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游戲UI設(shè)計實(shí)訓(xùn)教程

游戲UI設(shè)計實(shí)訓(xùn)教程

作者：滕琴
出版社：電子工業(yè)出版社出版時間：2023-09-01
開本： 其他 頁數(shù)： 268
中 圖 價:¥62.9(7.0折) 定價  ¥89.9 登錄后可看到會員價
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游戲UI設(shè)計實(shí)訓(xùn)教程 版權(quán)信息

游戲UI設(shè)計實(shí)訓(xùn)教程 本書特色

本書使用了游戲公司真實(shí)商業(yè)項目游戲產(chǎn)品界面作為案例，為了便于不同基礎(chǔ)的讀者學(xué)習(xí)，按設(shè)計制作難度，以單獨(dú)項目的形式逐級劃分為“設(shè)計制作游戲界面基礎(chǔ)元素”“設(shè)計制作游戲通用彈窗界面”“設(shè)計制作游戲登錄界面?“設(shè)計制作游戲強(qiáng)化界面”4個項目。

游戲UI設(shè)計實(shí)訓(xùn)教程 內(nèi)容簡介

游戲界面是玩家與機(jī)器設(shè)備進(jìn)行交互的平臺，這就導(dǎo)致人們對各種類型的游戲界面的要求越來越高，同時使得游戲界面設(shè)計行業(yè)飛速發(fā)展。本書應(yīng)廣大游戲界面設(shè)計者的需求，著重介紹如何設(shè)計既美觀又符合要求的游戲界面。本書采用項目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動的編寫方式。按讀者職業(yè)能力培養(yǎng)由簡入繁、由易到難、由小到大的規(guī)律，確定教材各部分內(nèi)容和任務(wù)的設(shè)計，構(gòu)建起一個以相關(guān)職業(yè)能力為主線、結(jié)構(gòu)清晰的教材體系。本書的知識結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容有針對性、實(shí)例精美實(shí)用，適合游戲設(shè)計類專業(yè)的職業(yè)院校學(xué)生與游戲界面設(shè)計愛好者學(xué)習(xí)。讀者可以掃描書頁提供的二維碼，以查看書中所有實(shí)例的演示視頻、素材和源文件，用于補(bǔ)充書中遺漏的細(xì)節(jié)內(nèi)容，方便讀者學(xué)習(xí)和參考。

