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新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育

新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育

出版社：華中科技大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 168
本類榜單：教材銷量榜
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新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育 版權(quán)信息

新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育 本書特色

本教材以普及勞動(dòng)知識(shí)和提升勞動(dòng)素養(yǎng)為基本目標(biāo)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生大力弘揚(yáng)勞模精神、科學(xué)家精神、工匠精神，全面、堅(jiān)定樹立馬克思主義勞動(dòng)觀，誠實(shí)勞動(dòng)，勤勉工作；本教材適合作為普通高等本科院校的勞動(dòng)教育通用教材。編寫特點(diǎn)：一是體現(xiàn)新時(shí)代勞動(dòng)教育特征。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于勞動(dòng)教育的重要論述和《黨的二十大報(bào)告》對(duì)勞動(dòng)教育的要求，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生大力弘揚(yáng)勞模精神、科學(xué)家精神、工匠精神。同時(shí)為了適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對(duì)勞動(dòng)新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì)服務(wù)新變化。深化產(chǎn)教融合，改進(jìn)勞動(dòng)教育方式。強(qiáng)化誠實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。二是遵循高等教育規(guī)律，大學(xué)生成長規(guī)律，勞動(dòng)教育規(guī)律。以學(xué)生為中心，立足于新時(shí)代大學(xué)生承擔(dān)的歷史使命，加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的重要意義，構(gòu)建通識(shí)性勞動(dòng)知識(shí)、專業(yè)性勞動(dòng)知識(shí)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式與研究性式勞動(dòng)實(shí)踐為一體的勞動(dòng)教育體系，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過程，動(dòng)手動(dòng)腦、出力流汗，在實(shí)踐中增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，在體驗(yàn)中感悟勞動(dòng)價(jià)值，在創(chuàng)造中享受勞動(dòng)幸福，提升育人實(shí)效性。三是突出勞動(dòng)教育實(shí)踐性。圍繞“四新”建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)積極開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)等，重視新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用，創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育 內(nèi)容簡介

本教材遵循《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》和《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》指導(dǎo)，以普及勞動(dòng)知識(shí)和提升勞動(dòng)素養(yǎng)為基本目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生勞動(dòng)特點(diǎn)，主要從勞動(dòng)教育原則，勞動(dòng)教育體系，勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，高校開展勞動(dòng)教育的計(jì)劃安排，重點(diǎn)介紹新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的特點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)專業(yè)教育、專業(yè)實(shí)踐開展勞動(dòng)教育的有關(guān)內(nèi)容，也涉及大學(xué)生勞動(dòng)教育安全、勞動(dòng)實(shí)踐法律法規(guī)。通過勞動(dòng)活動(dòng)組織，考核方式，勞動(dòng)教育與其他教育關(guān)系，與職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)選擇的影響等全面介紹勞動(dòng)學(xué)科領(lǐng)域基本知識(shí)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生大力弘揚(yáng)勞模精神、科學(xué)家精神、工匠精神，全面、堅(jiān)定樹立馬克思主義勞動(dòng)觀，誠實(shí)勞動(dòng)，勤勉工作，讓大學(xué)生牢固樹立勞動(dòng)*光榮、勞動(dòng)*崇高、勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)好看麗的觀念。 本教材共分七章：**章馬克思主義勞動(dòng)觀，第二章新時(shí)代中國特色社會(huì)主義勞動(dòng)觀，第三章勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、勞動(dòng)能力與勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)，第四章勞動(dòng)精神與勞動(dòng)文化建設(shè)，第五章勞動(dòng)安全與保護(hù)，第六章勞動(dòng)權(quán)益與保護(hù)，第七章勞動(dòng)實(shí)踐案例（新工科、新文科、新醫(yī)科、新農(nóng)科實(shí)踐案例）。 本教材適合作為普通高等本科院校的勞動(dòng)教育通用教材，同時(shí)可作為各行業(yè)對(duì)勞動(dòng)教育學(xué)習(xí)的讀物。

新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育 目錄

導(dǎo)言001

**章馬克思主義勞動(dòng)觀003

**節(jié)勞動(dòng)的界定及其發(fā)展004

第二節(jié)勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身008

第三節(jié)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合011

第二章新時(shí)代中國特色社會(huì)主義勞動(dòng)觀015

**節(jié)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義勞動(dòng)觀淵源016

第二節(jié)習(xí)近平關(guān)于勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的重要論述020

第三章勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、勞動(dòng)能力與勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)031

**節(jié)勞動(dòng)職業(yè)分類與職業(yè)資格032

第二節(jié)現(xiàn)代勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)036

第三節(jié)勞動(dòng)能力042

第四節(jié)勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)044

第四章勞動(dòng)精神與高校勞動(dòng)文化建設(shè)049

**節(jié)勞動(dòng)精神及其培育050

第二節(jié)勞模精神、工匠精神、科學(xué)家精神的特質(zhì)055

第三節(jié)高校勞動(dòng)文化建設(shè)066

新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育目錄

第五章勞動(dòng)安全與保護(hù)073

**節(jié)勞動(dòng)安全常識(shí)074

第二節(jié)勞動(dòng)保護(hù)088

第六章勞動(dòng)權(quán)益與保護(hù)093

**節(jié)勞動(dòng)權(quán)益094

第二節(jié)勞動(dòng)法律法規(guī)097

第三節(jié)勞動(dòng)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)103

第四節(jié)勞動(dòng)義務(wù)與契約精神106

第五節(jié)大學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)權(quán)益保護(hù)108

第七章勞動(dòng)教育實(shí)踐117

**節(jié)生活勞動(dòng)與服務(wù)性勞動(dòng)實(shí)踐118

第二節(jié)新工科勞動(dòng)實(shí)踐127

第三節(jié)新文科勞動(dòng)實(shí)踐143

第四節(jié)新農(nóng)科勞動(dòng)實(shí)踐151

第五節(jié)新醫(yī)科勞動(dòng)實(shí)踐155

參考文獻(xiàn)160
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新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育 作者簡介

龔發(fā)云，男，中共黨員，教授，現(xiàn)任湖北工業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長，主管教學(xué)和學(xué)生思想政治工作。湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、湖北高校跨世紀(jì)學(xué)術(shù)骨干、*本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家。兼任湖北省機(jī)械工程學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)與傳動(dòng)學(xué)會(huì)副理事長、全國包裝印刷教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)包裝教學(xué)分指導(dǎo)委員會(huì)委員、洪山區(qū)人大代表、省級(jí)平臺(tái)湖北省制造業(yè)創(chuàng)新方法與應(yīng)用工程技術(shù)中心主任。

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