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大學生禮儀修養(yǎng)與職場魅力提升

大學生禮儀修養(yǎng)與職場魅力提升

出版社：清華大學出版社出版時間：2023-10-01
開本： 其他 頁數(shù)： 288
本類榜單：考試銷量榜
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大學生禮儀修養(yǎng)與職場魅力提升 版權信息

  • ISBN：9787302640837
  • 條形碼：9787302640837 ; 978-7-302-64083-7
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

大學生禮儀修養(yǎng)與職場魅力提升 本書特色

本書是江西省職業(yè)院校精品在線開放課程配套教材、校企雙元合作開發(fā)教材。本書將黨的二十大報告中的“社會主義核心價值觀廣泛傳播，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”，運用“思政要點”“思政提示”“學‘禮’”等環(huán)節(jié)，營造立德樹人、德技并修的育人氛圍。本書具有系統(tǒng)性和專業(yè)性，典型案例與專題知識相結合，主要板塊均設置項目實訓，并配套省級精品在線課程，相關資源每年進行更新。本書每個模塊開始都展示名言賞析、思政要點、小故事大禮儀等新穎內容，學“禮”貫穿全書，案例特設“思政提示”，課程思政在整個教學環(huán)節(jié)悄然體現(xiàn)。模塊二～模塊四每個項目均配備項目實訓及評價體系，包括所有儀表儀態(tài)（站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手勢、眼神、微笑、鞠躬等）、商務禮儀（介紹、引領、名片、握手、接待與拜訪、接打電話、交通、餐飲）、公共禮儀及溝通禮儀等，教學內容可測可評。

大學生禮儀修養(yǎng)與職場魅力提升 內容簡介

本書是江西省職業(yè)院校精品在線開放課程配套教材。我國是禮儀之邦，面對博大精深的禮儀文化和千變萬化的現(xiàn)代職場需求，掌握與運用禮儀規(guī)范已成為當代大學生和職場人士提升個人競爭力的現(xiàn)實需要。本書圍繞大學生禮儀修養(yǎng)與職場魅力提升，結合省級精品在線開放課程，案例豐富、內容翔實，突出系統(tǒng)性、實踐性和實用性。本書向讀者全面講解禮儀文化、禮儀修養(yǎng)、職場魅力、禮儀運用，分項目進行細化練習。本書從禮儀文化入手，重在提升大學生禮儀修養(yǎng)；再從儀容規(guī)范、服飾規(guī)范、儀態(tài)規(guī)范等方面提升學生的職業(yè)氣質，體現(xiàn)時代青年的責任使命；進而講述職場商務場合的介紹禮儀、引領禮儀、名片禮儀、握手禮儀、接待與拜訪禮儀、饋贈與受禮禮儀、電話禮儀、交通禮儀、餐飲禮儀等專業(yè)知識，進一步提升職場魅力和人格魅力，展現(xiàn)禮儀之邦的文化自信；*后講述公共禮儀、同事交往禮儀、求職禮儀及人際溝通禮儀等，展現(xiàn)誠信互贏、謙虛自信的良好品質。本書緊密結合黨的二十大對人才的要求，融入課程思政元素，充分體現(xiàn)“三全育人”模式。教師可將本書精品課程視頻作為教學參考，讀者可跟隨視頻學習和自我訓練。本書不僅可作為高職院校大學生素養(yǎng)教育課程的教材，也可作為廣大青年讀者自學禮儀知識的有益讀物和參考書，還可作為政府機關、企事業(yè)單位組織學習和培訓禮儀的參考書。