游戲UI設(shè)計實(shí)訓(xùn)教程 目錄

項目一 設(shè)計制作游戲界面基礎(chǔ)元素
【項目描述】
【項目需求】
【項目目標(biāo)】
【項目導(dǎo)圖】
1.1 設(shè)計制作登錄界面“開始游戲”按鈕
1.1.1 【任務(wù)描述】
1.1.2 【任務(wù)目標(biāo)】
1.1.3 【知識導(dǎo)入】
1.1.4 【任務(wù)實(shí)施】
1.1.5 【任務(wù)考核與評價】
1.1.6 【任務(wù)拓展】
1.2 設(shè)計制作人物等級和星級圖標(biāo)
1.2.1 【任務(wù)描述】
1.2.2 【任務(wù)目標(biāo)】
1.2.3 【知識導(dǎo)入】
1.2.4 【任務(wù)實(shí)施】
1.2.5 【任務(wù)考核與評價】
1.2.6 【任務(wù)拓展】
1.3 設(shè)計制作游戲界面道具圖標(biāo)
1.3.1 【任務(wù)描述】
1.3.2 【任務(wù)目標(biāo)】
1.3.3 【知識導(dǎo)入】
1.3.4 【任務(wù)實(shí)施】
1.3.5 【任務(wù)考核與評價】
1.3.6 【任務(wù)拓展】
1.4 項目總結(jié)
1.5 鞏固提升
1.9.
5項目二 設(shè)計制作游戲通用彈窗界面
【項目描述】
【項目需求】
【項目目標(biāo)】
【項目導(dǎo)圖】
2.1 設(shè)計制作游戲通用彈窗標(biāo)題框和底框
2.1.1 【任務(wù)描述】
2.1.2 【任務(wù)目標(biāo)】
2.1.3 【知識導(dǎo)入】
2.1.4 【任務(wù)實(shí)施】
2.1.5 【任務(wù)考核與評價】
2.1.6 【任務(wù)拓展】
2.2 設(shè)計制作游戲通用彈窗操作按鈕
2.2.1 【任務(wù)描述】
2.2.2 【任務(wù)目標(biāo)】
2.2.3 【知識導(dǎo)入】
2.2.4 【任務(wù)實(shí)施】
2.2.5 【任務(wù)考核與評價】
2.2.6 【任務(wù)拓展】
2.3 游戲通用彈窗界面資源整合與輸出
2.3.1 【任務(wù)描述】
2.3.2 【任務(wù)目標(biāo)】
2.3.3 【知識導(dǎo)入】
2.3.4 【任務(wù)實(shí)施】
2.3.5 【任務(wù)考核與評價】
2.3.6 【任務(wù)拓展】
2.4 項目總結(jié)
2.5 鞏固提升 項目三 設(shè)計制作游戲登錄界面
【項目描述】
【項目需求】
【項目目標(biāo)】
【項目導(dǎo)圖】
3.1 設(shè)計制作游戲Logo文字標(biāo)題
3.1.1 【任務(wù)描述】
3.1.2 【任務(wù)目標(biāo)】
3.1.3 【知識導(dǎo)入】
3.1.4 【任務(wù)實(shí)施】
3.1.5 【任務(wù)考核與評價】
3.1.6 【任務(wù)拓展】
3.2 設(shè)計制作游戲Logo鎏金質(zhì)感和背景
3.2.1 【任務(wù)描述】
3.2.2 【任務(wù)目標(biāo)】
3.2.3 【知識導(dǎo)入】
3.2.4 【任務(wù)實(shí)施】
3.2.5 【任務(wù)考核與評價】
3.2.6 【任務(wù)拓展】
3.3 設(shè)計制作游戲登錄界面功能圖標(biāo)
3.3.1 【任務(wù)描述】
3.3.2 【任務(wù)目標(biāo)】
3.3.3 【知識導(dǎo)入】
3.3.4 【任務(wù)實(shí)施】
3.3.5 【任務(wù)考核與評價】
3.3.6 【任務(wù)拓展】
3.4 項目總結(jié)
3.5 鞏固提升 項目四 設(shè)計制作游戲強(qiáng)化界面
【項目描述】
【項目需求】
【項目目標(biāo)】
【項目導(dǎo)圖】
4.1 設(shè)計制作游戲強(qiáng)化界面底框
4.1.1 【任務(wù)描述】
4.1.2 【任務(wù)目標(biāo)】
4.1.3 【知識導(dǎo)入】
4.1.4 【任務(wù)實(shí)施】
4.1.5 【任務(wù)考核與評價】
4.1.6 【任務(wù)拓展】
4.2 設(shè)計制作游戲強(qiáng)化界面按鈕
4.2.1 【任務(wù)描述】
4.2.2 【任務(wù)目標(biāo)】
4.2.3 【知識導(dǎo)入】
4.2.4 【任務(wù)實(shí)施】
4.2.5 【任務(wù)考核與評價】
4.2.6 【任務(wù)拓展】
4.3 游戲強(qiáng)化界面資源整合
4.3.1 【任務(wù)描述】
4.3.2 【任務(wù)目標(biāo)】
4.3.3 【知識導(dǎo)入】
4.3.4 【任務(wù)實(shí)施】
4.3.5 【任務(wù)考核與評價】
4.3.6 【任務(wù)拓展】
4.4 項目總結(jié)
4.5 鞏固提升
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游戲UI設(shè)計實(shí)訓(xùn)教程 作者簡介

騰琴 上海市第二輕工業(yè)學(xué)校校長 職稱：副教授有多年從事職業(yè)教育教學(xué)管理和專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗，積極推進(jìn)1 X證書、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)等人才培養(yǎng)模式改革，帶領(lǐng)團(tuán)隊建設(shè)上海市品牌專業(yè)、高水平專業(yè)和世賽基地，領(lǐng)銜開發(fā)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)。近年來主持中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會科研規(guī)劃課題、浦東新區(qū)重點(diǎn)教學(xué)改革項目等3項，主編教材3本，發(fā)表教學(xué)改革論文十余篇，獲得全國美發(fā)美容職業(yè)教育教學(xué)成果獎和上海市教學(xué)成果獎。擔(dān)任新一輪職業(yè)教育美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)簡介和標(biāo)準(zhǔn)修制訂工作組組長、上海高校智庫“上海市職業(yè)技術(shù)教師教育研究院”研究人員、國家“十三五”規(guī)劃教材插圖審稿專家，多次榮獲校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，獲2021年度事業(yè)單位工作人員嘉獎。

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