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高校傳統(tǒng)聲樂教學(xué)與美育的融合發(fā)展研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787573120915
- 條形碼：9787573120915 ; 978-7-5731-2091-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
高校傳統(tǒng)聲樂教學(xué)與美育的融合發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書在內(nèi)容編排上共設(shè)置七章：**章作為本書的基礎(chǔ)和前提，內(nèi)容涵蓋高校聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀、原則、改革；第二、三章分別論述高校傳統(tǒng)聲樂演唱教學(xué)與高校傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)教學(xué)；第四章主要研究美育及其理論旨?xì)w、傳統(tǒng)美育的形態(tài)與特征、高校美育規(guī)律與教學(xué)載體、高校傳統(tǒng)聲樂教學(xué)中滲透美育的作用；第五章探討美育課程建設(shè)及其方法、美育課程內(nèi)容與運(yùn)行機(jī)制、美育在校園中的文化滲透、高校聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透；第六章圍繞高校傳統(tǒng)聲樂教師的教學(xué)素養(yǎng)、基于美育的教師多重身份與審美修養(yǎng)、基于美育的教師角色價(jià)值與發(fā)展途徑進(jìn)行分析；第七章對(duì)高校傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)教學(xué)中不同形態(tài)的傳承、高校傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)教學(xué)中的舞臺(tái)表演實(shí)踐、高校傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)教學(xué)的傳承與發(fā)展實(shí)踐進(jìn)行研究。 本書結(jié)構(gòu)完整、視野開闊、論述清晰，以發(fā)展的眼光透視高校傳統(tǒng)聲樂教學(xué)的路徑，為建構(gòu)高校傳統(tǒng)聲樂教學(xué)奠定理論基礎(chǔ)，體現(xiàn)出高校傳統(tǒng)聲樂教學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要作用，能夠促進(jìn)高校發(fā)展，提高教育水平的價(jià)值，且本書針對(duì)性強(qiáng)、適用性廣，能夠促進(jìn)教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，探索更加有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生成為有文化的音樂人。
高校傳統(tǒng)聲樂教學(xué)與美育的融合發(fā)展研究 目錄
**章 高校聲樂教學(xué)概論
**節(jié) 高校聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀
第二節(jié) 高校聲樂教學(xué)的原則
第三節(jié) 高校聲樂教學(xué)的改革
第二章 高校傳統(tǒng)聲樂演唱教學(xué)
**節(jié) 聲樂演唱的生理基礎(chǔ)
第二節(jié) 聲樂演唱的技能與訓(xùn)練
第三節(jié) 聲樂演唱的方法與風(fēng)格
第三章 高校傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)教學(xué)
**節(jié) 聲樂藝術(shù)本質(zhì)與文化內(nèi)涵
第二節(jié) 聲樂藝術(shù)語(yǔ)言與藝術(shù)傳承意義
第三節(jié) 聲樂藝術(shù)教學(xué)的多元特征表現(xiàn)
第四節(jié) 聲樂藝術(shù)教學(xué)中的韻味與融合
第四章 高校美育理論與傳統(tǒng)聲樂教學(xué)
**節(jié) 美育及其理論旨?xì)w
第二節(jié) 傳統(tǒng)美育的形態(tài)與特征
第三節(jié) 高校美育規(guī)律與教學(xué)載體
第四節(jié) 高校傳統(tǒng)聲樂教學(xué)中滲透美育的作用
第五章 高校美育課程建設(shè)與聲樂教學(xué)的融合
**節(jié) 美育課程建設(shè)及其方法
第二節(jié) 美育課程內(nèi)容與運(yùn)行機(jī)制
第三節(jié) 美育在校園中的文化滲透
第四節(jié) 高校聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
第六章 基于美育的高校傳統(tǒng)聲樂教師素養(yǎng)與發(fā)展途徑
**節(jié) 高校傳統(tǒng)聲樂教師的教學(xué)素養(yǎng)
第二節(jié) 基于美育的教師多重身份與審美修養(yǎng)
第三節(jié) 基于美育的教師角色價(jià)值與發(fā)展途徑
第七章 高校傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)教學(xué)與美育的融合發(fā)展研究
**節(jié) 高校傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)教學(xué)中不同形態(tài)的傳承
第二節(jié) 高校傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)教學(xué)中的舞臺(tái)表演實(shí)踐
第三節(jié) 高校傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)教學(xué)的傳承與發(fā)展實(shí)踐
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
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