大學生禮儀修養(yǎng)與職場魅力提升 目錄

模塊一品禮儀文化
項目一禮的內涵——不學禮，無以立2
任務一禮、禮貌、禮節(jié)與禮儀3
任務二禮、禮貌、禮節(jié)和禮儀的關系4
項目二中國禮儀的起源與發(fā)展——禮儀文化知多少4
任務一中國禮儀的發(fā)展歷程4
任務二現(xiàn)代禮儀的形成和發(fā)展5
項目三東西方禮儀的異同——品鑒東方美和西方美6
任務一東西方禮儀的差異6
任務二東西方禮儀的共同點8
項目四禮儀的原則——言行文雅，禮贏職場8
任務一尊重原則8
任務二平等原則9
任務三適度原則10
任務四寬容原則10
任務五自律原則10
任務六真誠原則11
項目五中國歷代禮儀名人——跨越時空與圣賢對話12
任務一春秋戰(zhàn)國時期的禮儀名人12
任務二漢唐時期的禮儀名人13
任務三宋朝時期的禮儀名人13
任務四明清時期的禮儀名人14
項目六國之禮，人之本14
任務一志于道，據(jù)于德14
任務二仁者愛人15
任務三家國情懷15
拓展閱讀15
思考與訓練15
案例分析16
模塊二展禮儀修養(yǎng)
項目一儀容禮儀——云想衣裳花想容18
任務一儀容禮儀規(guī)范19
任務二化妝的意義25
任務三美妝寶典28
項目實訓39
項目二服飾禮儀——選對顏色穿對衣40
任務一服飾色彩與個性41
任務二服裝款式與臉型搭配48
任務三服裝款式與體型搭配49
任務四男士西裝禮儀規(guī)范51
任務五女士西裝套裙禮儀規(guī)范62
項目實訓69
項目三儀態(tài)禮儀——你的儀態(tài)會說話73
任務一站姿禮儀73
任務二坐姿禮儀77
任務三走姿禮儀79
任務四蹲姿禮儀80
任務五手勢禮儀82
任務六眼神禮儀85
任務七微笑禮儀87
任務八鞠躬禮儀89
項目實訓91
拓展閱讀104
思考與訓練104
案例分析104
模塊三塑職場魅力
項目一介紹禮儀——海內存知己,天涯若比鄰108
任務一自我介紹禮儀108
任務二為他人介紹禮儀111
項目實訓112
項目二引領禮儀——謙恭有禮，人人歡迎113
任務一電梯引領禮儀規(guī)范114
任務二職場引領禮儀規(guī)范116
項目實訓120
項目三名片禮儀——名片是禮儀的門面121
任務一名片禮儀121
任務二遞名片禮儀123
任務三接名片禮儀124
任務四名片索取禮儀124
項目實訓126
項目四握手禮儀——用手傳遞溫暖和尊重127
任務一握手禮儀規(guī)范127
任務二握手禁忌129
項目實訓130
項目五接待與拜訪禮儀——投我以木桃，報之以瓊瑤131
任務一接待禮儀131
任務二位次禮儀133
任務三拜訪禮儀143
任務四待客之道145
項目實訓148
項目六禮尚往來——來而不往非禮也149
任務一饋贈禮儀149
任務二受禮禮儀153
項目實訓155
項目七電話禮儀——正確接打電話你學會了嗎156
任務一打電話禮儀156
任務二接電話禮儀158
項目實訓161
項目八交通禮儀——讓禮一寸，得禮一尺163
項目實訓166
項目九餐飲禮儀——你在品美食，別人在品你167
任務一餐飲禮儀概述167
任務二中餐禮儀167
任務三西餐禮儀175
任務四自助餐禮儀185
項目實訓189
拓展閱讀191
思考與訓練191
案例分析191
模塊四練禮儀運用
項目一校園公共禮儀——校園禮儀伴我行194
任務一校園禮儀195
任務二食堂禮儀200
任務三手機禮儀201
任務四圖書館禮儀203
項目實訓205
項目二公共場所禮儀——小禮儀，大文明206
任務一博物館參觀禮儀206
任務二劇院觀劇禮儀208
任務三旅游景區(qū)游覽禮儀210
項目實訓212
項目三同事交往禮儀——以禮相伴，從容職場213
任務一與上級相處禮儀213
任務二與平級相處禮儀215
任務三與下級相處禮儀218
項目實訓222
項目四求職禮儀——物競還知適者雄224
任務一求職準備224
任務二求職溝通與禮儀準備230
任務三求職溝通技巧233
項目實訓239
項目五人際溝通禮儀——言有物而行有恒240
任務一有效溝通240
任務二有效傾聽246
任務三談吐優(yōu)雅,禮節(jié)有度252
任務四人際溝通技巧262
項目實訓273
拓展閱讀274
思考與訓練274
案例分析278
參考文獻280
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大學生禮儀修養(yǎng)與職場魅力提升 作者簡介

本書作者李艷，副教授，九江職業(yè)大學教師，旅游管理專業(yè)學科帶頭人，從事高校禮儀課程教學和企事業(yè)單位禮儀培訓15年。國家高級禮儀培訓師，文化和旅游部萬名旅游英才計劃“雙師型”教師，江西省雙師型教師，江西省首屆旅游行業(yè)風云人物“杰出學人”。主持省級精品在線開放課程“大學生禮儀修養(yǎng)與職場魅力提升”，參編多本教材，發(fā)表論文23篇，參與課題12項，江西省教師教學能力大賽二等獎，指導學生在全國導游大賽榮獲二等獎，江西省導游大賽榮獲金獎

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