重若輕姿態(tài)，借著版面設(shè)計(jì)與布局，創(chuàng)作出一個(gè)非常有趣的故事。 ——霍玉英（香港教育大學(xué)副教授，香港兒童文化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）

月亮走我也走 作者簡(jiǎn)介

蔡皋，女，1946年生于湖南長(zhǎng)沙。
　　國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟CBBY理事，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。
　　1993年 《荒園狐精》獲第14屆布拉迪斯拉發(fā)國(guó)際兒童圖書(shū)展（BIB）“金蘋(píng)果”獎(jiǎng)。
　　1996年 首屆中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)“小松樹(shù)”獎(jiǎng)特約專家評(píng)委。
　　1998年 應(yīng)JBBY、日本文化交流協(xié)會(huì)邀請(qǐng)，參加在東京知弘美術(shù)館、安曇野美術(shù)館的《中國(guó)繪本畫(huà)家原作展》、《蔡皋作品研討會(huì)》。
　　2000年 第24屆波隆那國(guó)際兒童圖畫(huà)書(shū)插圖展評(píng)委。
　　2001年 《桃花源的故事》在日本福音館書(shū)店出版。
　　2002年 《桃花源的故事》在日本巡回展覽為東京木城繪本之鄉(xiāng)美術(shù)館收藏。
　　2003年 《桃花源的故事》插圖為日本國(guó)小學(xué)國(guó)文第六冊(cè)教科書(shū)采用。蔡皋，女，1946年生于湖南長(zhǎng)沙。
　　國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟CBBY理事，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。
　　1993年 《荒園狐精》獲第14屆布拉迪斯拉發(fā)國(guó)際兒童圖書(shū)展（BIB）“金蘋(píng)果”獎(jiǎng)。
　　1996年 首屆中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)“小松樹(shù)”獎(jiǎng)特約專家評(píng)委。
　　1998年 應(yīng)JBBY、日本文化交流協(xié)會(huì)邀請(qǐng)，參加在東京知弘美術(shù)館、安曇野美術(shù)館的《中國(guó)繪本畫(huà)家原作展》、《蔡皋作品研討會(huì)》。
　　2000年 第24屆波隆那國(guó)際兒童圖畫(huà)書(shū)插圖展評(píng)委。
　　2001年 《桃花源的故事》在日本福音館書(shū)店出版。
　　2002年 《桃花源的故事》在日本巡回展覽為東京木城繪本之鄉(xiāng)美術(shù)館收藏。
　　2003年 《桃花源的故事》插圖為日本國(guó)小學(xué)國(guó)文第六冊(cè)教科書(shū)采用。
　　2004年 應(yīng)“中、日、韓兒童童話交流實(shí)行委員會(huì)”組織之請(qǐng)，為其文化交流出版物《中國(guó)、日本、韓國(guó)民間故事集》的中國(guó)故事部分作插圖。

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